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      實(shí)用文檔>三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃

      三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-07-25 03:11:51

      三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃

      三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃

      三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃

        一、教學(xué)方向

        三年級(jí)(一)班260人(二)班355人。上學(xué)期大部分學(xué)生掌握了一些日常對(duì)話用語(yǔ)和一定量的詞匯。但是也有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一定的困難。

        本學(xué)期在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。課堂上加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口頭表達(dá)能力和聽(tīng)力能力;培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度、自信心、一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);

        二、提高教學(xué)質(zhì)量的方案

        1.利用多媒體設(shè)備,創(chuàng)造立體化的多媒體教學(xué)環(huán)境強(qiáng)化聽(tīng)的訓(xùn)練,幫助學(xué)生學(xué)到正確標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

        2.堅(jiān)持教改實(shí)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,積極創(chuàng)設(shè)一切條件讓學(xué)生多說(shuō)英語(yǔ),愛(ài)說(shuō)英語(yǔ),面向全體學(xué)生,使每一位學(xué)生都有開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

        3.注意用英語(yǔ)作為課堂教學(xué)工具,用英語(yǔ)來(lái)教英語(yǔ),使學(xué)生習(xí)慣于從情景中,從表情、手勢(shì)、輔助教具中去領(lǐng)會(huì)意思,理解內(nèi)容,提高聽(tīng)力理解能力。

        4.抓好教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持人人課課過(guò)關(guān),及時(shí)復(fù)現(xiàn)鞏固,查漏補(bǔ)缺,指導(dǎo)學(xué)生利用好配套課文錄音磁帶,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

        5.課后多開(kāi)展適合學(xué)生年齡特征的、有趣味性的各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng),達(dá)到培養(yǎng)興趣、鞏固練習(xí)、提高的目的。

        6.復(fù)習(xí)中進(jìn)行模擬檢測(cè)。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題、認(rèn)真審題、學(xué)會(huì)聽(tīng)題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,使其發(fā)揮應(yīng)有的水平

        三、本冊(cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)

        重點(diǎn):

        26個(gè)字母教學(xué)(字母教學(xué)是重中之重),會(huì)話教學(xué)和詞匯教學(xué)。

        難點(diǎn):

        1、字母的讀音和書(shū)寫,要讓學(xué)生分辨易于混淆的發(fā)音和學(xué)會(huì)用正確的書(shū)寫體形式來(lái)書(shū)寫字母;

        2、會(huì)話教學(xué),學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會(huì)說(shuō)相應(yīng)的話來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

        會(huì)話教學(xué)主要句型:

        unit1:

        Where are you from ? I’m from …

        We have a new friend .

        Unit2

        This is my family .Who’s that man /woman /boy/girl?

        He’s/she’s my…

        Unit3

        How many …can you see? I can see…

        How many …do you have? I have …

        Unit4

        Do you like …? Yes,I like…. No,I don’t like…

        What about …? Yes ,please.I like…very much.

        Let’s have some ….certainly.

        Unit5

        Where’s …? It’s in/on/under…

        Let’s play a game .

        Excuse me, can I use …? No problem.Here you are.

        Unit6

        Look at the elephant.It’s so big.

        It has a long nose and a short tail .

        I have a rabbit,it has long ears.

        The giraffe is tall. The deer is short .

        四、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

        周次 教學(xué)內(nèi)容 周次 教學(xué)內(nèi)容

        1 始業(yè)課 unit 1A 10 Unit 4BC

        2 Unit1 A unit 1B 11 Unit 5 AB

        3 Unit 1B.C 12 Unit5BC

        4 Unit 2 A.B 13 Unit6 AB

        5 Unit 2 BC 14 Unit 6BC

        6 Unit 3A.B 15 Recycle 2

        7 Unit3BC 16 Final revision

        8 Recycle 1 17 Final revision

        9 Unit4 AB 18 Final exam

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