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      實(shí)用文檔>中班語言出海教案

      中班語言出海教案

      時(shí)間:2024-08-22 13:45:54

      中班語言出海教案

      中班語言出海教案

      中班語言出海教案

        活動目標(biāo):

        1、 仔細(xì)傾聽詩歌,感受詩歌美好的意境。

        2、 在理解詩歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)仿編。

        活動準(zhǔn)備:

        配樂詩歌《出海》、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長方形紙。

        活動過程:

        一、 感受詩歌的意境

        1、 出示圖片(大海背景圖)

        (1)師:看看,這是什么地方?

        (2)師:看到這么美的大海,你想干什么?

        (3)師:我呀,想出海,想到海面上去看看、玩玩,你們幫我想想,坐什么去呢?

        (4)師:有這么多的海上交通工具,我可以劃著小船去,可以坐飛機(jī)去看海,可以坐大輪船去……那好吧,我就坐大船去,海上有什么呢?

        2、 欣賞詩歌《出海》

        二、 理解學(xué)習(xí)詩歌

        1、 提問:

        (1)我出海時(shí),看到了什么?

        (2)在聽的時(shí)候,你喜歡詩歌里的哪一句?

        2、 再次欣賞,跟念詩歌。

        師:大海真美啊!想不想和我一起去看看,玩玩?好,我們一起《出海》

        三、 學(xué)習(xí)仿編詩歌

        1、 師:我們看到了浪花、白云、海鳥、帆船,你還會看到什么呢?

        2、 根據(jù)幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒仿編。

        如:幼兒:海龜。師:海龜有多少呀?

        幼兒:海龜一只只。

        3、 師幼一起仿編詩歌。

        師:真棒!把你們看到的東西,都編到詩歌里去吧!

        四、 一邊折船,一邊欣賞詩歌

        1、 師:(出示船)你們看,這是什么?(船)你們誰知道我是怎么做的?讓我們一起折艘船出海吧!

        2、 引導(dǎo)幼兒用長方形紙折船。(自由想象折船)

        師:比比誰折的船漂亮?

        五、 帶領(lǐng)幼兒拿著紙船在詩歌的意境中邊念邊開出活動室。

        師:好了,我們開著小船出海去了。(隨著音樂律動做動作)

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