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      實用文檔>小蝌蚪教案

      小蝌蚪教案

      時間:2024-10-06 04:08:24

      小蝌蚪教案

      小蝌蚪教案

      小蝌蚪教案

        活動目標:

        1、用動作表現歌曲中3/4、2/4拍的節奏。

        2、根據歌詞內容做相應的動作。

        3、積極投入活動體驗游戲帶來的快樂。

        4、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

        5、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣。

        活動準備:

        魚網一個。

        活動過程:

        一、在《郊游》樂曲伴奏下進教室。

        二、復習歌曲《在農場里》。

        三、感受歌曲《小蝌蚪》的樂曲旋律,理解歌詞內容,并做動作。

        1、傾聽教師范唱。"青蛙媽媽的孩子小蝌蚪在唱歌,大家注意聽,它唱了些什么?"2、根據歌詞內容,師生共同創編動作。

        3、在教師帶領下,邊念兒歌邊做動作,表現歌曲中3/4、2/4拍的節奏變化。

        4、在歌曲旋律伴奏下,嘗試配歌詞,學唱歌曲。

        5、在歌曲錄音的幫助下,邊唱歌曲邊做動作。

        四、邊唱歌,邊玩游戲。

        1、教師講解游戲玩法及規則。

        "小蝌蚪邊唱歌邊在水里游,玩得很開心,調皮的孩子拿來魚網捉小蝌蚪,靈活的小蝌蚪快快地游回去了。""魚網出現時,小蝌蚪才能游回家去!"完整游戲,幼兒邊唱歌邊按歌詞內容和歌曲節拍做動作,歌曲結束,魚網出現,小蝌蚪逃回家去。

        2、在自然角中投放小蝌蚪并向幼兒介紹小蝌蚪變青蛙的過程。豐富幼兒的生活經驗。

        在《郊游》樂曲伴奏下進教室。復習歌曲《在農場里》然后學唱歌曲。

        最后邊唱歌邊玩游戲。

        活動反思:

        我們班的幼兒大都生活在小區之中,對于小蝌蚪這個動物形狀并不熟悉,因此,在學習時孩子可能不會太理解,這樣就會影響游戲的效果。考慮到這種情況,因此,在活動前,我帶來了許多小蝌蚪,并放到自然角中,孩子們見了,一到自由活動,他們就擁向自然角,好奇地觀察著小蝌蚪,在觀察中,他們了解了小蝌蚪的外型特征及它們游泳的姿態,在談論中,他們了解了小蝌蚪的生長過程,對小蝌蚪有了豐富的生活經驗。在孩子對小蝌蚪有了豐富的生活經驗以后,我們就開始組織孩子進行活動,在活動中,孩子們紛紛熱烈地談論著對小蝌蚪的認識,這時老師用歌詞進行簡單總結,使孩子們在不知不覺中掌握了歌詞內容,接著在欣賞音樂旋律中我們引導孩子自己嘗試著進行演唱,孩子們在不知不覺中就哼出了歌曲,體現了孩子在活動中的主體地位。接著,我們在組織孩子進行游戲活動,在進行游戲時是孩子們最投入,也是最高興的時候,由于他們對蝌蚪的游泳姿勢并不陌生,他們紛紛地模仿小蝌蚪的游泳姿態表演著,非常開心、愉快。

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