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      實用文檔>《我像小鳥》大班語言教案

      《我像小鳥》大班語言教案

      時間:2024-10-02 10:31:45

      《我像小鳥》大班語言教案

      《我像小鳥》大班語言教案

      《我像小鳥》大班語言教案

        活動目標:

        1、 培養幼兒熱愛大自然,愛護小動物的情感。

        2、 理解兒歌內容,學習仿編詩歌。

        3、 學習詞匯“飛飛,刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”

        4、 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己對小鳥的見解。

        5、 愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

        活動準備:

        字卡、小動物圖片、兒歌錄音帶

        活動過程:

        導入:

        1、隨著活潑快樂的音樂,教師帶領幼兒跳舞進入教室。

        2、今天天氣真好,我們班上也來了許多小動物。(教師把小動物圖片貼于黑板上,供幼兒觀察)

        進行:

        一、觀察圖片,理解兒歌

        1、 圖片有哪些小動物?(根據幼兒回答,教師翻字卡,認識字寶寶)

        識字游戲:請幼兒給小動物們找到的正確的名字,將字寶寶貼在相對應的動物圖片上。

        2、 小動物們都在干什么?請小朋友們學一學?

        3、 小動物們還有一首兒歌,讓我們聽一聽(聽的過程中,教 師指圖提示)

        4、 你聽到了誰?在做什么?都學誰?

        5、 一起跟錄音表演兒歌。

        二、引導幼兒仿編詩歌

        1、你還知道哪些小動物?

        2、你們可以跟它學什么?

        3、你能用和詩里一樣的話說出來嗎?

        三、集體把自己編的兒歌表演一遍。

        結束:教師帶領幼兒學小鳥自由的飛向大自然。

        小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數飛翔生活。

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