太陽雨教案
太陽雨教案
活動目標(biāo)：
1.感受詩中描繪的優(yōu)美意境，喜歡朗讀詩歌。
2.認(rèn)讀相應(yīng)的字詞，能看著書，在教室的引導(dǎo)下進(jìn)行閱讀。
3.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：
1.畫有太陽、小雨、太陽雨、彩虹、小花、小草的圖片，旁邊附有詩歌。
2.幼兒事先了解有關(guān)太陽雨及彩虹的知識，知道它們形成的原因。
活動過程：
一、學(xué)習(xí)看圖識字
1.出示圖片，認(rèn)一認(rèn)、讀一讀有關(guān)現(xiàn)象
今天，老師給你們帶來一幅美麗的圖片，請你們看看圖片上有些什么？
幼兒邊說出有關(guān)現(xiàn)象，教師邊出示相應(yīng)文字進(jìn)行認(rèn)讀。
小結(jié)：原來又有太陽又有雨的這個現(xiàn)象叫做太陽雨。（出示太陽雨文字）
2.觀察圖中彩虹圖片
提問：這是什么？一般在什么時候出現(xiàn)？分別有哪些顏色？
幼兒邊辨認(rèn)顏色邊指讀相應(yīng)的文字：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
3.觀察畫面中的小花、小草圖片，指讀“小花、小草”文字。
二、學(xué)習(xí)邊看圖、邊看字來念兒歌。
1.教師邊指讀圖中的文字邊有感情地完整地朗讀詩歌。
提問：請你說一說自己聽完詩歌后的感覺，喜歡這首詩歌嗎？喜歡詩歌里的哪一句呢？
2.師幼共讀詩歌幾遍
請小朋友和老師一起讀讀這首優(yōu)美的詩歌。
3.配上音樂，幼兒有感情地進(jìn)行朗誦。
讓我們在好聽的音樂下一起再來有感情朗誦一下這首詩歌。
三、創(chuàng)編詩歌
1.幼兒自主創(chuàng)編
提問：太陽雨落下來除了能夠親吻小花、小草，還會親吻誰呢？請你和旁邊的小朋友一起來創(chuàng)編一下這首詩歌。
2.個別幼兒展示創(chuàng)編詩歌
小百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。
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