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      實用文檔>《刷牙歌》中班語言教案

      《刷牙歌》中班語言教案

      時間:2024-09-29 08:01:11

      《刷牙歌》中班語言教案

      《刷牙歌》中班語言教案

      《刷牙歌》中班語言教案

        目標

        1.在“刷牙”音樂活動中,感知認識“前后、仔細、輕柔”等漢字。

        2.激發(fā)幼兒識字的興趣。

        3.發(fā)展幼兒動手刷牙的能力。

        4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

        準備

        牙刷模型、音樂

        過程

        (一)欣賞感知

        (出示牙刷)欣賞音樂《刷牙歌》。

        問:你們聽到了什么?牙刷的本領大不大?

        (二)理解認識

        1.提問:歌中唱到是怎樣刷牙的?(出示相應的漢字:前后、仔細、輕柔)請幼兒聽著音樂,看著漢字做相應的動作。

        2.再次欣賞

        提問:刷牙有什么好處?應該怎么刷?(請幼兒指點相應的漢字卡)

        3.聽音樂跟唱

        (1)舉相應的漢字卡表演。

        (2)出示整段歌詞,讓幼兒感受。

        4.跟著音樂邊唱歌邊表演

        提示與建議

        在歌詞中,當其他字幼兒都已掌握的前提下,出示整段歌詞。

        附兒歌:

        刷牙歌

        我刷,我刷,我刷刷刷,

        我上上下下,我前前后后,

        我仔仔細細,我輕輕柔柔,

        我快快樂樂,餐前飯后,刷牙漱口,

        因為牙齒是我的好朋友。

        教學反思:

        教師是幼兒模仿的榜樣,你的言行和精神狀態(tài)可定會不同程度地影響到幼兒,因此語言和教態(tài)十分重要。上課時語言要精簡、明確,以在最短的時間內讓幼兒知道自己該做什么,不該做什么;教態(tài)不能隨意,要有風范,在頭腦高度集中的同時還要考慮你的身體體態(tài)所傳遞出的信息。

        小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣,保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法;也是人們自我清除菌斑,預防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復發(fā)的最主要手段。

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