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      實用文檔>我有一雙小小手的小班語言教案

      我有一雙小小手的小班語言教案

      時間:2024-09-19 09:07:44

      我有一雙小小手的小班語言教案

      我有一雙小小手的小班語言教案

      我有一雙小小手的小班語言教案

        一.活動目標

        1.喜歡朗誦兒歌。

        2.培養語言的節奏感。

        3.了解保護手的方法,發展幼兒思維和口語表達能力。

        二.活動準備

        1. 手的圖片。

        2.《小小手》兒歌。

        三.活動過程

        1.出示手的圖片。教師提問:

        (1)這是什么?

        (2)手怎么才可以發出聲音呢?

        2.請幼兒用手發出聲音,例如拍掌、搓手、用手拍自己的身體、與小伙伴互相拍拍手等。

        3.教師引出兒歌,并配合兒歌的節奏,加上上述的動作。

        教師:現在我們用一首好聽的兒歌,加上我們的動作一起和小手一起玩。好不好?

        4.教師完整地朗誦一遍。(加上動作)

        5.幼兒跟著教師念兒歌,配合兒歌的節奏并且加上動作。

        6. 與幼兒討論:

        (1)如果我們的小手受傷了,手還能跟我們玩嗎?

        (2)那小朋友要怎樣保護這雙手呢?

        四.教師小結

        小朋友要保護這雙小小手,首先我們愛它,怎樣愛呢?勤洗手、洗澡、剪指甲、不 要觸碰危險的東西,這樣我們的小手才會樂得笑哈哈!

        小小手

        小小手,小小手,

        一只左來一只右,

        它們是我的好幫手,

        我會保護這雙手。

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