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      實用文檔>大班社會活動《可回收利用的垃圾》教案

      大班社會活動《可回收利用的垃圾》教案

      時間:2024-08-08 12:33:44

      大班社會活動《可回收利用的垃圾》教案

      大班社會活動《可回收利用的垃圾》教案

      大班社會活動《可回收利用的垃圾》教案

        活動目標:

        1、喜歡閱讀知識類讀本,愿意參與環保行動,保護環境。

        2、知道生活垃圾回收的意義,理解標志和圖示的意義。

        3、能夠將垃圾進行分類。

        4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

        5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

        活動準備:

        PPT,視頻,廢舊塑料瓶塑料袋實物

        活動過程:

        一、談話導入,引出主題垃圾,尋找處理方法。

        小朋友們看到地上有垃圾會怎么做?我們每天都會制造很多垃圾,應該怎樣處理它們呢?

        出示PPT(焚燒垃圾)

        提問:這種辦法好不好?會有什么樣的危害?

        出示PPT(埋進土里的垃圾)

        提問:這種辦法有什么不好?

        總結:焚燒垃圾會產生有毒的煙霧,污染空氣;埋進土里的垃圾則會污染地下水和土壤。為了減少污染,垃圾的回收和再利用是很有必要的。

        二、知道回收的意義和可回收的垃圾。

        提問:你知道會收是什么意思嗎?

        答:回收就是把一些垃圾收集起來,做成新的東西。

        師:怎樣把垃圾回收做成新的東西呢,我們一起來看看。

        出示PPT(垃圾加工的過程):

        師:垃圾經過粉碎、融化、壓縮等方法可以做成新的東西。

        出示PPT(廢舊的紙)

        提問:

        1、這是什么?它會有哪些作用?

        小結:回收的廢紙可以做成新的紙箱或書本。

        2、(播放玻璃破碎的聲音),你聽到了什么?

        出示PPT(廢舊的玻璃)

        師:這里有一些廢舊的玻璃,它們可以做成什么呢?

        小結:回收的玻璃瓶可以成新的玻璃制品。

        出示PPT(廢舊的金屬)

        師:這是一些廢舊的金屬,它可以做成什么呢?(罐子、汽車、輪船、電線)

        小結:原來回收的金屬可以做成汽車和船舶的零件,還能做成新的罐子和電線。

        出示PPT(塑料袋、塑料瓶)

        提問:

        1、瞧,這是塑料袋和塑料瓶,猜猜它們都是用什么做的?

        2、廢舊的塑料還可以做成什么?

        小結:回收的塑料用處更大,它們不僅可以做成新的塑料袋、塑料瓶,還可以做成顯示器和衣服。

        總結:廢舊的紙、玻璃、金屬和塑料都屬于可回收的垃圾。

        三、知道一些垃圾經過簡單處理就可以再利用。

        師:有些垃圾只要做些簡單的處理就可以再利用。例如:(出示PPT)請幼兒看圖說一說。

        1、用過的水可以澆花或者擦地。

        2、喝光的牛奶盒可以用來做手工。

        3、吃剩的飯菜可以收集起來作為植物的肥料。

        四、知道減少垃圾的辦法。

        出示PPT:

        引導幼兒觀察圖片,知道減少垃圾的辦法。

        師:在回收和利用垃圾的同時,我們還要減少垃圾的產生。

        1、不要浪費食物。

        2、不要使用一次性餐具。

        3、不要浪費紙張。

        出示PPT:

        提問:這些人有沒有浪費糧食?你怎么知道的呢?

        小結:吃東西的時候不要浪費糧食。

        出示PPT:

        提問:

        1、猜猜他們在哪兒?

        2、你們平時去超市是自己帶購物袋還是買購物袋的呢?

        3、圖片上的叔叔是購買的袋子嗎?你從哪里看到的?

        小結:去超市的時候,帶上可以反復使用的環保購物袋。

        出示PPT(舊衣服、玩具)

        提問:小時候的舊衣服舊玩具你是怎么處理的?

        小結:舊衣服和舊玩具不要馬上扔掉,請媽媽幫忙洗干凈,送給其他需要小朋友。

        出示標志:

        提問:這個標志你見過嗎?在哪里見過?

        請幼兒動手操作:

        師:其實生活中有許多這樣的標志,老師這里就有一個可回收利用的垃圾箱,在它的旁邊有一些可回收的垃圾,請小朋友看一看,哪些垃圾師可回收的,我們把它放進垃圾箱好嗎?(請幼兒點擊PPT、并講述有些垃圾為什么不能放進可回收垃圾桶)

        五、完整講述繪本。

        總結:今天我們知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾經過簡單的處理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同時,我們還要減少垃圾的產生。這樣才能保護我們的環境,讓我們做一個愛護環境的小達人。

        六、看視頻

        總結:在生活中我們小朋友要減少垃圾的產生,做一個保護環境的小達人。

        活動反思:

        本次活動在讓幼兒大膽表達的同時,也知道可回收、可利用的垃圾、以及怎樣減少垃圾的產生,知道生活垃圾回收的意義,孩子們能積極參與討論,學會將垃圾進行分類,理解標志的意義。教育幼兒要愛護環境,學會垃圾分類才能變廢為寶,為地球節約資源作出貢獻。

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