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      實用文檔>月亮船的教案

      月亮船的教案

      時間:2024-08-08 02:53:36

      月亮船的教案

      月亮船的教案

      月亮船的教案

        活動目標:

        1、對月亮船轉動的現象產生探究的興趣。

        2、觀察發現不同大小的月亮船向下轉動時速度不一樣。

        3、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,并能以實證研究科學現象。

        4、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

        5、使幼兒對探索自然現象感興趣。

        活動準備:

        每桌一盆水,籮筐一個,抹布一塊,墊板每人一塊,大小月亮船人手各一份

        活動過程:

        一、出示“月亮船”,引題激趣。

        師:看看我手里拿著什么?它像什么?(月亮、香蕉、小船等)為它取個名字——月亮船。

        提問:你能想個方法讓它動起來嗎?

        二、出示墊板,學玩游戲。

        1、師:如果我把月亮船放在墊板上會怎么樣呢?請你用科學家一樣的小眼睛仔細看哦!

        教師演示月亮船的操作方法,一邊操作一邊講解:

        第一步:用月亮船的底部去盆里沾一下水,不要太多第二步:把月亮船放在墊板上第三步:搖晃墊板,讓月亮船動起來

        2、請幼兒復述操作步驟,以起到加深鞏固的作用。

        并提出要求:

        (1)正確操作的方法

        (2)注意沾水不要太多,不要浪費水。

        (3)師:今天我們都來做一個小小科學家,現在請你去試一試,把你的發現藏在心里,待會告訴我。

        三、幼兒分組第一次嘗試

        教師巡回指導重點指導幼兒正確的操作方法。

        四、第一次分享實驗成果

        1、師:你們發現在玩的時候,月亮船是怎么轉的?你是怎么讓它轉起來的?月亮船朝哪個方向轉?

        (教師用粉筆在黑板上畫月亮船轉動的簡筆畫)

        2、出示大月亮船,請幼兒猜測提問:把2個月亮船放在同一高度,一起往下劃,哪個會劃得快?為什么?

        提出要求:

        1、每人一個大月亮船,一個小月亮船,各沾一點水放在墊板上,放的時候注意請你放在同一高度往下劃,

        2、注意桌子上的水,不要撒出來。

        五、幼兒再次嘗試,

        教師巡回指導教師重點指導把月亮船放在同一高度一起往下劃

        六、再次分享成果

        1、師:你又發現了什么?你是怎么解決大船動的時候小船不動的問題?

        2、教師驗證,得出結論:大船劃得快提問:為什么大船比小船劃得快?

        你知道為什么要再墊板上放點水嗎?

        3、教師小結:因為大船大,身子重,水拉不住它,它的速度就很快。

        小船小,身子輕,水一下子拉住了它,它的速度就慢了。

        (教師可用簡筆畫再次表現發現的成果,幫助幼兒更具體地認識和掌握)

        七、經驗拓展

        師:月亮船還有很多不同的玩法,我們一起去教室再玩一玩吧!

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