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      實用文檔>認識水果的教案

      認識水果的教案

      時間:2024-10-16 05:06:12

      認識水果的教案

      認識水果的教案

      認識水果的教案

        活動背景

        為了培養孩子學會認真觀察事物,認識事物的能力。并且學習用言語表達自己的所觀察的東西。我設計了一節認識水果的教學課。

        活動目標

        1、在活動中培養幼兒積極動腦的習慣。

        2、通過比較,能夠多運用多種感官感知蘋果、橘子、等的特征。

        3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        4、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

        5、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

        教學重點、難點

        1、認識各種水果

        2、感知水果特征并用言語表達出來

        活動準備

        橙子、蘋果、梨子、桔子、香蕉若干;水果刀一把,盤子一只。

        活動過程

        1、出示各種水果,請幼兒說出它們的名稱

        教師:寶貝們認識它們嗎?

        幼兒:這是蘋果、這是桔子??

        2、觀察水果,說出外部特征

        教師:你看到的蘋果是怎樣的?

        幼兒:紅紅的、圓圓的??

        3、摸水果,增強孩子對各種水果的外部特征的感知。并用言語表達:冰冰的。涼涼的。梨子桔子表面不平滑。香蕉蘋果滑滑的

        4、觀察水果的內部特征,切開各種水果,讓幼兒更深入觀察水果的內部特征,并用言語表達:梨子蘋果白色的、香蕉橘子等是黃色的、橙色的、有黑色的籽等

        5、品嘗水果,通過味覺感知水果特征

        將切好的水果分別請幼兒品嘗,并引導幼兒用語言表達:甜甜的、酸酸的、香香的、軟軟的等

        6、游戲

        將幼兒眼睛用布蒙住后,再品嘗水果。猜猜自己吃到的是什么水果。

        7、教師總結一下。并延伸多吃水果有利身體健康。

        活動反思:

        對于孩子來說,在課堂中出現一些新鮮的事物會高度集中幼兒注意力。運用觀察、觸摸、品嘗介紹的方法來了解水果。用實踐來感知事物。這樣幼兒感觸最深。引導幼兒表達自己感知到的東西教育幼兒多吃水果,養成良好的飲食習慣。

        教學設計貼近生活,尊重孩子主體地位孩子有說的機會。游戲貫穿課堂。讓孩子實踐中學、玩中學。激發孩子學習樂趣。

        如果以后再上這堂課,我將把重點放在認知一些熱帶水果和其他亞熱帶水果上。教法和這節課相同。常見水果可以一帶而過。給他們沒見過的水果會很好奇。給以后的學習創造學習的動力。

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