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      最新班主任學年工作計劃

      時間:2024-06-10 03:08:05

      最新班主任學年工作計劃范文

        時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的最新班主任學年工作計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      最新班主任學年工作計劃范文

      最新班主任學年工作計劃范文1

        在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天,創建一個良好的班集體,培育學生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學生能按照培養目標,成長為德、智、體全面發展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學習、探索,創造性的開展工作,我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。

        一、建立學生一日常規,培養學生自理能力。

        教育就是幫助人養成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》,結合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

        二、循循善誘,做好問題生的轉化工作。

        由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要

        第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

        第二,要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產生上進的源動力。

        第三,要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

        三、認真上好每一節德育課。

        積極參加每星期的德育教研工作計劃,精心設計好每一個主題班隊會,上好每一節德育課,讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規范,以達到良好的效果。

        四、協調與家長的關系,開好家長會。

        孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經常和家長聯系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。

        五、確立班集體的奮斗目標。

        班集體的`共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

        六、加強班干部培養工作計劃。

        培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學習,影響學習的,就對他們進行為同學服務的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。

        本學期班級工作計劃

        九月份主題:行為習慣禮儀月

        1、組建班干部,宣布其職責,實行輪換制度。

        2、行為習慣養成教育和文明禮儀教育。

        3、開展“感謝敬愛的老師!”主題活動。

        十月份主題:愛國主義教育月

        1、開展“慶國慶,愛國主義教育”主題活動。

        2、保護校園,進行愛學校的教育。

        3、提出保護環境,愛護校園,撿拾白色垃圾。

        十一月份主題:安全教育宣傳月

        1、開展“安全教育”系列活動。

        2、文明禮儀繼續教育。

        3、開展“行為習慣我最棒”主題活動。

        十二月份主題:心理健康教育月

        1、組織觀看“心理健康”講座,參觀學校心理健康咨詢室。

        2、開展“自護、自理、自強”主題活動。

        3、開展“心理直通車,快樂暢談”主題活動。

        元月份主題:復習迎考動員月

        1、開展“迎新年,慶元旦”活動。

        2、開展“新一年、新起點”主題活動。

        3、開展復習迎考動員活動。

      最新班主任學年工作計劃范文2

        從學校工作和學生思想實際出發,結合我班實際情況,特制定本期班主任工作計劃。

        一、加強班風建設

        1、安排班級活動

        根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動。

        2、營造向上氛圍

        根據初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

        制定班級公約、班規。

        布置教室環境。如設立“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

        讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的'主體地位,發掘創新精神。

        3、指導培養班委干部

        班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。

        第一,幫助班委干部樹立威信;

        第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;

        第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

        第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

        二、針對特殊學生,開展特殊教育

        1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

        2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

        班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

        3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

      最新班主任學年工作計劃范文3

        本學期是學生進入高二的第一個學期,又是一個新的開始。回眸高一,班級從組建到現在,各方面情況良好,都很穩定。在高二的上學期,我的班級工作目標就是,讓班級在保證良好習慣穩定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下:

        第一、解決開學之初,學生對校紀校規紀律觀念淡薄,行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下:

        1.校內著裝禮儀方面的教育

        、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方,到校一律穿校服,佩戴校卡。

        、男生不留長發(兩側頭發不遮住耳朵)(前額的頭發不超過眉毛)和胡子,女生不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發,不得化妝。

        、到校穿皮鞋或運動鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)。

        、男女同學一律不得佩戴任何飾件

        、要適時理發,經常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。

        2.日常文明禮儀教育

        、進校門主動下車,接受門衛和值勤同學的迎接和檢查,受到檢查時,不得作出粗暴的反應或其他不良表現。

        、與同學相處親切、溫和,不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起綽號。

        (3)、認真打掃環境衛生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰。

        、放學后及時回家,不在小攤點上購物,不在馬路邊吃東西。

        3.上課文明禮儀教育

        、在路上和老師相遇時,應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯,遇到老師,要讓老師先走;在校外遇到老師時,應主動和老師打招呼,不得故意回避。

        、預備鈴響后,坐在位置上作好課前準備,靜候老師上課。遲到了要喊報告,經老師允許后,才能進教室。

        、上課后老師示意,往后禮儀環節要規范。

        、舉手發言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。

        、對老師在課堂上的提醒和批評,不得頂撞。如有意見,可在課后與老師交換。

        第二、利用好教師節,對學生進行教育引導:怎樣的行為才是真正的尊師重道?應用怎樣的態度對待教師節給老師送禮物的問題。具體操作如下:

        1.讓學生討論在教師節來臨之際如何對老師表示感謝。

        2.杜絕學生之間攀比送禮的現象,教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式,我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節日。

        3.制定班級慶賀教師節的方式。如:倡議學生在教師節當天對每一個進班級上課的老師說一句:“老師節日快樂!老師您辛苦了!”;

        倡議每一個學生在教師節當天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個小隊手工制作賀卡,慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們。

        第三、為了加強班級凝聚力,體現班級的精神風貌,正確選班歌。

        選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,使工作開展起來順利許多;與此同時,思維火花的碰撞也激發了許多靈感。具體操作如下:

        1、發動全班學生投入選取工作,營造積極參加活動的氛圍。

        2、討論并確定選曲。

        3、上網尋找伴奏。

        4、討論確立合適的練歌時間

        第四、進行國慶長假前的安全教育,防止各項安全隱患的發生。具體工作如下:

        1、提醒學生定要注意在假期中的交通安全:如果外出旅游,一定要有家長陪同,遵守交通規則。

        2、注意節假日的飲食,不吃不潔食品;不暴飲暴食。

        3、不進網吧等不允許未成年人進入的場所,不與社會上的閑雜人員交往,注意自我保護。

        4、注意用火用電安全。

        5、指導學生做好班級放假前的'安全工作檢查。

        第五、做好考試指導工作。

        這是學生進入高二以來的考試,對學生進行方法與心態的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象,借此機會對學生進行德育教育。

        (一)、進行復習迎考的方法教育。

        1、復習要全面。

        2、注意每課的重難點。

        3、復習以前做過的題目,不在考試中犯相同的錯誤。

        (二)、進行心態的教育。

        1、重視復習階段,聽好每一堂課。

        2、在考試中做到輕松上陣,盡力即可。

        (三)、誠信教育

        考場內切莫發生作弊情況。人格比分數更重要。

        第六、家長會籌備工作。

        家長會是家校進行聯系的良機。然而只有充分準備之下才能把所有的情況及時反映給家長,促成良好的家校協作。目的為:

        1、落實學校提出的建立“家長委員會”的具體要求。

        2、引導家長做好學生的家庭教育工作。

        3、樹立家長對學校教育的信心,加強家校溝通合作。

        具體步驟如下:

        (一)、展示班級的成果

        1、班主任作學校、班級情況報告。

        2、教師節活動

        3、班級的文明班評比結果

        4、“選班歌”活動

        5、展示校運會成果

        6、評述考試成績

        (二)、科任老師分析學生開學以來的學習情況

        (三)、求家長能夠做到積極配合學校及班級的重點工作,教育學生在家庭及社區中做一個文明守紀的好學生。

        (四)、家長與老師個別交流。

        第七、做好學期末的班級管理工作,寫評語,錄成績。與學生談話,總結班級一學期的收獲與確實,期待下學期更進一步!

        以上為本學期高二15班工作計劃,切實實行隨具體情況而變。

      最新班主任學年工作計劃范文4

        一、指導思想

        以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

        二、學生現狀分析:

        三年一班共有44名學生,15名女生,29名男生。學生來源于附近小區,來蓉打工人員子女,并且有25名同學是新轉來的。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。通過上學期的要求和培養,本班學生思想素質已有所提高,上進心也增強了,人人熱愛班集體,個個想為班集體爭光添彩,部分差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。本班干部責任心較強,有為大家服務的精神。但衛生意識比較差,良好的衛生習慣還沒有養成。還存在著一些不足,比如優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話,聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,很多行為習慣有待進一步培養,上課,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

        三、工作思路

        1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

        2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

        3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

        4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

        5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

        6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

        四、工作重點

        1、德育

        (1)通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

        (2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

        (3)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

        (4)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

        (5)建立平等的`師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

        (6)結合“三八”等各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育;

        (7)加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”;

        (8)以“創校風示范校”,“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展活動。

        2、智育

        (1)繼續開展“早會一分鐘見聞談”活動;

        (2)成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

        (3)在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

        (4)開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;

        (5)鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

        (6)學習經驗交流會

        3、體育、美育、勞育衛生教育

        (1)布置美化教室,按月更換優秀作業,出墻報;

        (2)豐富課余生活,培養興趣,積極參加智能班活動;

        (3)認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

        (4)要求學生認真上好各科課;

        (5)培養勞動技能,在家做力所能及的家務;

        五、工作措施:

        1.重視養成教育:

        養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。

        2.加強后進生管理:

        班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

        3.及時了解學情:

        開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

        4.家教結合:

        經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

        5.培養班級干部:

        及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

        6.重視關懷教育:

        要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        7.抓好少先隊工作:

        班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

        8.重視文體工作:

        教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

        六、工作安排

        1.開學準備工作:

        (1)布置教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

        (2)打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

        (3)檢查作業,共有10種類型的作業。

        (4)發書,發本。

        (5)讀文章:“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

        2.工作分類:

        第一類:每天必做的事情

        (1)值日生檔案,班級日志,課堂紀律表。

        (2)午休的安排。

        (3)自習課的管理,要養成學生自覺的上自習。

        (4)放學以前的工作小結,布置作業。

        (5)檢查學生的行為規范,由學生自己檢查。

        (6)值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

        第二類:每周必做的事情。

        (1)小組評比,每周評出一個先進小組。

        (2)組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育

        (3)新聞收集,由每組每周輪流收集新聞給全班讀報。

        (4)周五放學以前有值周干部總結一周工作及班級情況,并提出建議和措施。

        (5)爭取全校每周的流動紅旗。

        第三類:每月必做的事情。

        (1)統計月考的成績,獎勵進步的學生。

        (2)統計一個月來作業全交名單。(同上)

        (3)給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

        (4)通過班會收集給班干部提的建議,給班主任提的意見。

        (5)樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。

        3、各月份的工作安排

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