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      實用文檔>學年度語文A版小學二年級語文第一學期期末復習習題五

      學年度語文A版小學二年級語文第一學期期末復習習題五

      時間:2024-03-19 12:34:25

      學年度語文A版小學二年級語文第一學期期末復習習題五

      習題五

      學年度語文A版小學二年級語文第一學期期末復習習題五

      一、字詞部分

      (一)、看拼音,寫詞語。

      fēi   jī      qí guài    mèng xiǎng    qì chē     dù   zi      pò  huài     bàn  fǎ

      (      )    (       )    (       )    (      )    (       )    (       )    (       )

      fǎ wǎng     yǐ  wéi     zǔ  guó     chóng jiàn guāng míng    jīng  cháng    nà  lǐ

      (      )    (       )    (       )    (                  )    (        )    (       )

      mǔ qīn     mǔ qīn      děng yì děng     xuān  bù    zhǎn pǐn     wá  wa      chǒu lòu

      (      )    (       )    (           )    (       )    (       )    (       )    (       )

      qǐng  qíu   gǎn máng   guān zhòng    sūn wù kōng   xiāo chú   qǔ jīng  jǔ shǒu  xiāo miè

      (        )  (        )  (         )   (          )   (      )   (     )  (     )  (      )

      (二)、寫出帶有下列偏旁的字,并組詞。

      (     )            (     )            (     )            (     )

      走      (     )    攵      (     )    礻      (     )    衤      (     )

      (     )            (     )            (     )            (     )

      (三)、詞語接龍。

      可以→(     )→(     )→(     )→(     )

      辦法→(     )→(     )→(     )→(     )

      破壞→(     )→(     )→(     )→(     )

      (四)形近字組詞。

      機(   )  氣(   )  重(   )   蜜(   )   缺(   )   破(   )   辦(   )

      饑(   )  汽(   )  童(   )   密(   )   缸(   )   坡(   )   為(   )

      網(wǎng)(   )  堆(   )  荒(   )   親(   )   那(   )   些(   )   乘(   )

      肉(   )  推(   )  慌(   )   辛(   )   哪(   )   此(   )   乖(   )

      胡(   )  娃(   )  求(   )   趕(   )   除(   )   消(   )   火(   )

      湖(   )  蛙(   )  水(   )   起(   )   涂(   )   悄(   )   滅(   )

      渴(   )  楊(   )  蹈(   )   住(   )   粉(   )   丑(   )   組(   )

      喝(   )  揚(   )  稻(   )   往(   )   紛(   )   扭(   )   祖(   )

      (五)、多音字注音,并組詞。

      (  )(     )   (  )(     )   (  )(     )

      散               重               系

      (  )(     )   (  )(     )   (  )(     )

      (  )(     )   (  )(     )   (  )(     )

      解               當               量

      (  )(     )   (  )(     )   (  )(     )

      (六)、照樣子,寫詞語。

      (1)想—想了想   做—             看—               —               —

      (2)跑得快       站得             長得

      (3)白—白花花   黑—             慢—             樂—

      (4)一本正經(jīng)

      (5)爭先恐后(含有反義詞的)

      (6)不聞不問

      (七)、近義詞與反義詞。

      (1)近義詞:盼望—(    )  常常—(    )  平常—(    )  喜歡—(    )

      (2)反義詞:wwW.x  

      狡猾—(    )  糊涂—(    )  清楚—(    )  消滅—(    )  亮—(  ) 收—(  )

      一心一意—(        )

      (八)、填上合適的詞。

      (        )的玩具  (        )的展品    (        )的玻璃瓶   (        )的娃娃

      (        )的石油  (        )的發(fā)明家  (        )的液體     (        )地說

      (        )地造船  (     )地介紹

      一(  )飛機   一(  )火車   一(  )船    一(  )龍    一(  )油    一(  )棍子

      一(  )衣服   一(  )氣球   一(  )繩子  一(  )馬    一(  )實驗

      ( )空( )起   不( )不( )   一( )一( )   又( )又( )   一( )正( )

      ( )先( )后   各( )各( )   ( )( )滿目   晶( )透( )   清( )( )明

      色彩( )( )   大名( )( )

      (九)、部首查字法。

      部首

      音序

      音節(jié)

      還有幾畫

      組詞





















      二、語言積累

      (一)、按課文內容填空。

      1、諾貝爾是瑞典(    )的發(fā)明家。他從小就喜歡做一些(    ),是個(    )的孩子。

      2、鄭和是我國(    )著名的(     )。他小的時候,常聽祖父和父親講(        )的故事。他多么(    )自己也能駕著船去遠航啊!

      3、講解員鄭重地(    )說:“這就是(        )的石油。那些(        )的展覽品,全都是用(    )加工出來的。石油,是他們的(    )。

      (二)、連線

      著名的          孩子

      愛動腦筋的      說

      白花花的        發(fā)明家

      佩服地          鹽

      三、句子部分

      (一)、把句子補充完整。

      1、飛機                               。

      2、你知道                             ?

      3、我                                 !

      4、      為什么                       ?

      5、我想弄明白:                       ?

      (二)、按要求,寫句子。

      (1)擴句

      這邊擺著一大排玻璃瓶。

      這邊擺著一大排(            )玻璃瓶。

      就在這展覽品當中,放著一大桶液體。

      就在這(            )展覽品當中,放著一大桶(            )液體。

      (2)寫比喻句

      小草長得密密麻麻的,遠遠看去,像                                。

      看見狼來了,小白兔飛快地跑著,像                                。

      (3)改成被字句

      一個小伙伴不小心把鹽包弄破了。→                           。

      他把臟鹽收了起來。→                                   。

      (三)、連詞成句,并加標點。

      (1)買  上街  小諾貝爾  鹽


      (2)才  鄭和  這一年  十歲


      (四)、用下列詞語造句。

      喜歡--

      出現(xiàn)--

      四、閱讀

      (一)秋 天

      秋天到了,菊花開了。有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,美麗極了!

      秋天到了,果子熟了。黃澄澄的梨,紅通通的蘋果,亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來,果兒點頭,散發(fā)出香味兒。

      1、短文有(  )個自然段。第(  )自然段寫秋天到了,菊花開了。第(  )自然段寫秋天到了,果子熟了。

      2、填上合適的詞。

      (     )的菊花    (     )的蘋果   (     )的梨

      (     )的果子    (     )的葡萄   (     )的香味

      3、把文中表示顏色的詞語寫下來。


      (二)鄉(xiāng)間綠蔭

      鄉(xiāng)間,是樹的天地。公路兩旁,是高大的梧桐。梧桐枝連著枝,葉蓋著葉,像綠色的長廊。小河兩岸,是成行(háng  xíng)的垂柳。柳條兒細細的,柳葉兒綠綠的。山坡上,松樹和柏樹高大挺(拔  撥),枝繁葉茂。農家小院的前后種植果樹,有梅子、桃樹、李樹、杏樹……春(未  末)夏初,各種果樹舒枝展葉,郁郁蔥蔥,一座座農家小院就掩(映  印)在濃濃的綠蔭之中。

      1、把文中括號里正確的音節(jié)或漢字用“√”標出。

      2、這篇短文是圍繞“                  ”這句話來寫的。作者依次對公路兩旁、          、          、          的各種書進行具體描寫,突出了“       ”這一地方特色,表達了作者對鄉(xiāng)間的        之情。

      3、文中的省略號表示                             。

      4、用“      ”畫出文中的比喻句。

      五、寫作

      (一)、看圖寫話  










      (二)、同學們一定收藏著自己的許多小制作,如小泥人、不倒翁、布娃娃等。把你的其中一個小制作制作的過程寫出來。








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