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      實用文檔>五年級班主任工作心得體會

      五年級班主任工作心得體會

      時間:2024-05-11 16:26:43

      五年級班主任工作心得體會

      五年級班主任工作心得體會

      五年級班主任工作心得體會

        要當好一年級班主任,我感覺必須在“愛,引,扶”三個字上下功夫。

        一、愛

        愛,是教師職業道德的核心。一個班主任要做好本職工作,首先要做得愛學生,愛學生是每個教師更是班主任的天職。沒有愛,就沒有教育。這種愛,有著巨大的吸引力。從接觸新生的第一天起,首先給孩子們的是愛。愛的感情,愛的語言,愛的環境,使剛入學的新生看到教師所表現出來的一切都是愛他們的。

        二、引

        班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者。這些剛入學的特殊學生,年齡層次不通,性格特點不同,興趣愛好不通,家庭教育不太等等,如何把他們培養成能適應學校生活,學會一技之長的,特別是日常行為規范的養成,空頭說教是沒有用的。重要的是根據學生的年齡特征,通過生動活潑的教育形式,熱心地去引導。

        三、扶

        班主任要全面地關心每一個學生。從課內到課外,從學習到游戲,從生活習慣到思想品德,都要細心地扶持。教師對學生的愛,就是通過熱心地引,細心地扶來體現的。剛開始他們什么都不懂,學校常規,生活常規,保潔常規,課間活動常規及日常行為等,這些都要班主任利用各種形式起細心扶持。

        我相信,只要我們堅持耐心愛、引、扶,每位同學都會有長足的進步。

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        五年級班主任工作心得體會

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          要當好一年級班主任,我感覺必須在“愛,引,扶”三個字上下功夫。

          一、愛

          愛,是教師職業道德的核心。一個班主任要做好本職工作,首先要做得愛學生,愛學生是每個教師更是班主任的天職。沒有愛,就沒有教育。這種愛,有著巨大的吸引力。從接觸新生的第一天起,首先給孩子們的是愛。愛的感情,愛的語言,愛的環境,使剛入學的新生看到教師所表現出來的一切都是愛他們的。

          二、引

          班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者。這些剛入學的特殊學生,年齡層次不通,性格特點不同,興趣愛好不通,家庭教育不太等等,如何把他們培養成能適應學校生活,學會一技之長的,特別是日常行為規范的養成,空頭說教是沒有用的。重要的是根據學生的年齡特征,通過生動活潑的教育形式,熱心地去引導。

          三、扶

          班主任要全面地關心每一個學生。從課內到課外,從學習到游戲,從生活習慣到思想品德,都要細心地扶持。教師對學生的愛,就是通過熱心地引,細心地扶來體現的。剛開始他們什么都不懂,學校常規,生活常規,保潔常規,課間活動常規及日常行為等,這些都要班主任利用各種形式起細心扶持。

          我相信,只要我們堅持耐心愛、引、扶,每位同學都會有長足的進步。