關(guān)于最美家風(fēng)事跡材料報(bào)告
關(guān)于最美家風(fēng)事跡材料報(bào)告
“傳承良好家風(fēng) 點(diǎn)亮民族希望”最美少年事跡材料 溫泉小學(xué)四年級(jí) 湯瑩 我叫湯瑩，今年11歲。是溫泉小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，我品學(xué)兼優(yōu)，去年期末考試年級(jí)第一。
我在家中乖巧聽(tīng)話(huà)，總是想方設(shè)法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，我勤奮好學(xué)，
關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣，同學(xué)們都喜愛(ài)
我，這離不開(kāi)我的父母對(duì)我的教育。 我三歲時(shí)，爸爸因病去世，我、哥哥、媽媽相依為命。家里生活困難，媽媽雖然愛(ài)我們
但對(duì)我們要求嚴(yán)格，這使我們比別人更懂事，使我受益匪淺。 家規(guī)一、凡事一定要讓著弟弟并照顧好弟弟。 媽媽現(xiàn)在為我又生了個(gè)小弟弟，媽媽要求我們凡事都要讓著弟弟，媽媽常常說(shuō)，家里人
多，生活不富裕，不能和弟弟一樣，弟弟吃什么我也吃什么，那樣吃不起，有條件媽媽會(huì)給
我買(mǎi)的。開(kāi)始我很委屈，久而久之，我就養(yǎng)成了一種習(xí)慣。有時(shí)媽媽給我買(mǎi)我也不要，說(shuō)：
“我不想吃”。要是媽媽給我錢(qián)，叫我也買(mǎi)吃的，我又偷偷留下，買(mǎi)本子和筆。媽媽總夸我說(shuō)
“真是懂事的孩子！”現(xiàn)在，我還幫媽媽照顧小弟弟，媽媽忙時(shí)，我?guī)蛬寢寧Ш⒆樱疗ü前?/p>
尿的事情經(jīng)常干，哄弟弟睡覺(jué)，帶弟弟出去玩??鄰居們也都夸我懂事。 家規(guī)二、孝敬父母，尊敬老人。 盡管爸爸去世了，可媽媽年、節(jié)都和奶奶走動(dòng)，給奶奶買(mǎi)好吃的。媽媽教育我們要孝敬
老人，老人不容易，她要替爸爸盡孝。在她的教育下，我們跟奶奶格外親。由于爸爸早逝，
媽媽心情不好，活計(jì)勞累，現(xiàn)在也體弱多病，我和哥哥最怕媽媽生病了。以前哥哥照顧媽媽?zhuān)?/p>
現(xiàn)在哥哥到石家莊去上學(xué)，現(xiàn)在的爸爸又出門(mén)打工，我擔(dān)起照顧媽媽和弟弟的重任，媽媽生
病了，我給媽媽拿藥，遞水；還經(jīng)常給媽媽捶背、捏腿，揉手，想辦法逗媽媽開(kāi)心；有時(shí)還
幫助做飯，每天收拾房間，洗碗筷是經(jīng)常的事。自己的事更是自己做了。我得到了鍛煉，我
比同齡人多會(huì)很多東西，更重要的是我懂得關(guān)愛(ài)親人。 家規(guī)三、勤儉節(jié)約，不攀比。 我家不富裕，我穿的衣服大多是別人給的。看到小伙伴門(mén)花枝招展的，我很羨慕。媽媽
教育我說(shuō)：“衣服不怕破，只要干凈就好，不能攀比，要把錢(qián)用在刀刃上，你們?nèi)齻�(gè)比人要多
花很多錢(qián)啊，媽媽攢錢(qián)供你們上大學(xué)。”我漸漸的明白媽媽的苦心，不再要新衣服，而且學(xué)習(xí)
努力，更勤奮了。
家規(guī)四、認(rèn)真做事。爸媽對(duì)我要求極為嚴(yán)格，既要做好功課，又要照顧好弟弟，還 要承擔(dān)部分的家務(wù)。媽媽耐心地教我如何收拾衛(wèi)生，媽媽經(jīng)常對(duì)我做的事情予以評(píng)判，
做好的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，做的不夠好便及時(shí)指正。 家規(guī)五、禮貌待人。家里來(lái)客人時(shí)，要求我們起身向客人問(wèn)好，客人走時(shí)要求我們起身
說(shuō)：“再見(jiàn)！”對(duì)在路上遇到的熟人，也要打招呼或問(wèn)好。 家規(guī)六、困難面前不低頭。 媽媽教導(dǎo)我們，困難面前不低頭。做人要勇于克服困難，要有不服輸?shù)木瘛Ｋf(shuō)：“沒(méi)
有過(guò)不去的火焰山”。我在生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難從不服輸，想辦法解決，這讓周?chē)娜硕?/p>
覺(jué)得我聰明，什么都會(huì)。其實(shí)是我鍥而不舍的精神使我學(xué)會(huì)了很多東西。 良好的家規(guī)家風(fēng)，會(huì)使我終身受益，我為生活在這樣的讓家庭里感到快樂(lè)，雖然生活不
太富裕，但有愛(ài)我的爸爸、媽媽和哥哥、弟弟，雖然我苦點(diǎn)累點(diǎn)，但我學(xué)到了別人沒(méi)有的生
活本領(lǐng)，我愛(ài)我的親人。使我懂得要做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的人，我相信我會(huì)對(duì)祖國(guó)有用。篇二：
傳承好家風(fēng)事跡材料 傳承好家風(fēng)材料
俗話(huà)說(shuō)：“身教勝于言教”，作為孩子的第一任老師，孩子的好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要
在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。下面是我們引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一些具體做法：
一、以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師
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