二年級品德與生活的教案
二年級品德與生活的教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識紙對人們生活的重要意義。
2．養(yǎng)成節(jié)約紙，愛惜紙的好習(xí)慣。
3．初步了解樹木造紙的過程，了解紙與樹木的關(guān)系，懂得節(jié)約用紙的意義重大。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1．計算器若干個，龜甲獸骨、竹木簡及絲綢品。
2．課前布置學(xué)生收集各種紙制品，記錄當(dāng)天的作業(yè)用紙量，并統(tǒng)計一周、一個月、一年全班的用紙量。
3．搜集發(fā)明紙之前寫字材料的相關(guān)資料。
4．樹木造紙過程的圖片材料。
三、教學(xué)過程：
（一）激趣導(dǎo)入
1．展示學(xué)生的課前收集的紙制品，讓大家感受紙的用處多。
2．引出課題：紙的用途
3．分組討論下列問題：
（1）紙有什么用途？
（2）如果沒有紙，生活會有哪些不方便？
4．小組推薦代表全班展示說說紙的用處。
5．找一找：我們身邊哪些地方用到了紙？
6．提問：思考并回答：
我們剛才找了那么多的紙制品，這說明了什么呢？（紙與人們生活的密切關(guān)系）
7．小結(jié)
（二）學(xué)習(xí)明理
一）紙的用途多
8．統(tǒng)計用紙量
（1）老師指名談?wù)勛约阂惶熘械挠眉埩俊?/p>
（2）學(xué)生用計算器計算全班42人一天、一周、一個月、一年的用紙量分別是多少？
（3）學(xué)生匯報統(tǒng)計情況。
（4）學(xué)生討論交流用紙的需要量怎樣？
9．過渡語：
紙的作用大，用途廣，是人們學(xué)習(xí)、工作、生活等方面必不可少的。那么，紙是誰發(fā)明造紙的方法和技術(shù)呢？是什么時候發(fā)明的呢？
二）造紙術(shù)——我國的偉大發(fā)明
（1）引導(dǎo)學(xué)生看31頁的圖，說說古代的人用什么寫字？
（2）指名說古代人寫字用的材料
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