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      實用文檔>《信客》經典語文教案

      《信客》經典語文教案

      時間:2024-10-26 06:58:50

      《信客》經典語文教案

      《信客》經典語文教案

      《信客》經典語文教案

        教學目標

        把握文章脈絡,理解思想內容。

        揣摩典雅而又精辟的語言。

        樹立誠信為本的做人理念。

        教學重點

        了解信客的職業道德和優秀品格。

        揣摩典雅而又精辟的語言。

        課時安排

        一課時。

        課前準備

        預習:

        識記字詞,掃除閱讀障礙:克扣接濟唏噓(xixu)稀罕 噩(e)耗 呵斥 詰(jie)問焦灼 伎倆jiliang)顛沛 吊唁(yan)文縐縐(zhouzhou)長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅雞零狗碎低眉順眼連聲諾(nuo)諾 生死禍福猝(cu)然 昏厥(jue)滿臉戚容

        閱讀課文,疏通文章脈絡。

        教學設計

        導入

        三教九流、五行八作,各有各的行業規范。誠信不僅應該是職業道德的基礎,更應該

        是為人處事的根本。今天我們來共同學習余秋雨的散文《信客》,看看我們應從主人公身

        上學習哪些優秀品格。

        板書課題,出示學習目標。

        ■整體感知

        速讀課文,理清文章脈絡。

        教師指導學生快速閱讀的方法,通過自主閱讀(必要時進行合作探究),理清行文線

        索,把握文章結構。教師可板書或投影,以提高閱讀效率。

        明確:

        信客:從業緣起、信客生涯、轉行之后。

        編寫提要,把握主要內容。

        要求簡明扼要,語言平實。概括主要情節,減刪細節。

        提示:

        a.從業緣起

        老信客自感失去了信譽,做不下去了,找到落魄返鄉的青年。這個青年為老信客的

        誠心所動,終于接受了這份差事。

        b、信客生涯

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