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      實用文檔>自然界的水教案設(shè)計

      自然界的水教案設(shè)計

      時間:2024-07-07 15:57:50

      自然界的水教案設(shè)計

      自然界的水教案設(shè)計

      自然界的水教案設(shè)計

        一、水的組成

        1、電解水實驗:電解水是在直流電的作用下,發(fā)生了化學反應(yīng)。水分子分解成氫原子和氧原子,這兩種原子分別兩兩構(gòu)成成氫分子、氧分子,很多氫分子,氧分子聚集成氫氣、氧氣。

        2、一正氧、二負氫

        實驗 現(xiàn)象 表達式

        電解水驗 電極上有氣泡,正負極氣體體積比為1:2。負極氣體可燃燒,正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。 水 氧氣+氫氣(分解反應(yīng))

        2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑

        3、水的組成:水是純凈物,是一種化合物。從宏觀分析,水是由氫、氧元素組成的,水是化合物。從微觀分析,水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的。

        4、水的性質(zhì)

        (1)物理性質(zhì):無色無味、沒有味道的液體,沸點是100℃,凝固點是0℃,密度為1g/cm3,能溶解多種物質(zhì)形成溶液。

        (2)化學性質(zhì):水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣,水還可以與許多單質(zhì)(金屬、非金屬)、氧化物(金屬氧化物、非金屬氧化物)、鹽等多種物質(zhì)反應(yīng)。

        二、氫氣

        1、物理性質(zhì):無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,是相同條件下密度最小的氣體。

        2、化學性質(zhì)--可燃性。

        在空氣(或氧氣)中燃燒時放出大量的熱,火焰呈淡藍色,唯一的生成物是水。

        注意:氫氣與空氣(或氧氣)的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸,因此點燃氫氣前,一定要先驗純。(驗純的方法:收集一試管的氫氣,用拇指堵住試管口,瓶口向下移進酒精燈火焰,松開拇指點火,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純,需再收集,再檢驗;聲音很小則表示氫氣較純。)

        三、分子

        1、定義:分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。

        2、分子的特征:

        (1)分子很小,質(zhì)量和體積都很小

        (2)分子總是在不停地運動著,并且溫度越高,分子的能量越大,運動速度也就越快。

        (3)分子間有作用力和間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡單相加,就是因為分子間有一定的作用力和間隔。(熱脹冷縮)

        3、解釋在日常生活中,遇到的這些現(xiàn)象::

        a:路過酒廠門口,并未喝酒,卻能聞到酒的香味?

        b:在煙廠工作,雖不會吸煙,身上卻有一身煙味?

        c:衣服洗過以后,經(jīng)過晾曬,濕衣變干.那么,水到那里去了?

        d:糖放在水中,漸漸消失,但水卻有了甜味.為什么?

        e:半杯酒精倒入半杯水中,卻不滿一杯.怎么回事?

        四、原子

        1、定義:原子是化學變化中的最小粒子

        2、化學變化的實質(zhì):分子的分化和原子的重新組合。

        3、分子與原子的比較:

        原子 分子 備注

        概念 化學變化中的最小粒子 保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。 原子一定比分子小嗎?

        相似性 小,輕,有間隔。

        同種原子性質(zhì)相同;

        不同種原子性質(zhì)不同; 小,輕,有間隔。同種分子性質(zhì)相同;

        不同種分子性質(zhì)不同;

        相異性 在化學反應(yīng)中不能再分。 在化學反應(yīng)中,分裂成原子,由原子重新組合成新的分子。

        相互關(guān)系 原子可以構(gòu)成分子,由分子構(gòu)成物質(zhì)。如:氧氣,氮氣等原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。如:金屬 分子是由原子構(gòu)成的。

        無數(shù)多個同種分子構(gòu)成物質(zhì)。 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有幾種?

        五、物質(zhì)的分類、組成、構(gòu)成

        1、物質(zhì)由元素組成

        2、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:分子、原子、離子

        3、物質(zhì)的分類 單質(zhì) 純凈物 化合物 混合物

        六、水的凈化

        1、水的凈化(1)、加入絮凝劑吸附雜質(zhì)(吸附沉淀)(2)、過濾(3)、消毒(加氯氣或一氧化二氯)

        2、活性炭的凈水作用:具有多孔結(jié)構(gòu),對氣體、蒸氣或膠狀固體具有強大的吸附能力。可以吸附色素而使液體變無色,也可以除臭味。

        3、硬水和軟水

        (1)區(qū)別:水中含有可溶性鈣、鎂化合物的多少。

        (2)硬水的軟化方法:煮沸或蒸餾

        七、物質(zhì)的分類方法

        1、過濾:分離可溶性與不溶性物質(zhì)組成的混合物(注意:“一貼” “二低” “三靠”)

        2、蒸餾:分離沸點不同的物質(zhì)組成的混合物

        八、愛護水資源

        1、人類擁有的水資源P57-P59

        2、我國的水資源情況及水資源污染:主要水體污染來源:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

        3、愛護水資源--節(jié)水標志

        (1)節(jié)約用水,提高水的利用率節(jié)約用水,一方面要防止浪費水,另一方面要通過使用新技術(shù),改革工藝和改變習慣來減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水,提高水的利用率。

        (2)防治水體污染的辦法:A、減少污染物的產(chǎn)生B、對被污染的水體進行處理使之符合排放標準 C、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥 D、生活污水集中處理后再排放。

        【總結(jié)】以上就是高二化學自然界的水知識點的所有內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

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        自然界的水教案設(shè)計

        自然界的水教案設(shè)計

          一、水的組成

          1、電解水實驗:電解水是在直流電的作用下,發(fā)生了化學反應(yīng)。水分子分解成氫原子和氧原子,這兩種原子分別兩兩構(gòu)成成氫分子、氧分子,很多氫分子,氧分子聚集成氫氣、氧氣。

          2、一正氧、二負氫

          實驗 現(xiàn)象 表達式

          電解水驗 電極上有氣泡,正負極氣體體積比為1:2。負極氣體可燃燒,正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。 水 氧氣+氫氣(分解反應(yīng))

          2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑

          3、水的組成:水是純凈物,是一種化合物。從宏觀分析,水是由氫、氧元素組成的,水是化合物。從微觀分析,水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的。

          4、水的性質(zhì)

          (1)物理性質(zhì):無色無味、沒有味道的液體,沸點是100℃,凝固點是0℃,密度為1g/cm3,能溶解多種物質(zhì)形成溶液。

          (2)化學性質(zhì):水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣,水還可以與許多單質(zhì)(金屬、非金屬)、氧化物(金屬氧化物、非金屬氧化物)、鹽等多種物質(zhì)反應(yīng)。

          二、氫氣

          1、物理性質(zhì):無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,是相同條件下密度最小的氣體。

          2、化學性質(zhì)--可燃性。

          在空氣(或氧氣)中燃燒時放出大量的熱,火焰呈淡藍色,唯一的生成物是水。

          注意:氫氣與空氣(或氧氣)的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸,因此點燃氫氣前,一定要先驗純。(驗純的方法:收集一試管的氫氣,用拇指堵住試管口,瓶口向下移進酒精燈火焰,松開拇指點火,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純,需再收集,再檢驗;聲音很小則表示氫氣較純。)

          三、分子

          1、定義:分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。

          2、分子的特征:

          (1)分子很小,質(zhì)量和體積都很小

          (2)分子總是在不停地運動著,并且溫度越高,分子的能量越大,運動速度也就越快。

          (3)分子間有作用力和間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡單相加,就是因為分子間有一定的作用力和間隔。(熱脹冷縮)

          3、解釋在日常生活中,遇到的這些現(xiàn)象::

          a:路過酒廠門口,并未喝酒,卻能聞到酒的香味?

          b:在煙廠工作,雖不會吸煙,身上卻有一身煙味?

          c:衣服洗過以后,經(jīng)過晾曬,濕衣變干.那么,水到那里去了?

          d:糖放在水中,漸漸消失,但水卻有了甜味.為什么?

          e:半杯酒精倒入半杯水中,卻不滿一杯.怎么回事?

          四、原子

          1、定義:原子是化學變化中的最小粒子

          2、化學變化的實質(zhì):分子的分化和原子的重新組合。

          3、分子與原子的比較:

          原子 分子 備注

          概念 化學變化中的最小粒子 保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。 原子一定比分子小嗎?

          相似性 小,輕,有間隔。

          同種原子性質(zhì)相同;

          不同種原子性質(zhì)不同; 小,輕,有間隔。同種分子性質(zhì)相同;

          不同種分子性質(zhì)不同;

          相異性 在化學反應(yīng)中不能再分。 在化學反應(yīng)中,分裂成原子,由原子重新組合成新的分子。

          相互關(guān)系 原子可以構(gòu)成分子,由分子構(gòu)成物質(zhì)。如:氧氣,氮氣等原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。如:金屬 分子是由原子構(gòu)成的。

          無數(shù)多個同種分子構(gòu)成物質(zhì)。 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有幾種?

          五、物質(zhì)的分類、組成、構(gòu)成

          1、物質(zhì)由元素組成

          2、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:分子、原子、離子

          3、物質(zhì)的分類 單質(zhì) 純凈物 化合物 混合物

          六、水的凈化

          1、水的凈化(1)、加入絮凝劑吸附雜質(zhì)(吸附沉淀)(2)、過濾(3)、消毒(加氯氣或一氧化二氯)

          2、活性炭的凈水作用:具有多孔結(jié)構(gòu),對氣體、蒸氣或膠狀固體具有強大的吸附能力。可以吸附色素而使液體變無色,也可以除臭味。

          3、硬水和軟水

          (1)區(qū)別:水中含有可溶性鈣、鎂化合物的多少。

          (2)硬水的軟化方法:煮沸或蒸餾

          七、物質(zhì)的分類方法

          1、過濾:分離可溶性與不溶性物質(zhì)組成的混合物(注意:“一貼” “二低” “三靠”)

          2、蒸餾:分離沸點不同的物質(zhì)組成的混合物

          八、愛護水資源

          1、人類擁有的水資源P57-P59

          2、我國的水資源情況及水資源污染:主要水體污染來源:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

          3、愛護水資源--節(jié)水標志

          (1)節(jié)約用水,提高水的利用率節(jié)約用水,一方面要防止浪費水,另一方面要通過使用新技術(shù),改革工藝和改變習慣來減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水,提高水的利用率。

          (2)防治水體污染的辦法:A、減少污染物的產(chǎn)生B、對被污染的水體進行處理使之符合排放標準 C、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥 D、生活污水集中處理后再排放。

          【總結(jié)】以上就是高二化學自然界的水知識點的所有內(nèi)容,希望對大家有所幫助!