語文樂園導(dǎo)學(xué)教案
語文樂園導(dǎo)學(xué)教案
第二課時(shí)
教學(xué)目的：
i.初步感受打比方的句子的表達(dá)特點(diǎn)。
ii. 培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合上下文理解詞語的能力，在讀中感受語言的魅力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
３、初步感受打比方的句子的表達(dá)特點(diǎn)。
４、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合上下文理解詞語的能力，在讀中感受語言的魅力。
教學(xué)過程：
一、讀一讀
１、自讀句子，發(fā)現(xiàn)句子的共同特點(diǎn)。
２、同桌互讀句子，交流自己的發(fā)現(xiàn)。
３、教師引讀，師生配合讀，感受比喻句的特點(diǎn)。
４、運(yùn)用多種形式讀好這三個(gè)句子。
５、選擇自己最喜歡的一句背一背。
６、讓學(xué)生用“象”或“好象”說話。
二、探究與發(fā)現(xiàn)
１、自己自由讀句子。
２、和同桌一起互讀句子，說說自己的感受。
３、你知道每個(gè)句子里“藏”著哪個(gè)成語嗎？把你知道的 在小組里說一說。
４、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系句子的上下文說說每個(gè)成語的大致意思。
５、翻翻我們學(xué)過的課文，找一找類似的句子。
第三課時(shí)
教學(xué)目的：
激發(fā)學(xué)生寫話的興趣，培養(yǎng)想象和寫話的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生寫話的興趣，培養(yǎng)想象和寫話的能力。
教學(xué)過程：
六、大聲朗讀題目：請(qǐng)欣賞我寫的話。
七、學(xué)生靜心觀察兩幅圖，理解圖意。
八、和同桌交流圖意。
九、全班交流，師生評(píng)議，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度表達(dá)自己的所見所想。
十、選自己喜歡的一幅圖寫話，也可將兩幅圖合起來編成一個(gè)小故事，想好后，再寫下來。
十一、在小組里互相讀一讀，改一改。
十二、朗讀自己寫的話，請(qǐng)老師和同學(xué)欣賞。
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