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      實(shí)用文檔>穿穿唱唱主題教案

      穿穿唱唱主題教案

      時(shí)間:2024-09-04 10:40:52

      穿穿唱唱主題教案

      穿穿唱唱主題教案

      穿穿唱唱主題教案

        設(shè)計(jì)意圖

        節(jié)奏是孩子們不易理解的一個(gè)抽象概念,而穿珠是孩子們喜歡的操作活動(dòng)。將節(jié)奏融入穿珠活動(dòng),并以做項(xiàng)鏈的情節(jié)引起孩子們的濃厚興趣,可以使孩子們初步體驗(yàn)到排序的樂趣,并很自然地接受節(jié)奏的概念。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感知排序。

        2、引導(dǎo)幼兒用象聲詞創(chuàng)造性地表現(xiàn)節(jié)奏。

        3、鼓勵(lì)幼兒大膽地在眾人面前表現(xiàn)自己。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片。

        活動(dòng)過程

        1、教師說(shuō):“你們看,我今天戴了一條特別好看的項(xiàng)鏈,要去參加舞會(huì)。好看嗎?都有什么顏色?”

        2、教師引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律--紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)。如先穿紅色,紅色后面穿藍(lán)色,藍(lán)色后面再穿紅色……教師邊引導(dǎo)邊操作。

        3、教師問:“你們想不想穿一條漂亮的項(xiàng)鏈啊?還可以用什么顏色穿項(xiàng)鏈?”

        4、教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上,如黃藍(lán)黃藍(lán) 紅紅黃紅紅黃

        5、請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手穿項(xiàng)鏈。

        6、教師說(shuō):“這個(gè)項(xiàng)鏈還能唱好聽的歌,你們聽紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它還可以唱什么歌?請(qǐng)小朋友試一試!

        7、請(qǐng)幼兒將自己的項(xiàng)鏈歌唱出來(lái)。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大家聽,大家也可以跟著學(xué)。

        8、鼓勵(lì)幼兒用聲勢(shì)表現(xiàn)自己的創(chuàng)編,如:乒 乓 乒 乓拍手拍腿拍手拍腿

        9、教師說(shuō):“孩子們,戴上漂亮的項(xiàng)鏈,和我一起去參加舞會(huì)去吧。”

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