中班音樂《小鼓手》活動教案

中班音樂《小鼓手》活動教案

中班音樂《小鼓手》活動教案

　　活動目標： 1、感受歌曲歡快的情緒及鼓聲強與弱的力度變化。

　　2、會聽隨鼓聲的大小做相應動作，表現鼓聲的強與弱。

　　3、培養與同伴交流合作的能力，并體驗兩人一起合作造型的愉快。

　　活動準備：大鼓一面

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┤雸觯弘S伴奏帶開火車進入課室。

　　1、引導幼兒跟隨音樂節奏做動作。

　　2、引導小朋友辨聽和模仿火車開來（由弱變強）和火車開走（由強變弱）的聲音。

　　3、擴散練習：鼓勵幼兒大膽模仿各種小動物 來了和走了的聲音（如小雞、小鴨、小貓、小狗等），注意聲音的由弱變強和由強變弱。 （二）主體部分：欣賞歌曲 1、用動作感受歌曲第一段

　�。�1）指導語：你們覺得剛剛的音樂怎么樣？（引導幼兒說出開心，快樂）這首好聽的音樂還可以用來跳舞呢。

　�。�2）播放歌曲第一段，教師隨樂舞蹈。

　�。�3）引導幼兒隨第一段舞蹈，用動作感受歌曲。 2、欣賞第二段，用身體動作表現鼓聲。

　�。�1）感受鼓聲強弱。 指導語：來了好多小鼓手，請小朋友閉上眼睛仔細聽，他們是怎么敲鼓的？

　　引導幼兒認真傾聽，感受鼓聲強弱。

　　引導幼兒用拍手和嘴巴發出的聲音表示

　　鼓聲強弱。 （2）欣賞歌曲 完整欣賞歌曲一遍，找出歌曲中的鼓聲特點。

　　引導幼兒用身體動作表現鼓聲由弱到強。

　　鼓勵幼兒創編舞蹈動作表現鼓聲的最強音，鼓勵幼兒相互學習、模仿，并進一步創編。 3、隨樂完整表演。 結束部分 指導語：有客人邀請咱們去伴奏呢！（全體隨音樂出場）

【中班音樂《小鼓手》活動教案】相關文章：

買菜中班音樂活動教案（通用11篇）04-23

關于《螞蟻避雨》的音樂活動教案03-20

中班活動之變色鳥教案03-20

中班保護眼睛的經典活動教案03-20

夏天飲食中班社會活動教案01-11

夏天飲食中班社會活動教案01-11

夏天飲食中班社會活動教案01-11

夏天飲食中班社會活動教案01-11

夏天飲食中班社會活動教案01-11

夏天飲食中班社會活動教案01-11