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      裝扮舞臺大班美工活動教案

      時間:2024-09-12 03:53:31

      裝扮舞臺大班美工活動教案

      裝扮舞臺大班美工活動教案

      裝扮舞臺大班美工活動教案

        活動目標:

        1、幼兒運用各種工具、材料,大膽裝飾美麗的舞臺。

        2、積累使用剪刀的經驗。

        3、幼兒在活動中愉快地進行創造、表演。

        活動準備:

        1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時貼。

        2、水粉顏料、各色油畫棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐(人手一份)。

        3、音樂磁帶、各種花盆等。

        活動過程:

        一、談話,激發幼兒活動的興趣

        最近我發現我們小朋友都很喜歡表演,今天幼兒園里來了許多客人老師,我們一起來裝扮舞臺,把你們的本領表演給他們看,好嗎?讓客人老師們看一看,哪位小朋友的手兒最靈巧,最能干。

        二、介紹材料及用法

        這兒有一些材料,大家看一下,你們都認識嗎?會使用嗎?

        三、裝扮舞臺

        1 、裝飾背景

        老師這里有一個舞臺,可是顏色太單調了,老師想借用一下你們靈巧的雙手,把它裝扮成一個五彩繽紛,漂亮的大舞臺,好嗎?

        師生一起用各種材料裝扮舞臺。

        2、剪貼操作

        小朋友們真能干,把舞臺裝扮得真漂亮,我們一起再來做些漂亮的花,讓舞臺變得更美些,好嗎?

        老師給小朋友們準備了許多材料,請小朋友去選擇自己喜歡的材料,繼續裝扮美麗的舞臺,好嗎?

        師生一起用各種材料再次裝扮舞臺。

        四、活動評價

        舞臺裝扮好了,請小朋友看一看,你覺得舞臺哪里最漂亮?為什么?哪里還需要改進一下?(自評、他評)

        五、游戲:時裝表演

        小朋友們,我們一起來進行時裝表演吧!把這美好的一刻拍下來,好嗎? (小朋友自由表演,與客人老師合影留念。)

        教學反思:

        “六一”期間我班的幼兒特別愛表演,針對這一現象,根據中班幼兒的年齡特點,借助“裝扮舞臺”這一新穎的題材,我設計并開展了此活動。

        在活動中,我為幼兒創設了一個寬松愉快的環境,讓幼兒自由選擇各種工具、材料,積極、大膽、主動地進行操作、創造,共同裝扮美麗的舞臺,通過這次活動,不僅提高了幼兒動手、動腦的能力,也提高了幼兒感受美、欣賞美進而表現美的能力,最后在愉快、輕松的時裝表演中結束活動,讓幼兒體驗到了成功的喜悅。

        我覺得在整個活動過程中,讓幼兒交流討論的機會還不是很多,比如在第二次裝扮舞臺(剪貼操作時,可以讓幼兒集體討論或分小組商議一下,相互講講自己的想法及如何使用各種材料,讓舞臺變得更美些。)

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