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      課文《小白兔和小灰兔》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-06-30 09:26:05

      課文《小白兔和小灰兔》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      課文《小白兔和小灰兔》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      課文《小白兔和小灰兔》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)內(nèi)容:人教版語(yǔ)文第二冊(cè)26、小白兔和小灰兔

        德育目標(biāo):使學(xué)生愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

        教學(xué)要求:

        1、認(rèn)識(shí)翻、澆等八個(gè)生字。會(huì)寫拉、把等六個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。

        3、使學(xué)生愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

        教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)朗讀,認(rèn)字。

        教學(xué)難點(diǎn):

        1、使學(xué)生愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

        2、了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。

        教學(xué)方法:

        1、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字,獨(dú)立識(shí)字的能力。

        2、把識(shí)字和看圖、學(xué)詞結(jié)合起來(lái),和生活結(jié)合起來(lái)。

        課前準(zhǔn)備:投影或課件、錄音機(jī)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、童話引入:

        1、邊放動(dòng)畫課件(或投影)邊講述:很久以前,有這樣一個(gè)有趣的故事。老山羊請(qǐng)小白兔和小灰兔來(lái)幫他收白菜,勞動(dòng)結(jié)束后,小灰兔把老山羊送他的一車白菜運(yùn)回家,小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了后來(lái),運(yùn)回一大車白菜的小灰兔沒(méi)有白菜吃了,而只拿回一些菜子的小白兔卻有吃不完的白菜。這是為什么呢?這個(gè)童話故事就是我們今天要學(xué)的課文《小白兔和小灰兔》。

        2、板書課題,學(xué)生書空。

        二、初讀課文:

        1、教師范讀或?qū)W生朗讀全文。

        2、學(xué)生自讀。這篇課文較長(zhǎng),要求學(xué)生讀通順,邊讀邊畫出生字,不會(huì)的字多讀幾遍。

        3、指名試著朗讀課文,大家進(jìn)行評(píng)議。

        三、認(rèn)生字:

        1、出示生字卡片,指名認(rèn)生字,隨時(shí)糾正讀音。

        2、重點(diǎn)指導(dǎo)認(rèn)讀容易讀錯(cuò)的字。提醒學(xué)生注意:澆和挑是三拼音,翻和肥的聲母是f,施是翹舌音。

        3、小組合作學(xué)習(xí):學(xué)生分析這八個(gè)字有一個(gè)什么共同特點(diǎn)(都時(shí)左右結(jié)構(gòu)的字);說(shuō)說(shuō)可以用什么辦法記住這些字;給這些字找朋友。

        4、采用開火車、找朋友(偏旁組字)等多種形式讓學(xué)生熟記生字。

        四、朗讀課文:

        1、學(xué)生自由朗讀。要求在讀準(zhǔn)字音、讀通句子的基礎(chǔ)上,讀出感情來(lái),邊讀邊體會(huì)內(nèi)容,并標(biāo)出各自然段的序號(hào)。

        2、幾位同學(xué)朗讀全文,大家評(píng)一評(píng),讀得準(zhǔn)不準(zhǔn),好不好。

        3、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的朗讀語(yǔ)氣。

        五、感悟課文內(nèi)容:

        1、指名幾位同學(xué)接力讀課文,其余同學(xué)在聽的過(guò)程中,找出與各部分課文內(nèi)容相吻合的插圖(掛圖或投影圖),仔細(xì)觀察,展開想象:小灰兔在得到一車白菜時(shí),在家里吃白菜時(shí)和再去要白菜時(shí),心里會(huì)怎樣想?小白兔在要菜子時(shí),自己種菜時(shí)和送白菜給老山羊時(shí),心里又會(huì)想些什么?自學(xué)思考后同桌互議,然后匯報(bào)交流。

        2、學(xué)生提出不明白的問(wèn)題(或詞句),先問(wèn)同學(xué),解決不了的再向老師提出,然后大家共同解答。

        3、賞讀課文。你最喜歡讀哪一個(gè)(或幾個(gè))自然段?先自己試著讀,然后展開比賽,看誰(shuí)讀得最好。

        六、作業(yè)設(shè)計(jì):

        1、回家?guī)图议L(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事。

        板書設(shè)計(jì)

        26、小白兔和小灰兔

        小白兔

        要菜子

        送白菜

        他怎么想?

        老山羊

        小灰兔

        要白菜

        還要白菜

        他又怎么想?

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