《鄭和遠(yuǎn)航》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-24 12:32:25

蘇教版《鄭和遠(yuǎn)航》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版《鄭和遠(yuǎn)航》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版《鄭和遠(yuǎn)航》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)界定：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)的分類理解，從而理清課文層次，了解課文大體內(nèi)容。

　　3．在朗讀和想象的過(guò)程中，體會(huì)鄭和第一次遠(yuǎn)航時(shí)的壯觀場(chǎng)面，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取的民族精神。

　　二、教學(xué)設(shè)計(jì)板塊：

　　1．激情導(dǎo)入，走近鄭和。

　　2．分類理解新詞，脈絡(luò)一目了然。

　　3．探究學(xué)習(xí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　4．自主自設(shè)作業(yè)樂(lè)園。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件（PPT圖片、文字）

　　四、教學(xué)流程及設(shè)計(jì)目的：

　�。ㄒ唬�、激情導(dǎo)入，走近鄭和。

　　1．教師導(dǎo)語(yǔ)引入：由現(xiàn)在出國(guó)之便利，引出古代出國(guó)出海之艱難，從而引出六百年前明代大航海家鄭和七次下西洋遠(yuǎn)航的故事，隨即出示鄭和像。

　　2、出示課件：走近鄭和

　　鄭和，本姓馬，云南昆明人，1371年生，12歲時(shí)，鄭和入宮做太監(jiān)，后提拔為內(nèi)官監(jiān)，賜姓鄭。鄭和體貌豐偉，聰明好學(xué)，機(jī)敏善辯。他入宮后信奉佛教，因此被封為三寶太監(jiān)。

　　1405年鄭和首次受命出使西洋，當(dāng)時(shí)的西洋是指現(xiàn)在的文萊以西的海洋各地以及印度洋沿岸一帶。鄭和下西洋，比其他國(guó)家的航海家都早了近百年。鄭和船隊(duì)超過(guò)二百艘，其寶船的載送量達(dá)到一千多噸，船隊(duì)總?cè)藬?shù)達(dá)二萬(wàn)多人。

　　讀了這段材料以后，此時(shí)，你有什么感受要說(shuō)說(shuō)？

　　[導(dǎo)入部分，目的在于激發(fā)學(xué)生對(duì)鄭和產(chǎn)生一份敬仰之情，通過(guò)讀材料，談感受，拉近了學(xué)生與文本故事和文本人物之間的距離，為接下來(lái)進(jìn)行平等有效的閱讀對(duì)話做好了必要的鋪墊]

　　（二）新詞分類理解，脈絡(luò)一目了然。

　　1.提出初讀要求，指導(dǎo)學(xué)生充分讀書。

　　2.在學(xué)生充分初讀之后映示文中新詞：

　　派遣(qiǎn)

　　魁(kuí)梧(wú)

　　健步

　　浩浩蕩蕩

　　贈(zèng)送

　　絲綢

　　瓷(cí)器