<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
      實用文檔>語文《看浪花》教學設計

      語文《看浪花》教學設計

      時間:2024-09-02 18:56:06

      語文《看浪花》教學設計

      語文《看浪花》教學設計

      語文《看浪花》教學設計

        教學目標:

        1.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

        2.能透過語言的美來感受浪花的美,領悟到三個孩子愿望的美好。

        3.能仿照課文,想象說話。

        教學重點、難點:感情朗讀,激發想象。

        教學過程:

        一、激趣導入

        今天這節課,老師要帶大家去個美麗的地方。(課件)小朋友們,你們看到了什么?你聽到了什么?

        是呀,讓我們一起來到美麗的大海邊,在海邊愉快地玩耍,讓海風吹拂我們的頭發,讓海水撫摸我們的腳丫。讓我們去看看那一朵朵可愛的浪花。(板書:看浪花)齊讀課題。

        二、初讀兒歌,學習第一小節

        1.有三個孩子也和我們一起看浪花呢。詩人陳顯榮叔叔把他們看到的、聽到的、想到的寫成了一首優美的詩歌,讓我們大聲地讀一讀吧!

        2. 出示要求:自由讀課文,讀準字音,讀通全詩。

        小朋友,這些詞語能幫助我們把課文讀得更流利,自己試一試!

        潛水 金疙瘩 甩尾巴 撫摩

        師:誰已經把這幾個詞拼熟了,讀準了呢?

        A請生當小老師帶讀,正音。

        再出示: 彩綢 稻穗 馬鬃(小老師帶讀,正音)

        B小朋友,這些詞中你有不理解的嗎?

        C結合圖片理解“稻穗”、“馬鬃”、“彩綢”。

        D齊讀詞語。

        3.生活在海邊的小朋友真幸福,他們可以經常去海邊玩,瞧,他們光著腳丫,正坐在海灘上看浪花呢。自己讀讀第一小節。(出示第一小節)邊讀邊思考:你讀懂了什么?

       、僬l來模仿這一片海浪聲?(生模仿)

        能讓海浪來得更熱情、奔放些嗎?全班小朋友一起來,大海唱起了歡樂的歌:嘩—嘩—

       、凇耙皇嘶ㄏ駟柼枴弊约鹤x讀。

        誰來當小浪花問一問?指名讀。

        4.嘩——嘩——無數的浪花涌上岸,爭著在問海灘上的孩子們,讓我們一起讀讀第一段。齊讀第一段。

        三、學習二到四小節

        1.浪花們很想知道孩子們在想什么,你們想知道嗎?默讀課文,找一找三個孩子分別在想什么?

        2.引讀文章內容。

        第一個孩子回答說:(我想讓海水變淡水,嘩啦嘩啦澆莊稼!)

        第二個孩子回答說:(我想到海里去探險,身著潛水服裝戲黑鯊!)

        第三個孩子回答說:(我想到海底去采礦,抱出萬千金疙瘩!)

        3.你喜歡哪個孩子的愿望就把他的話多讀幾遍,讀好了。

        4.重點學習第二小節:

       、僮x著讀著,老師有個問題不明白,莊家有水就可以了,為什么要把海水變淡水呢?

        ②目前我們的地球面臨的嚴重的缺水危機,有許多地方受旱災侵擾。(出示圖片,配樂)在我國云南省,遭受了百年不遇的大旱災。(師:小朋友你知道些什么情況嗎?) 是呀,當地已經有100多天沒有下過雨了。由于缺水,農民伯伯辛辛苦苦種下的莊稼都枯萎了。由于缺水,小姑娘要走許多的山路去灌水。由于缺水,孩子只能用洗完衣服的泥水來洗澡,由于缺水,土地不但種不了莊稼,還慢慢地裂開了,這是大地媽媽在呻吟……

       、勐犃舜蠹业慕榻B,看了剛才這些圖片,你想說些什么?

       、苁前。且驗橥恋匦枰,禾苗需要水,所以這位小朋友想?讀句子。

       、萑绻敲炊嗟暮K,變成了淡水,澆在小河里,小河會?澆在花園里,花園會?如果那么多的海水,變成了淡水,嘩啦嘩啦澆在莊稼地里,禾苗喝了水?(圖片)

       、蘅粗菬o邊無際的稻浪,你此刻的心情又是怎樣?課件出示后一句(帶著喜悅、興奮的語氣讀句子)指名讀。

        ⑦在孩子眼中,浪花像一束束稻穗,此起彼伏奔跑而來,一起讀(嘩——嘩——)

        無邊無際的稻穗茫茫一片,連到天邊,不停地翻滾著(嘩——嘩——)

        ⑧這真是一個美好的愿望啊!讓我們帶上這美好的愿望來讀這一節。(齊讀)

        5.學習第三小節。

        看著,看著,孩子們還在想什么呢?

        愿意探險的小朋友請站起來讀。

        孩子們還想到海里去探險,和黒鯊一起玩耍、嬉戲。鯊魚是海洋里一種兇猛的魚類,他會怎么戲黒鯊?齊讀這兩句。

        (圖片) “萬馬奔騰甩尾巴”,成千上萬的馬都在奔跑著,甩動著尾巴,這是多么壯觀、多么激烈的一個場面啊!此時的大海也波濤滾滾了。誰能讀出壯觀、激烈的感覺。

        6.學習第四小節。

        過渡:看著,說著,想著,孩子們還想些什么呢?

        小朋友們,就在這深不可測的海底,不但有魚類、藻類,還有許多的煤、石油、天然氣等礦產資源,等待著人們去開發呢。這些礦產資源能夠用來發電,讓汽車行駛,讓飛機飛翔。所以“我想到海底去采礦,抱出萬千金疙瘩”中的“金疙瘩”指的是海底?《資源》(讀)

        當孩子運用了科學知識到海底去采礦,海底那么多的資源都被開發利用起來了,對我們的祖國來說,這將會是一筆多大的財富呀。此時,連海里的浪花也在為我們歡慶呢。

        自己讀,讀出歡慶的氣氛來。(指名——齊讀)

        7. 小朋友,我們也來到海邊,你看,浪花正在歡迎我們呢!(浪花圖片)請小朋友們看看,一束束浪花像什么?嘩—嘩—,一束束浪花像問號,在問你們想什么?相信每位小朋友的心中也都有一個美好的愿望。你能照著課本上的樣子,也來寫一寫嗎?讓我們也來當一回小詩人吧!

        出示:我想( ),( )!嘩——嘩——,一束束浪花像( ),( )。

        拿出紙和筆,把你的愿望寫在信封上,讓海鷗把你的愿望捎給大海吧。

        匯報交流。

        三、閱讀第五小節。

        多么美好的愿望啊,課文中的三個孩子和你們一樣看啊,想啊,想啊,說啊,說得都忘記了回家。(齊讀最后一節)嘩——嘩——此時他們眼中的一束束浪花仿佛就是?

        多么溫柔的浪花啊,讓我們再輕輕地讀讀課文最后一小節。

        三個孩子的愿望多么美好,讓我們再來讀讀他們的愿望吧。

        四、總結。

      【語文《看浪花》教學設計】相關文章:

      語文《因小失大》教學設計09-15

      《學看鐘表》教學設計03-20

      小學語文識字教學設計03-19

      小學語文《語文樂園四》教學設計03-19

      語文《語文實踐活動》教學設計(精選10篇)10-11

      語文園地七優秀教學設計03-20

      語文天地十五教學設計模板03-20

      語文樂園五優秀教學設計03-20

      語文課文《長征》教學設計03-03

      語文《詠鵝》教學設計范文02-09

      用戶協議
      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        一本色综合久久 | 亚洲午夜欧美理论 | 亚洲性爱区久久 | 亚洲中文字幕AⅤ天堂 | 视频二区中文字幕欧美 | 亚洲色大成网\站久久久 |