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      實用文檔>一年級語文下冊《識字1》的 教學設計

      一年級語文下冊《識字1》的 教學設計

      時間:2024-09-30 18:32:05

      人教版一年級語文下冊《識字1》的 教學設計

      人教版一年級語文下冊《識字1》的 教學設計

      人教版一年級語文下冊《識字1》的 教學設計

        教學目標:

        1.通過本課學習,了解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特征,從而激發學生對大自然的熱愛之情。

        2.認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。

        3.朗讀詞串,積累詞匯。留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受。

        教學重點:

        主動識字,把識字和看圖、學詞結合起來,和生活結合起來。

        教學難點:

        字在田字格中擺放美觀、工整。

        教學用具:

        電腦、課件、實物投影、帶田字格黑板

        教學準備:

        錄音(流水聲、鳥叫聲)、根據課文內容制作的多媒體

        課件(春天美景)、課文詞語卡片、課文插圖放大

        本課安排一課時。

        教學主要步驟:

        一、創設情境,激發興趣

        1.(錄音:潺潺水聲,鳥兒鳴叫漸起的《春之聲》)天氣漸漸地暖和了,小溪丁冬、丁冬唱起了歌兒,空中能看見小燕子快樂的飛翔,這是什么季節到了?

        (板書:春天)

        2.是啊,春姑娘已經悄悄來到了我們身邊,她給大地萬物帶來了生機。春姑娘在熱情地邀請我們呢!(出示:春天來了!快讓我們一起走進美麗的春天吧!)

        二、圖文結合,自讀識字

        看看、找找春天

        1.播放根據課文插圖制作的多媒體課件(春天美景)。

        2.小朋友們,剛才我們看到的景色美嗎?是呀,春天給大地披上了綠裝,到處生機勃勃,春意盎然。春天在哪兒,你能找到嗎?

        3.自由發言。隨機出示文中相關詞語(如:你觀察得很仔細,令老師想到一個詞語,出示:柳綠花紅,跟著我讀一讀,好嗎?)鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬

        三、合作交流

        1.小朋友,剛才我們讀的這些詞語都在我們的書本《識字1》這一課上(板書:識字1),你們看,這些詞語正排著隊,急著和我們小朋友認識呢!你可以自己讀讀,難讀的可以多讀幾遍,也可以請自己的小伙伴幫幫忙。(小朋友自由讀、互相幫助)

        2.(出示課文投影)誰來領著大家讀(跟讀)。春天天氣真暖和,是玩游戲的好時候,難怪生字寶寶愛和大家玩捉迷藏的游戲了?,讓我們去把它們此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net找出來,認一認,讓它們成為你的好朋友吧!(學生自由找找生字,認一認)哪位小朋友已經和生字寶寶們交上朋友了?(認讀生字),說說你能認得這么快,有什么好辦法嗎。(學生集體交流識字方法,也可小組內先交流,后討論難記字、生疏字)。我們來玩開火車的游戲吧!(小組四人輪讀)

        三、品讀領悟

        1.春天來了,春雨沙沙,柳絲吐翠,小草茵茵,嫩芽破土,小溪丁冬,

        桃花盛開,蜜蜂嗡嗡。春天的景色是多美呀!你愿意美美地讀一讀嗎?讓小朋友們感受一下春天的美嗎?

        2.學生誦讀韻文,邊誦讀邊想象,達到熟記積累。

        四、鞏固延伸

        (出示課文插圖)

        1、小朋友,剛才我們在柔柔的春風中,在柳樹的綠葉中,在小黃鶯動聽的歌聲中,在花兒燦爛的笑臉上找到了美麗的春天。你能幫文中的詞語送到它的朋友邊上去嗎?請拿出詞語卡片,同組的小朋友互相合作,來貼一貼,貼好后再一起讀一讀,看哪一組完成得又快又正確。(播放《春天在哪里》的歌曲)

        2.小朋友,春光明媚,鳥語花香,春天多美呀,難怪古人說一年之計在于春。希望小朋友珍惜春天美好的時光,好好學習,將來為我們的祖國增光添彩。

        3、分析字形,指導書寫

        (1).觀察字形,發現字的特點。

        (2).書空,注意筆順,老師范寫,生看清筆畫的位置。

        3.仿影、臨寫。巡視指導。

        五、實踐活動

        說一說:你聽到春天的聲音了嗎?你看見春天的色彩了嗎?

        畫一畫:將你眼中的春天畫下來,并給她取個好聽的名字。

        找一找:春天在哪里?

        板書設計

        識字1

        春回大地 萬物復蘇

        柳綠花紅 鶯歌燕舞

        冰雪融化 泉水叮咚

        百花齊放 百鳥爭鳴

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