《海洋是未來的糧倉》教學(xué)設(shè)計

時間：2024-10-17 04:01:03

《海洋是未來的糧倉》教學(xué)設(shè)計

《海洋是未來的糧倉》教學(xué)設(shè)計

　　【學(xué)習(xí)目標】

　　（1）理清文章的結(jié)構(gòu)，了解海洋是未來的糧倉的原因。

　　（2）了解文章所運用的說明方法及作用

　　（３）體味說明文語言的準確性

　　（4）了解海洋中有豐富的資源，增強開發(fā)、保護海洋的意識。

　　【學(xué)習(xí)重點】

　　①了解海洋是未來的糧倉的原因；②了解文章所運用的說明方法及作用

　　【學(xué)習(xí)難點】

　　體味說明文語言的準確性

　　【學(xué)習(xí)方法】

　　誦讀法、討論法

　　[知識鏈接]

　　背景知識

　　人類社會發(fā)展到20世紀末，在取得繁榮進步的同時，若干生存危機也日益顯露出來，而“入地”、“下海”、“上天”則是人類擺脫危機、走出困境的三大出路，其中尤以海洋的潛力最大，是人類未來的希望。

　　海洋面積占地球表面的70。8％，從這點上看，地球基本上是個“水球”。海洋中蘊藏著豐富的、可滿足人類生存發(fā)展需要的各種資源，是人類的“大糧倉”、“大礦場”、“大藥房”、“大能源庫”、“大建材基地”……保護和合理開發(fā)海洋是關(guān)系到人類能否在地球上實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大問題。

　　科學(xué)的不斷進步，會使人類對海洋的開發(fā)和利用更加充分、全面，未來的海洋會是人類的“建材基地”，甚至是人類的棲息地。而海洋作為地球天氣的天然調(diào)節(jié)器，更是對人類的可持續(xù)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。然而，人類對于海洋的認識還很不夠，更令人痛心的是人類的過度開發(fā)、殘酷捕撈、肆意污染，使海洋生態(tài)環(huán)境日益惡化。對此我們應(yīng)該深切意識到為了人類的未來，我們要時刻注意保護好我們?nèi)祟惖南ＭＱ蟆?/p>

　　（選自《百科知識》1998，有改動）

　　[學(xué)習(xí)過程]

　　一、文學(xué)常識與基礎(chǔ)知識積累做一做，我一定能過關(guān)

　　（學(xué)法：參考課下注釋，查閱工具書）

　　1．本文選自，作者，是家。

　　2．給下列加點的字注音。

　　海藻（）鷓鴣（）滸苔（）石莼（）

　　3、四字短語填空

　　（）言聳聽不言而（）生死（）亡生態(tài)平（）

　　二、理清文章的結(jié)構(gòu) 一試身手，我最棒

　　4．有感情地朗讀課文，思考

　　（1）為什么說海洋是未來的糧倉？作者是從哪幾個方面進行說明的。