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      小學四年級語文四月份月考試卷

      時間:2024-09-09 20:43:24

      小學四年級語文四月份月考試卷

      沙灘小學四月份考試卷

      小學四年級語文四月份月考試卷

      姓名 得分

      一、看拼音,寫字詞。(10分)

      Zhēn chá qǐ tú hǎi ōu yú chǔn biān fú

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn xí guàn

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      二、用“√”劃出下列每組詞中的錯別字,并在括號里改正。(4分)

      1.獎厲 蒼繩 堅強 ( )2.寬敞 海歐 鍛練 ( )

      3.陶氣 尊守 吩咐 ( )4.氣奮 玻璃 富繞 ( )

      三、把詞語補充完整。(6分)

      波瀾( )( )狼( )虎( )心( )神( )( )心( )膽

      ( )( )不樂 異 ( )同( )爭( )恐( )( )( )不 舍

      四、寫出下列的詞語反義詞。(8分)

      堅強( ) 一般( ) 干燥( )遼闊( )

      復雜( ) 贊揚( ) 茂密( )貧窮( )

      五、選詞填空(4分)

      美麗 壯麗 艷麗 絢麗

      1.黃果樹瀑布真是雄偉( )

      2.五星紅旗在陽光的照耀下非常( )。

      3.小興安嶺是一座( )的大花園。

      4.春天來了,小山坡上百花齊放,( )多彩。

      六、按部首查字法填空。(5分)

      1.查“張”字,先查---部,然后在---部的---畫里去找。

      2.“張”字的解釋是;a,使合攏的東西分開或使緊縮的東西防開;b,

      陳設、鋪設;c,擴大、夸大;d,看、望;e,商店開業;f,量詞;g,姓.

      下面句子中的”張”字應選哪種解釋?請把相應的解釋序號填在括號里.

      (1)、聽課時不要東張西望。( )

      (2)、這艘船沒張帆。 ( )

      (3)、這家商店昨天剛開張。( )

      (4)、你這種說法使張冠李戴。( )

      (5)、張張白紙都要愛惜。( )

      七、給下列錯亂的句子排個隊,整理成一段通順的話。(4分)…

      ( )夜幕降臨,天空的霞光漸漸淺下去了,深紅的顏色變成了淺紅,當一切紅光都消失了的時候,天空中便出現了啟明星。

      ( )夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。

      ( )踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮。

      ( )大海也被那霞光染成了紅色,它比天空的景色更壯觀。

      ( )暮色越來越濃,各處的燈火陸續亮了起來。

      八、按要求轉換句型。(6分)

      1、改成“被”字句。公安干警消滅了一個販賣毒品的特大犯罪團伙。

      2、擴寫句子,使句子意思更具體、生動。

      ]戰士們完成了任務。

      3、修改病句。

      參觀了紅旗小學和育才小學后,大家都說:“這個小學的變化最大。”

      九、課文精彩內容我知道。(6分)

      1、這樣的山 ,這樣的水 ,再加上空中

      ,山間 ,江上 ,讓你感到像是走進了

      ,真是“ , ”。

      2、母親常安慰家里人:“一個人只要 ,就等于有了一大筆財富。”

      3、日出江花紅勝火, 。

      4、 ,小人長戚戚。

      十、默寫古詩并回答問題。(7分)

      1,默寫古詩。(3分)

      望洞庭

      劉禹錫

      2,回答問題。(4分)

      ( 1 )解釋下列詞語。

      兩相和: 潭面:

      ( 2 )用自己的話說說后兩句詩的意思。

      十一、閱讀園地。(15分)

      我成長中的一件事

      我學習成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學們也很佩服我,我不禁有些飄飄然,漸漸有了驕傲情緒。上學期發生了一件事,對我觸動很大,使我重新認識了自己。

      放假之前的一次班會課,班里要評選優秀少先隊員。我連續幾年都被評上了,今年一定又是我,我心里美滋滋地盤算著。可是提名的時候,一連提了五六個人,還沒有聽到我的名字,我不禁有些發慌了。這時忽然聽見夏萍說□老師□我選蘇怡□我興奮極了,心想:夏萍不愧是好朋友,夠意思。出乎意料的是。經過舉手表決,我的票不如夏萍的多,我落選了。我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩著都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我,鄰居們在議論我,爸爸媽媽在責備我。

      “大家還有意見嗎?”老師微笑著問。“老師,我有意見。”突然有人站起來,又是夏萍。她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去,“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但這些是可以幫助改正的。除此之外,她敢于批評班里的不良現象,有工作能力。特別是她學習努力,成績一直優秀。她符合優秀少先隊員的條件。”班里安靜極了,很久才爆發出一陣熱烈的掌聲。最后表決,30只胳膊齊刷刷的舉起來,同意夏萍的意見。

      我不由得又落淚了,這是高興的淚,也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確的對待榮譽。而夏萍心胸寬廣,品德高尚,能當面指出我的缺點,這才是優秀少先隊員。想到這里,我猛然站起來說:“我不夠資格,真的!”我又加重了語氣,“到現在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了,語重心長地說:“你在這次評選中確實長大了。要記住,正確地認識自己,就是進步的開始。”

      1,在短文的□里加上合適的標點。(2分)

      2,結合上下文說說下列詞語的意思。(2分)

      名列前茅:

      語重心長:

      3,照樣子寫詞語。(4分)

      美滋滋

      滔滔不絕

      4,用“ ”畫出一處描寫心理活動的句子。(2分)

      5,文中寫了“我”幾次流淚?每次流淚的原因是什么?(3分)

      6,找出文章的中心句寫在下面橫線上。(2分)

      十二.習作芳草地.(25分)

      老虎生病了,躲在洞里不出來。它向森林里的小動物下了一道命令,要大家輪流去看它。

      1. 小白兔去看老虎,小白兔沒有回來。
      2. 小山羊去看老虎,小山羊沒有回來。
      3. 小花鹿去看老虎,小花鹿沒有回來。
      4. 小狐貍去看老虎,小狐貍卻回到了家

      根據上面提供的材料,發揮想象,(提示:把狐貍見到老虎后的情景作為寫作的重點),編寫一個有趣的故事。

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