《以蟲治蟲》教學學案設計
《以蟲治蟲》教學學案設計
知識目標：
1．掌握課文中重點字字音，如：“蝎”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”等；
2．掌握課文中的常見文言文實詞詞義，如：“歲”、 “穰”等。
3．了解常見文言虛詞的用法，如：“之”、“具”、“以”等。
能力目標：
欣賞課文簡練的語言風格。學習用簡練的語言概括簡短的科技片斷。
德育目標：
通過對我國古代的科學成就的了解，增強學生對科學技術發(fā)展的興趣。了解身邊的科技發(fā)展情況，關心科學技術的發(fā)展，并與同學進行交流。在班級中形成濃厚的科學氛圍。
學習重點：1.識記文中重要實詞的意義。
2.學習本文詳略得當寫作手法
學習難點：宋代的科學成就對我們的啟發(fā)了解生物技術在生活中的應用，體會科學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系
〔學習過程：〕
一、導入
下面的對聯(lián)中隱含了一個科學家的名字及其代表作品，細心的你，發(fā)現(xiàn)了嗎？
沈酣于東海西湖南州北國之游夢里溪山尤壯麗；括囊乎天象地質人文物理之學筆端談論自縱橫。
學生：
二、作者及作品簡介
1.沈括，北宋 。字 ，杭州錢塘人，他博學多聞，于天文.地理.律歷.音樂.醫(yī)藥等多有成就。他被英國學者李約瑟譽為“ ”。
2.《夢溪筆談》，共 卷。分故事、辨證、象數(shù)、等609條。內容涉及天文、數(shù)學、物理、地理等。其中自然科學部分。總結了 這部書被英國學者李約瑟譽為“中國科技史上的里程碑”。
三、感知課文
1.自讀課文，注音并組詞
喙（ ）其喙有鉗 穰（ ）歲以大穰
緣（ ）緣故 壤（ ）土壤
〔及時檢測〕 請選擇正確的讀音（ ）
狗蝎 A．xiē B．jiē C．hē （ ）
其喙 A．yuán B．huì C．jěi （ ）
大穰 A．xiāng B．ráng C．rǎng （ ）
2.需要注意的詞語
以 ——①以鉗搏之：用。 ②歲以大穰：以，因。
之——①土人謂之“傍不肯”：代詞，代子方蟲的“天敵”。
②方為秋田之害：的
③以鉗搏之：代詞，指“子方蟲”。 ④其蟲舊曾有之：語氣助詞，無實意。
其——
①其蟲舊曾有之：這樣，這種。
②其喙有鉗：代詞，它的。
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