小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案第6周教案

美麗的集郵冊(cè) 授課時(shí)間：周﹍﹍

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

教

材

分析

《美麗的集郵冊(cè)》以詩(shī)歌的形式，豪邁的情懷，描述了偉大祖國(guó)秀美的山川，博大精深的歷史文化，在方寸世界里抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的由衷贊美之情。

學(xué)法

教師導(dǎo)法

激趣導(dǎo)入 實(shí)物展示 圖文對(duì)照教學(xué)

學(xué)生學(xué)法

以小組合作，朗讀互議為主

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解目標(biāo)

▲引導(dǎo)學(xué)生用多種形式朗讀詩(shī)歌，感悟我的集郵冊(cè)的美麗體現(xiàn)在哪些方面。

▲詩(shī)歌郵票兩相對(duì)照，激勵(lì)學(xué)生大膽想象，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

2.積累目標(biāo)：

▲劃出文中的優(yōu)美字詞。。

▲積累詞語(yǔ)：神圣 玲瓏 巍峨 結(jié)晶 碩果 雕琢 歌頌 朝氣蓬勃 能工巧匠

3.生字目標(biāo)：冊(cè) 旗 圣 廬 俊 秀 碩 雕琢 朽

頌

學(xué)

習(xí)

重

點(diǎn)

1.初讀感知點(diǎn)：

▲這首詩(shī)歌共有幾小節(jié)？

▲選自己喜歡的句段背誦。

2.細(xì)讀感悟點(diǎn)：

• 仔細(xì)體會(huì)“我”的集郵冊(cè)“美麗”體現(xiàn)在哪些方面？
• 課文二三小節(jié)從兩個(gè)角度描述祖國(guó)的偉大、美麗，是哪兩個(gè)角度？
• 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

3.能力訓(xùn)練點(diǎn)：

▲熟讀課文，選自己喜歡的句段背誦

▲理解：神圣 玲瓏 巍峨 結(jié)晶 碩果 雕琢 歌頌 朝氣蓬勃 能工巧匠 群山飛舞

云海揚(yáng)波等詞的意思 。

4.拓展延伸點(diǎn)：仿照課文寫幾小節(jié)詩(shī)？

板書設(shè)計(jì)

壯麗山河

美麗的集郵冊(cè)〔 〕 贊美、熱愛(ài)

歷史長(zhǎng)河

課后反思

羅斯福集郵 授課時(shí)間：周﹍﹍

整 體 設(shè) 計(jì)

個(gè) 性 設(shè) 計(jì)

教

材

分析

課文講述了美國(guó)總統(tǒng)羅斯福先生一生愛(ài)好集郵的故事。課文從羅斯福先生集郵起源開始，又寫了羅斯福先生幾件集郵逸事。告訴我們集郵能擴(kuò)展視野，陶冶情操，

增長(zhǎng)才干。

學(xué)法

教師導(dǎo)法

激趣引入，感悟文理

學(xué)生學(xué)法

①查閱資料 ②小組互學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解目標(biāo)

▲學(xué)會(huì)本課的生字新詞，有感情的朗讀課文。

▲理解課文內(nèi)容，了解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。 。
▲學(xué)習(xí)概括課文的方法。

2.積累目標(biāo)

▲簡(jiǎn)單介紹 羅斯福

▲詞語(yǔ)目標(biāo)：昂貴 措施 巡回 陳列 抵償

▲生字目標(biāo)：攜 謀 揭 枚 捐 慰 稿 避 益 抵 償 供

學(xué)

習(xí)

重

點(diǎn)

1.初讀感知點(diǎn)

▲通過(guò)讀課文，你知道的羅斯福是一位什么人？

朗讀討論 ，小組討論 ，交流結(jié)果

2.細(xì)讀感悟點(diǎn)：

▲課文寫了羅斯福先生幾件集郵逸事？

▲羅斯福說(shuō)集郵的價(jià)值是什么？

▲集郵給羅斯福帶來(lái)了什么？　　　　　　　　　

3.能力訓(xùn)練點(diǎn)：

▲如果你是一名記者，你想對(duì)羅斯福說(shuō)什么，試著寫下來(lái)。

▲學(xué)習(xí)生字：收集幾枚郵票，介紹背景？

4.拓展延伸點(diǎn)：

自制一枚有一定意義的郵票，談?wù)勀阒谱鞯脑�因�?/p>

板書設(shè)計(jì)

獲取知識(shí)

羅斯福集郵-提供快樂(lè){ 收集整理 }

普及集郵

關(guān)心印制

課后反思