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      《6和7的減法》教學反思

      時間:2024-10-14 07:09:07

      《6和7的減法》教學反思

      《6和7的減法》教學反思

      《6和7的減法》教學反思

        今日教學6和7的減法,發現減法比加法容易出錯,特別是把6、7個食物用虛線分成兩部分,很多學生弄不明白,會出現不同程度的錯誤。見下圖,這一節課下來巡視中發現有5名小糊涂做錯了,主要錯誤見下圖。

        反思孩子為什么減法更容易出錯,第一可能是這節課把減法和分的聯系我強調的少了,第二,這節課我對例題的改變處理,我突出了讓學生用小棒來擺的操作,但是重點被我弱化了,把一個整體分成兩個部分,左邊一部分和右邊一部分。根據整體被分成的兩個部分可以列出兩個算式。例如可以說7個胡蘿卜左邊被分成了兩個好朋友,右邊還有幾個好朋友?第三 6、7的減法所有的算式應該是在55頁習題第6題的時候再讓學生在操作的過程中生成所有的減法算式。

        在以后的數學課堂上,我不光是要備課本上的例題、習題。而且還要多看看書,結合孩子的實際情況,遵循先后順序。

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