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      實(shí)用文檔>《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)

      《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-10 01:30:30

      《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)

      《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)

      《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、了解詩歌大意、感受詩人思念的確思想感情。

        3、背誦并默寫課文。

        教學(xué)重點(diǎn):

        能用自已的話說詩意,感受詩歌表達(dá)的真摯感情。

        教學(xué)難點(diǎn):

        體會詩的意境

        課前準(zhǔn)備:

        幻燈機(jī)、幻燈片、小黑板、掛圖、錄音機(jī)、伴奏

        教學(xué)過程

        一、定向示標(biāo)

        1、出示掛圖:看到這幅畫后,你相說些什?((1)看到一個(gè)人,好像是位詩人;(2)整個(gè)畫面很低(3)對岸是幾山,而詩人腳下是港口~)

        2、這幅畫描述的是王安石的《泊船瓜洲》。課前,教師留給大家了預(yù)習(xí)作了解作者作品背景。下面誰來和大家共享這收獲的喜悅?

        3、這節(jié)課有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)?來看學(xué)習(xí)目標(biāo)(出示目標(biāo))

        (1)能正確、流利地朗讀課文。

        (2)了解詩歌大意,感受詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。

        (3)背誦并默寫課文。

        大家迅速看一下,誰愿意讀一下?大家齊讀,強(qiáng)記憶好嗎?

        二、探究新知

        1、首先我們來看自學(xué)提示(幻燈出示)

        自學(xué)提示:(1)詩人在岸看到什么景?他又想到了什么?

        (2)用“——”畫出不理解的詩句,用“——”畫出寓意深情的詞語

        (3)找出自已喜歡的詩句,談?wù)劺碛伞?/p>

        (4)用自已的話說說詩意。

        (5)時(shí)間是8分鐘。

        我們以開火車的形式讀完一下自學(xué)提示

        2、大家用自已喜歡的方法來自學(xué)本詩《泊船瓜洲》,學(xué)生自學(xué),師巡視輔導(dǎo)

        3、交流匯報(bào),導(dǎo)學(xué)釋疑

        (1)景物有人、船、江水、重山、白鷺。此時(shí)詩人可能想到對岸的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)里的親戚好友,國家的興旺~

        (2)關(guān)于喜歡的詩句,說說自已理由即可,不統(tǒng)一。

        (3)詩意:京口和瓜洲只有一江水隔,鐘山也只隔座山。春風(fēng)又綠長江南岸,明月什么時(shí)候才能照我回到家鄉(xiāng)。

        (4)有疑問及時(shí)提出及時(shí)解決

        a “間”字有兩個(gè)字音:jian jian 在本詩中是jian ,表示間隔。

        B 家鄉(xiāng)與詩人所在港口只有幾座山和一江水相隔,卻不能回家看看,種感覺~~

        C “春風(fēng)又綠江南岸”中的“又”字體現(xiàn)了作者多年末回家,但望明月照輝下的家鄉(xiāng)、獨(dú)自傷悲。

        D 明月是不能陪同侍人回鄉(xiāng)的,這是寄托情感,借明月表達(dá)。

        4、據(jù)說王安石對“綠”字之前,曾用過珙他字,大家討論一下他可能用過哪些官字?(到,過,至,紅,來,喚,染,回,返,吹,落,伴。諒叫想,思,趕,夸,話,喜,聚,遍,迎~`)可是作者為什么單單選擇了“綠”字?再次討論。(突出詩人在用詞方面的用心)

        5、有感情朗誦全文熟能成誦。

        6、當(dāng)堂測評:背誦與默寫

        三、互測自結(jié)

        1、測試:

        王安石,( )代人,曾推行( ),功績不裴。其詩多以( )、( )竹為主,表達(dá)自己的思想感情。《泊船瓜洲》表達(dá)了真摯的( )之情。

        2、解釋詩句

        春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

        綠:____________ 還:_______________

        全句詩意:_____________________________________________

        3、自測互測

        4、總結(jié)收獲

        四、作業(yè)

        1、自行設(shè)計(jì)板書整理到財(cái)富本上。

        2、搜集有關(guān)《游于吟》的背景材。自留適量作業(yè)。

        五、板書

        泊船瓜洲

        掛圖

        京口瓜洲一水間,

        鐘山只隔數(shù)重山。

        春風(fēng)又綠江南岸,

        明月何時(shí)照我還。

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