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      實用文檔>《廬山的云霧》教案設(shè)計

      《廬山的云霧》教案設(shè)計

      時間:2024-09-08 12:27:21

      《廬山的云霧》教案設(shè)計

      《廬山的云霧》教案設(shè)計

      《廬山的云霧》教案設(shè)計

        教學(xué)目的:

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、初步認(rèn)識總分段式,重點學(xué)習(xí)第2、3自然段的寫法。

        3、理解課文內(nèi)容,感受廬山的奇幻美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛山河的思想感情。

        教學(xué)過程:

        一、初步感受廬山云霧的奇幻美麗。

        (1) 多媒體課件展示廬山云霧的奇麗風(fēng)光。

        (2) 練習(xí)說話:廬山的云霧( )

        二、細(xì)讀課文第一自然段

        (1) 自由讀,找出自己喜歡的句子多讀幾遍,想想喜歡的原因。

        (2) 交流相機(jī)給“秀麗”、“尤其”換詞。

        (3) 指導(dǎo)朗讀。

        (4) 小結(jié)并板書:多

        三、細(xì)讀課文第二自然段

        1、自由讀,畫出中心句。

        2、哪些句子是具體描寫云霧地千姿百態(tài)的?(讀書回答)

        3、想想作者為什么能把這些句子寫得這么優(yōu)美?(體會比喻句之妙)

        4、指導(dǎo)有感情朗讀。

        5、讓學(xué)生畫出不同位置的云霧。

        6、根據(jù)板畫引背。

        7、小結(jié)方法。

        四、運用學(xué)法自學(xué)第3自然段

        1、自由朗讀,想想讀懂了什么?

        2、交流。

        3、引導(dǎo)學(xué)生想象省略號處還可補(bǔ)充些什么。

        4、出示填空引背。

        五、齊讀最后一個自然段。

        六、總結(jié)課文。

        1、配樂朗讀或背誦課文。

        2、誦讀古詩《望廬山瀑布》《題西林壁》

        七、寫字教學(xué)

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