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      實用文檔>圖形食品品嘗會托班數學教案

      圖形食品品嘗會托班數學教案

      時間:2024-08-11 21:40:36

      圖形食品品嘗會托班數學教案

      圖形食品品嘗會托班數學教案

      圖形食品品嘗會托班數學教案

        活動目標:

        (1)鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識,辨認這些圖形的外形特征,正確說出名稱并進行簡單的分類。

        (2)體驗與同伴分享食物的快樂情感,能與同伴互助友愛。

        活動準備:

        (1)請家長帶領幼兒選購少量的三種形狀的食品,并裝在食品袋里帶到幼兒園。

        (2)布娃娃一個,大籃子三個,正方形、圓形、三角形的標記一套,與幼兒人數相等的點心盤。

        (3)活動前洗手。

        活動過程:

        1、 以布娃娃來做客引入活動。

        教師:“今天我們小小班來了一個小客人,你們想知道他是誰嗎?”(出示布娃娃)

        “布娃娃帶了幾個圖形寶寶,想請小朋友說說是什么?”(出示圓形、三角形、正方形)

        2、 幼兒拿出各自帶來的食品請布娃娃品嘗,并說說自己帶來了哪些食品,它們是什么形狀的。

        教師:“小朋友從家里帶來了許多食物,我們來看看有什么?”

        “在那么多的食物里,小朋友能找出圖形寶寶嗎?找找哪些食物是圓形寶寶的?有哪些食物是三角形寶寶的?哪些食物是正方形寶寶的?”

        由幼兒說出某種形狀的食品,然后圍繞這種形狀說說還有哪些食品也是這種形狀的。依次說出三種圖形。

        3、 圖形食品的分類。

        (1) 出示三個籃子,并插上三種圖形標記,表示是三種圖形的家。

        教師:“這里有誰的家呢?有圓形寶寶的家,有三角形寶寶的家,有正方形寶寶的家。”

        (2) 請幼兒根據標記將自己的圖形食品分別放在三個籃子里,并會說短句:“我把圓形餅干放在圓的家里。

        (3) 大家檢查籃子中的食品分放得對不對,如有放錯的可拿出來讓大家來討論應該放在哪只籃子里。

        4、 分享食品。

        老師通過提問讓幼兒討論如何與同伴分享食品。

        (1) 你最喜歡吃哪些東西?

        (2) 碰上自己愛吃的東西能不能一個人拿完?

        怎樣做才能讓別人和自己都吃得滿意呢?

        (3) 食品、果皮和包裝紙應該放在哪里?

        幼兒每人拿出一只點心盤依次到大籃子前選自己愛吃的食品。幼兒取好食品后在音樂聲中自由地和同伴共享,并談談自己選了哪些圖形的食品;也可以邊吃邊唱唱、跳跳,體驗愉快的情感。先吃完的幼兒還可以再去挑選食物。

        5、 結束。

        大家收拾桌面、地面,將其余的食品送給小班、托兒班的小朋友品嘗。

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