備考高考動員會講話稿
備考高考動員會講話稿
備考高考動員會講話稿【一】
在本次質量檢測中，我們明顯發現班級之間、學科之間存在一定的差距。這有待我們去反思，多從自身找原因，多尋找縮小差距的方法，一定要抓好知識的過關和落實工作。
首先，幾點思考：
(1)、課堂教學環節不完整，教學內容隨意性太大-組織教學環節是否符合152014模式(不少課一講到底，將學生作業、練習壓在課后，課后又沒有足夠的時間來保證，也沒有督查到位學生是否真正獨立完成，只能助長抄襲甚至不做的風氣)。
(2)、集體備課流于形式，個人二次備課缺少實效，組長要加強活動時間內的安排，不要變成談家常，要真做事、做實事。
(3)、學生主體突出不夠，教師主講的慣性太大-傳統的教學模式有點根深締固，教了、講了即完成任務的意識依然濃重，學生是否懂、是否真會沒有得到相應的.關注，學生依然是被動的吸收，缺乏有價值的思考。
(4)、教學的教育功能未得到充分落實-教學永遠具有教育性，作為老師都不應忘記我們的任務是教書育人，而不僅僅是教書;班主任是班級管理的.第一責任人，任課老師同樣要承擔管理學生的任務(特別是文科老師)，起碼在自己的課堂上要管理好學生，限度地將要我學轉向我要學。另外，對學生教育(溝通與交流)的同時也起到了融洽師生關系的作用。
(5)、課堂板書無計劃-很多課聽下來，黑板上老師的板書殘缺不全，無主次之分，內容分布隨意性太大，甚至是寫了擦、擦了又寫，讓學生摸不著門道。
(6)、關注學生學習狀態不夠-課堂教學的組織與適時提醒有助于師生在教與學中的.默契配合，長期不關注學生的學習狀態，會讓部分學生人在課堂心在外，也疏遠了師生之間的感情，不利于正常教學的開展。
期末考試又悄然而至，借今天的機會，就期末考試的工作，講以下幾點，希望我們全體老師精誠團結，互相鼓勵，吃苦耐勞，做好期末復習工作，為考試打好基礎。
1、思想上高度重視期末考試
一個老師的聲譽，在學校領導和家長心目中的形象，最有說服力的'就是學生的成績，其它所有的工作都是一個襯托。作為一線的老師，在家長面前，在學校面前，出手的也就是自己的教學質量。在實行績效考核的情況下，我們老師的壓力就更大。在此，真誠的希望全體老師，從思想上高度認識到好的教學質量對學校的意義，對自己的意義。
2、時間上抓緊
今天是 3號，離期末考試還有一個月左右時間，希望全體老師首先樹立這樣一個意識，從時間上保證復習的質量，同時班主任抓好幾個時間點：
早中晚自習、中午午睡、下午文體活動的時間、雙休日的時間。
3、復習做好計劃、做好指導。
復習首先任課老師自己必須訂好復習計劃，本冊的知識點是什么，考試的題型基本上是什么，復習的'時間進度怎么安排，練習設計怎么處理，不要拿著一套復習資料，當做自己復習的全部，復習資料只能作為鞏固知識的一個手段。
4、關于備課組工作。
備課組要積極地行動起來，全組教師要共同分析目前的教學現狀，詳細分析各章節、各班級的'復習效果，要有憂患意識。還要求備課組加大精選作業力度，多花時間，選好題，有效題，必須做到有發必先做，否則其他一切都是空的(包括學生練習、教師批改、教師講評);上課時要做到關注學生的聽課狀態，拿出我們的行動，向每節課要效果，只要我們天天抓，天天有效果，我們的工作就會有成效。
下課后不要急于離開班級，要多在班上關注和輔導學生，要主動出擊，現在有部分教師已經這樣做了，我看效果很不錯。另外，還要繼續加強備課組工作的有效性和針對性。組內老師要精心研究考綱與考試說明、研究試題、研究復習策略，備課時還要認真地研究學生的問題。
要協同作戰，平時注意交流教學問題，相互提醒，用我們的`智慧和付出來換取學生成績的提高。為了搞好期末考試工作，還要求各備課組(特別是語、數、外)針對期末考試，認真出幾份期末考試模擬試卷，要求有針對性，有效性，典型性;要重點突出，凸顯易錯點，難度適中，可以幫助學生理清復習以來的知識和提高學生們的信心。
5. 狠抓學風建設，猛促良好氛圍形成
抓班風、考風、學風，班主任有不可推卸的責任，我們每一位教師也責無旁貸。作為老師，應該狠抓課堂學風的形成，讓每一位學生的學習積極性被激發，主動學習。思維被教師的講課而激活;每一位老師要關心每個學生，課堂上要杜絕紀律問題，杜絕個別學生睡覺的問題，要適時地提醒學生，要給學生嚴格的要求，因此，沒有好的`學風、班風，就沒有好的教學質量，這是在座各位教師必須達成的共識。
6. 師生溝通，善于調動有利因素
每一位任課老師，一定要在上課前，提前2分鐘左右到教室，走到學生中，解答學生的提問，保護學生學習的'積極性;下課后，還要在教室留幾分鐘時間，為學生答疑。平時，要多擠時間有針對性找一些學生交流，檢查學生的學習情況。為學生點撥方法和補課趕隊。要求老師們主動接近學生，和學生多談心，與家長多溝通，以形成合力;只有學生喜歡你這位老師，他才會親近你，才會愛上你的課，才會跟老師建立情感。
作為教師，我們要換位思考。我們要多站在學生的角度思考我們的教育方法、思考相關問題，我們才會變得理解學生，才能成為善解人意的教師，作為老師，要尊重學生，每個人都有自尊心，一旦自尊心被挫傷，他有可能以十倍的.瘋狂、百倍的力量來和你對抗。作為老師，有了愛，才會有教育的民主，我們要多考慮學生的感受，努力構建起有民主氛圍的課堂，多考慮自己與學生講話、交流的方式，多肯定學生、多鼓勵學生，讓他們在學習中不斷體驗成功，從而快樂學習!
6、借鑒前面幾年期末考試的試卷，到王愛英老師處借
老師們，一個學期的辛苦工作就要結束了，在最后的.沖刺關頭，讓我們充滿信心，腳踏實地，為自己，為學校的榮譽堅持到底，也堅信，我們的付出一定會有收獲。
為了更好地認真總結前階段的教育教學情況，及時調整后階段的教學復習工作，加強反思、加強學法指導，以學促教，全面提升本屆學生的`整體水平，讓學生保持整體優勢，為此，需要我們在座的各位老師要不斷努力。
備考高考動員會講話稿【二】
同志們：
過去的一學年，在我們大家的共同努力下，我縣的高考成績穩中有升，為我們又一次贏得了榮譽。這至少說明了六個問題：一是我們的`學生有潛力、成績好;二是我們的老師有水平、能力強;三是我們的校長懂管理、抓得好;四是我們的學校風氣好、質量高;五是我們的教育工作路子對、工作實;六是我們的教育事業有發展、希望大。
剛才，教育局負責人和各高中學校校長分別匯報了全縣和各自學校20XX年高考工作和20XX年高考備考工作，同志具體指導了高考備考工作，工作都很細致、很扎實、很到位，聽了之后，非常振奮。后面，縣委書記還要作重要講話，大家一定要認真學習，抓好落實。下面，我講五個方面的.問題，主要目的是想和大家一起在成績中尋找差距，在差距中激發動力，以這次會議為新的起點，我們一起踏上20XX年高考備考的征程，為爭取更大的進步而共同努力。
第一，關于教育認識問題。在今天的這個會議上，我談對教育的認識問題，大家不要大驚小怪。在我們，對教育的認識是很到位的，無論是黨委政府還是社會民間，也無論是黨員干部還是人民群眾，都有一種教育情結。但是，我們都是唯物主義者，按照辯證唯物主義的`認識論，認識是沒有止境的。
何況，現代世界日新月異，每一天的變化都有可能影響人類社會的發展。蝴蝶效應的故事大家都是知道的，初始條件下微小的變化能帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應�！昂庇衅渖羁痰腵科學內涵和內在的哲學魅力。社會在發展、教育在發展，我們的認識也必須不斷發展，我們才能站到發展的制高點。
一要提高對整個教育事業的認識。教育是民族振興、社會進步的.基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。黨和國家歷來高度重視教育，教育的發展極大地提高了全民族素質，推進了科技創新、文化繁榮，為經濟發展、社會進步和民生改善作出了不可替代的重大貢獻。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，更加凸顯了提高國民素質、培養創新人才的重要性和緊迫性。
教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用越來越突出，接受良好教育成為人民群眾強烈期盼，深化教育改革成為全社會共同心聲。國運興衰，系于教育;教育振興，全民有責。前不久召開的.全國教育工作會議，是黨中央、國務院在新世紀召開的第一次全國教育會議。
胡錦濤總書記、溫家寶總理的重要講話和《教育規劃綱要》，進一步明確了優先發展教育的重要性和緊迫性，為我們更好地發展教育事業指明了前進方向。我們要牢固樹立“優先發展教育是科學發展的.根本”、“抓教育就是抓未來”的執政理念和發展觀念，用更多的感情，下更大的功夫，努力推動全縣教育事業在新的歷史起點上實現可持續發展。
二要提高對貧困地區教育事業的認識。貧困地區落后，除了自然條件等客觀因素而外，其中的一個重要原因，就是科技教育滯后，勞動者素質偏低。貧困地區要盡快改變落后面貌，關鍵是要加大教育科技的扶持力度，把脫貧致富轉移到依靠科技進步，提高勞動者素質的軌道上來。近年來，在黨和政府的'高度重視下，經過貧困地區人民的艱苦努力和社會各界的大力支持，教育事業的發展為經濟社會全面發展提供了有力的人才與智力支持。
但是，受經濟發展水平所限，貧困地區國民受教育水平明顯偏低，教育發展整體水平相對落后，教育事業改革與發展還面臨著一系列突出的矛盾和困難。辦好貧困地區教育特別是農村教育，事關社會公平，事關經濟社會長遠發展。對于我們這樣一個干旱貧困地區、貧困縣而言，教育的意義早已超越了教育本身。教育不僅是我們加快發展的智力支持，還是我們提升文化軟實力的`一張很大的名片，更多的時候又是我們的精神支柱，也是許多貧困家庭的精神支撐......
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