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      實用文檔>海燕的優秀教案設計

      海燕的優秀教案設計

      時間:2024-10-25 00:04:36

      海燕的優秀教案設計

      海燕的優秀教案設計

      海燕的優秀教案設計

      【教學步驟】

      一、簡介創作背景,激情導入新課

      二、自由誦讀,理清層次,體會作者情感

      三、深入課文,引導比較賞析

      1、縱向比較:

      ⑴文中三幅海上圖景有什么變化?這對塑造海燕形象有何作用?

      (重點圈讀三幅圖中描寫風云雷電的詞句,把握環境逐次變化對烘托海燕形象的作用)

      ⑵隨著暴風雨的逼近,海燕的表現有什么變化?文中海燕是一個怎樣的形象?

      (尋讀三幅圖中描寫海燕神態、聲音、動作的詞句,體會海燕英勇無畏、愈戰愈勇的英姿)

      2、橫向比較:

      ⑴比較海燕與海鷗、海鴨、企鵝面對暴風雨的不同表現,挖掘海燕形象設置的典型意義。

      ⑵比較烏云、狂風與波浪、大海形象,進一步理解文章的主題。

      3、拓展比較:

      聯系鄭振鐸的《海燕》,比較賞析兩文在海燕形象的內涵、立意、寫法方面的不同,加深對課文的理解。

      四、師生共同總結

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