釣魚的啟示的讀后感
讀了《釣魚的啟示》這篇課文，使我明白：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難這樣一個深刻的道理。
《釣魚的啟示》這篇課文寫了作者11歲那年和父親出去釣魚的事情。作者因為在沒有到開放捕撈鱸魚前釣到了一條鮮美的大鱸魚，而和父親在“放”與“不放”中做出了艱難的抉擇，最終作者放了那條大鱸魚，實現了一個人在面對“誘惑”所做的正確決定。
在生活中，我也遇到過相似的.事情。有一次，上數學課的時候，老師的手機響了，可能是一個重要電話吧，老師沒有繼續講課，而是馬上出去接電話。老師剛走，教室里就沸騰起來。有的同學趕緊說起了閑話；有的同學跑出座位又蹦又跳；還有的同學自已做起了小動作。這時候，坐我前面的同學回過頭來，笑著想跟我說話，我一下子愣住了，心里想：如果我跟她說話，老師不僅不會發現，還會讓我不無聊，如果我不跟她說話，就會真誠地面對老師，做一個真正的好孩子。想到這里，我決定不跟她說話，我這樣的態度讓她很無趣，于是她轉過了身，沒有跟我說話。我輕松的笑了，道德果真是一個簡單的是與非的問題呀！
“誘惑”無處不在，道德是檢驗我們面對“誘惑”最有力的標桿，一個正確的決定會讓我們抵制各種各樣的“誘惑”，克服最大的挑戰！
【釣魚的啟示的讀后感】相關文章：
《釣魚的啟示》讀后感11-04
《釣魚的啟示》——讀后感02-09
《釣魚的啟示》讀后感12-26
釣魚的啟示讀后感01-04
釣魚的啟示讀后感09-20
《釣魚的啟示》讀后感07-16
釣魚的啟示讀后感08-23
釣魚的啟示11-04
釣魚的啟示01-15