《少年向上 真善美伴我行》讀后感范文
善良、誠實、樂觀、積極、向上、心靈美，這都是一個合格的青少年所具備的優秀品質，這本書《少年向上 真善美伴我行》里面也是關于這些優秀品質的故事，讓我來向大家介紹介紹吧！
第一課：求真。什么是求真，求真就是“求真知，做真人”，我們要做有真才識學、誠實可靠的人。一個賣饅頭的張大娘，從來不守攤，只需放一個公告：讓顧客們拿了饅頭自己留錢，張大娘給了我們實實在在的溫暖和感動，而這些買饅頭的路人更有著誠實的品質；一個名叫黃禹錫的人，曾經被稱作“克隆之父”，然而韓國發現了他只培育出全球首只“克隆狗”外，其余科研成果均系造假，最后他真誠地向全世界道了歉。
第八課：感恩。因為感恩才有了和諧快樂。一個叫史蒂芬霍金的人，他是一名肌肉萎縮硬化癥患者，一天記者問他：“您不認為命運讓您失去太多了嗎”？他用不太靈活的手指敲著鍵盤，投影屏上顯示著許多字，最讓人感受深刻的一句是：更重要的是我還有一顆感恩的心。我被他的精神所震撼，想到平時的`我，經常跟媽媽頂嘴，什么事都要爸爸媽媽安排，我不禁慚愧了，他一個只能坐在輪椅上的人有如此不平凡的思想，我一定也要做到“滴水之恩涌泉想報”。
讀了這本書，我知道了許多優秀品質，也學到了課本上學不到的知識，大家都一起來品嘗書中的真善美吧！
【《少年向上 真善美伴我行》讀后感】相關文章：
《少年向上,真善美伴我行》讀后感08-26
少年向上,真善美伴我行讀后感12-04
《少年向上，真善美伴我行》讀后感04-01
《少年向上-真善美伴我行》的 讀后感08-07
《少年向上 真善美伴我行》的讀后感08-31
《少年向上 真善美伴我行》讀后感07-07
《少年向上——真善美伴我行》讀后感06-15
少年向上——真善美伴我行作文04-02
少年向上，真善美伴我行作文03-26
少年向上，真善美伴我行作文09-08