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      《教育百家》讀后感

      時(shí)間:2021-07-04 09:11:32 讀后感 我要投稿

      《教育百家》讀后感

        尊重孩子如同尊重長輩:

      《教育百家》讀后感

        1. 同理心:當(dāng)你是孩子的時(shí)候,你是怎樣的?

        如果你處在孩子的位置,你會(huì)怎樣?

        2.了解孩子的.生長發(fā)育特點(diǎn)/敏感期,給予包容和引導(dǎo)

        3.身教重于言教:

       。1)“近朱者赤”:希望孩子成為怎樣的人,父母就該改變成怎樣的人,實(shí)在改不過來,就“裝”

       。2)說不如“做”,示范的神奇力量:做給孩子看,讓孩子有樣可學(xué),讓孩子知道怎么做,讓孩子自然地做

        eg:①“好好吃飯”的引導(dǎo)語改為“在椅子上坐直,這只手扶好碗,這只手拿好勺子”孩子懂了

       、诮雍⒆由舷聦W(xué):父母主動(dòng)向老師問好,孩子就自然學(xué)會(huì)了

        家人彼此間禮貌用語,如“謝謝”,孩子懂得禮貌的同時(shí),懂得感恩

        4.孟母三遷,耳濡目染,環(huán)境暗示作用:

        a.孩子的模仿力

        b.一塵不染的街上,我們就不會(huì)亂扔垃圾

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