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《驚弓之鳥》讀后感（精選16篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《驚弓之鳥》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《驚弓之鳥》讀后感 1
《驚弓之鳥》這篇?dú)v史故事講的是更羸跟隨魏王打獵的時(shí)候，不用箭，只拉弦，就把一只大雁射下來。原來是這只大雁受過箭傷，孤單失群。
我感覺更羸肯定是個(gè)善于觀察的人。因?yàn)樗x大雁那么遠(yuǎn)，只有善于觀察的人才能認(rèn)出來。而且，我發(fā)現(xiàn)更羸很會(huì)判斷，因?yàn)橐话愕娜丝吹搅硕疾粫?huì)判斷。而更羸卻判斷這只大雁飛得慢是因?yàn)樗苓^箭傷，叫聲悲慘是因?yàn)樗聠问海聦?shí)果真如此。
讀完這篇文章，我想起了有一次，我的同桌不小心把帶子夾在杯子里，她找過許多人都沒有打開，急得像熱鍋上的`螞蟻。而我卻要她把杯子給我看一下，我上下左右都看了一下，決定使用“尺子法”！我首先把尺子往她杯子里放，然后挪了一下位置，打開了！我的同桌對(duì)我佩服的五體投地。
總之，這個(gè)故事告訴我們，做人要仔細(xì)觀察，根據(jù)觀察做出正確的判斷。
《驚弓之鳥》讀后感 2
《驚弓之鳥》是一篇寓意深刻的成語故事，它讓我對(duì)更羸的智慧和敏銳的觀察力有了更深的.認(rèn)識(shí)。
故事中的更羸不僅是一個(gè)射箭能手，更是一個(gè)善于觀察和思考的人。他通過觀察大雁的飛行和鳴叫，準(zhǔn)確地判斷出這是一只受過箭傷的鳥，并巧妙地利用這一點(diǎn)，只拉弓不射箭就將大雁射了下來。這種智慧和觀察力讓我十分佩服。
然而，在佩服更羸的同時(shí)，我也對(duì)大雁的遭遇感到同情。大雁因?yàn)檫^去的經(jīng)歷而變得驚恐不安，一聽到弓弦聲就拼命高飛，最終因牽動(dòng)舊傷而隕落。這不禁讓我思考，我們?cè)谏钪惺欠褚苍?jīng)因?yàn)橐恍┻^去的經(jīng)歷而變得敏感和膽小？是否也曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∈露@慌失措？
通過這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下過去的包袱，勇敢地面對(duì)未來。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察和思考，避免因?yàn)橐恍┎槐匾目只哦龀鲥e(cuò)誤的判斷。只有這樣，我們才能在生活中更加從容和自信。
《驚弓之鳥》讀后感 3
在我閱讀《驚弓之鳥》這本書之前，已經(jīng)有很多人向我推薦過這本書，稱之為一部經(jīng)典之作。然而，直到我親自翻開書頁，開始閱讀，我才真正理解了這本書之所以能夠在文學(xué)界享有盛譽(yù)的原因。
《驚弓之鳥》這個(gè)官方的中文譯名確實(shí)是很有意義的，它反映了整個(gè)故事的主題：人性的貪婪、欲望和無底線的欺騙。這本書的故事背景設(shè)定在二十世紀(jì)初的美國(guó)，以一個(gè)小鎮(zhèn)上社會(huì)心理變化的例子為切入點(diǎn)，講述了一個(gè)律師龐威爾·哈珀被委托處理一宗富有女權(quán)崇拜癥患者的財(cái)產(chǎn)案件的故事。
故事的主線是關(guān)于哈珀的調(diào)查和研究，通過塑造哈珀的角色，作者告誡讀者們?cè)谶@個(gè)世界上，貪婪和虛偽是無處不在的。故事中的哈珀是一個(gè)充滿理想主義、對(duì)正義追求不懈的律師。然而，他很快就發(fā)現(xiàn)他所遇到的人都是被私欲所驅(qū)使。無論是頂級(jí)律師、政府官員還是普通民眾，他們似乎都被金錢與權(quán)力的圖景所迷惑，表面善良，內(nèi)心卻陰暗。這種對(duì)人性的揭示使哈珀非常失望和憤怒，他漸漸地對(duì)這個(gè)世界失去了信心。
通過對(duì)哈珀的心路歷程的描述，作者通過細(xì)膩的`筆觸描繪出了人性的復(fù)雜性。我們真的不能鑒別出一個(gè)人的真實(shí)面目嗎？我們?cè)?jīng)信任的人是否真的那么無助、無辜呢？在一個(gè)虛偽的世界里，我們何以保持自己的純真呢？這些思考，在讀完這本書后仍然縈繞在我的腦海里。
除了人性的揭示，書中還對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深入的'思考。作者以小鎮(zhèn)上的社會(huì)變化為背景，巧妙地捕捉到了人們內(nèi)心深處對(duì)權(quán)力的向往和渴望。通過一系列事件的描述，作者成功地塑造出了一個(gè)充滿懷舊情懷的小城，同時(shí)也展現(xiàn)了人們對(duì)未來的焦慮和無力感。這種社會(huì)背景的描繪引發(fā)了我的共鳴，使我不禁思考現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)問題。
在《驚弓之鳥》中，作者運(yùn)用了細(xì)膩的筆觸和豐富的描述，使故事變得生動(dòng)且引人入勝。通過作者對(duì)細(xì)節(jié)的處理和人物形象的塑造，我仿佛置身于書中的世界中，能夠看到每個(gè)角色的表面和內(nèi)心，感受到他們真實(shí)的情感和情緒。這樣的寫作技巧不僅使故事更加有力地傳達(dá)了作者的主題，也給我留下了深刻的印象。
在《驚弓之鳥》中，我感受到了對(duì)人性的深刻思考和對(duì)社會(huì)問題的敏銳洞察力。通過對(duì)角色的塑造和情節(jié)的安排，作者成功地揭示了人性的貪婪和虛偽，警示我們要提防世界的真實(shí)面目。這本書不僅讓我對(duì)人性產(chǎn)生了更深層次的思考，也使我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更多的覺察。我真誠(chéng)地推薦每個(gè)人都讀一讀這本《驚弓之鳥》，相信這個(gè)故事也會(huì)給你帶來深刻的觸動(dòng)和思考。
《驚弓之鳥》讀后感 4
《驚弓之鳥》是一篇富有哲理的成語故事，它讓我對(duì)更羸的射箭技藝和智慧有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)人生的一些思考。
故事中的更羸通過觀察大雁的飛行和鳴叫，準(zhǔn)確地判斷出這是一只受過箭傷的鳥，并巧妙地利用大雁的驚恐心理將其射下。這種智慧和觀察力讓我十分驚嘆。然而，在驚嘆之余，我也對(duì)更羸的行為產(chǎn)生了一些思考。雖然更羸的射箭技藝高超，但他是否也應(yīng)該對(duì)那只受傷的大雁表示一些同情和關(guān)愛呢？畢竟，大雁也是一條生命，它也有生存的權(quán)利。
這個(gè)故事讓我意識(shí)到，我們?cè)谏钪胁粌H要關(guān)注自己的利益，更要關(guān)注他人的感受和需要。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的處境和感受，盡可能地給予他們幫助和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和愛護(hù)生命，不要因?yàn)樽约旱乃嚼鴤o辜的生命。
此外，《驚弓之鳥》這個(gè)故事還讓我認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從過去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤，積極尋求改進(jìn)和提高的`方法，讓自己變得更加優(yōu)秀和強(qiáng)大。
總的來說，《驚弓之鳥》這個(gè)故事不僅讓我對(duì)更羸的射箭技藝和智慧有了更深的認(rèn)識(shí)，更讓我對(duì)人生有了一些新的思考和感悟。
《驚弓之鳥》讀后感 5
在人們生活的點(diǎn)滴之中，總會(huì)有一些經(jīng)歷讓我們心有余悸。有的人經(jīng)過這樣的事情能夠恢復(fù)自信，有的人卻可能會(huì)變成一只驚弓之鳥。這種心理疾病會(huì)讓人們的心理和生理變得異常脆弱，甚至?xí)绊懙饺藗兊娜粘Ｉ睢Ｒ虼耍覀冃枰J(rèn)真對(duì)待和關(guān)注這種情況。
讀了《驚弓之鳥》這本書之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這種心理疾病所帶來的影響和危害。驚弓之鳥是指因?yàn)轶@嚇過度而失去行動(dòng)能力的鳥類，這個(gè)比喻過程將人們?cè)谀承┮馔馐录蟮膭?dòng)態(tài)表現(xiàn)和經(jīng)歷進(jìn)行了有力的概括。書中許多故事都展現(xiàn)出了驚弓之鳥所帶來的種種后果。
比如，在故事《龍的女兒》中，一個(gè)女孩因?yàn)樵?jīng)被販賣兒童的變態(tài)犯人綁架過而導(dǎo)致了她變成了一只驚弓之鳥。她無法順利的走出家門，不能獨(dú)自出行，也不敢和生人交流，情感生活陷入了低谷。這些后果需要我們?nèi)リP(guān)注和明確。
或者，我們可以再深一層去思考，為什么會(huì)有人變成驚弓之鳥呢？這其中可能是因?yàn)榇竽X深層次的并發(fā)癥，比如，在故事《城市里的清晨》中，主人公因?yàn)橛H眼目睹了一樁不幸的'車禍，造成他從此之后對(duì)路上行車的車輛過度恐懼，也就是公路恐懼癥。“道路肯定上有大坑，路怎么轉(zhuǎn)都只會(huì)轉(zhuǎn)到死路，而且肯定堵車。”這種深層次的想法在病人心里反復(fù)出現(xiàn)，最終導(dǎo)致了他的驚弓之鳥。
同樣，在《驚弓之鳥》這本書的例子中，我們還可以看到，人們的惰性也是導(dǎo)致人們變成驚弓之鳥的原因之一。比如，在故事《暴風(fēng)雪》中，一個(gè)進(jìn)入冬眠狀態(tài)的人因?yàn)橄萑雰鰯赖奈ｋU(xiǎn)中，才變成了驚弓之鳥，慣性思維成為讓他不能平靜面對(duì)事物的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
在我看來，為了預(yù)防驚弓之鳥出現(xiàn)，我們需要從生活中的常識(shí)和實(shí)踐中去入手。特別是在流行病等特殊時(shí)期，人們的受到驚嚇的概率會(huì)更加高。我們可以借助一些基礎(chǔ)的心理疏導(dǎo)技巧來緩解緊張的情緒，比如深呼吸、冥想、運(yùn)動(dòng)等等。當(dāng)然，在實(shí)際操作中，我們可能需要搭配上一些專業(yè)的輔導(dǎo)員來幫助自己更全面地了解心理疾病。
綜上所述，通過讀《驚弓之鳥》，我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了心理疾病對(duì)人們生理和心理的影響。無論是從預(yù)防為主，還是從治療為主，我們都需要正視和認(rèn)真對(duì)待這些問題，為自己和家人、朋友提供更加完善的心理健康保障。
《驚弓之鳥》讀后感 6
《驚弓之鳥》是一篇簡(jiǎn)短而富有哲理的成語故事，講述了魏國(guó)射箭能手更羸通過觀察大雁的飛行和鳴叫，判斷其有舊傷，拉弦虛射使雁因驚恐牽動(dòng)舊傷而墜落的故事。讀完這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。
更羸的敏銳觀察和準(zhǔn)確判斷讓我印象深刻。他沒有急于射箭，而是先對(duì)大雁進(jìn)行了細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)了其叫聲凄慘、飛行緩慢的特點(diǎn)，從而判斷出這是一只受過箭傷的鳥。這種觀察力和判斷力不僅體現(xiàn)在打獵上，更可以應(yīng)用到我們生活的各個(gè)方面。比如，在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該像更羸一樣，善于觀察、勤于思考，這樣才能更好地掌握知識(shí)，提高成績(jī)。
同時(shí)，這個(gè)故事也讓我明白了心理創(chuàng)傷對(duì)個(gè)體行為的影響。那只大雁因?yàn)檫^去的經(jīng)歷而變得異常敏感和膽小，一聽到弓弦聲就驚恐萬分，試圖高飛卻因此牽動(dòng)了舊傷而隕落。這不禁讓我聯(lián)想到，人在經(jīng)歷一些創(chuàng)傷后，也可能會(huì)變得敏感和膽小，對(duì)類似情境產(chǎn)生過度的.反應(yīng)。因此，我們?cè)谂c他人交往時(shí)，應(yīng)該保持敏感和同理心，避免無意中觸碰到他人的“痛點(diǎn)”。
總的來說，《驚弓之鳥》這個(gè)故事不僅讓我學(xué)會(huì)了如何觀察和分析問題，更讓我深刻理解了心理創(chuàng)傷對(duì)個(gè)體行為的影響，以及在與他人交往時(shí)應(yīng)該保持的敏感和同理心。
《驚弓之鳥》讀后感 7
《驚弓之鳥》這篇寓言，出自《戰(zhàn)國(guó)策》，故事里的主人公是更羸（Lei，二聲）和魏王。更羸用弓箭射大雁，雖然沒有射中，但大雁卻掉了下來，讓魏王很奇怪。原來更羸觀察到這只大雁受傷未愈，聽到箭聲，被嚇得趕緊奮力高飛，結(jié)果舊傷復(fù)發(fā)，就掉了下來。
讀完這篇寓言，我還是有點(diǎn)不相信這是真的，又想到這是篇寓言，故事確實(shí)不一定是真的，只是想通過故事給我們傳遞一些道理。
我最先想到的一個(gè)道理是（就是站在大雁角度去想的，因?yàn)槲液苄奶勰侵淮笱悖軅司鸵煤眯菹ⅲ褌B(yǎng)好了再出發(fā)，否則，可能會(huì)受更重的傷害。
另外，我還想到，受傷了就應(yīng)該選擇在晚上飛，而不是白天飛，否則很容易被敵人發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)然，我也很佩服更羸，他善于觀察，竟然能從大雁飛行的速度和姿勢(shì)上看出它剛受過傷。我估計(jì)他應(yīng)該做過很多試驗(yàn)，否則他不敢在魏王面前夸下海口，因?yàn)槿绻硌菔。和蹩隙〞?huì)生氣的，甚至?xí)J(rèn)為更羸騙他而殺了他。所以，我明白了另一個(gè)道理，就是要有備而行，對(duì)自己說的.話負(fù)責(zé)。
最后，我想到這個(gè)寓言和“一朝被蛇咬十年怕井繩”有些類似，它們都是說，一旦受了傷，就容易留下心理創(chuàng)傷。所以，受了傷除了醫(yī)治傷口以外，還要進(jìn)行心理治療，這樣下次既不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤、受同樣的傷，而且會(huì)更聰明、更勇敢，把傷害轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。
古人就是厲害，簡(jiǎn)單的四個(gè)字，讓我聯(lián)想了這么多讀后感。所以，我又想到了一個(gè)道理，就是字不在多，不應(yīng)該要求我們寫作文的時(shí)候湊夠字?jǐn)?shù)。
《驚弓之鳥》讀后感 8
我讀了《驚弓之鳥》這篇課文后，我知道了一個(gè)道理：做人要靜下心來觀察，要善于思考，還要認(rèn)真分析和判斷。
我長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)軍事家，跟更贏一樣。有一個(gè)著名的軍事家，名叫諸葛亮，有人把他叫做“神”。他有好多像《驚弓之鳥》一樣的事情，比如：草船借箭、三氣周瑜、五丈原......我講一個(gè)五丈原里的事。事情是這樣的，諸葛亮快死了，然后叫一位重臣托付給他四件事：
一、把魏延給殺了，以除后患，要不就造反了。
二、給他拿片生姜含著，防止尸體腐爛。
三、給劉禪寫封書信，捎回去。
四、不要舉行喪禮，把諸葛亮的尸體駕到山上去，嚇嚇?biāo)抉R懿。
你看他做得頭頭是道，我長(zhǎng)大以后要像諸葛亮一樣，做事得細(xì)心觀察，做一個(gè)像諸葛亮一樣的`人。
這篇課文讓我覺得做事不但是要看表面，而更要看看里面的機(jī)密，不能像那一只驚弓之鳥，一碰件事情就退縮，我要是那只大雁，我會(huì)勇敢的沖出去，躲避困難，沖出險(xiǎn)境！
《驚弓之鳥》讀后感 9
今天，我讀了一篇驚弓之鳥的故事，里面的內(nèi)容是這樣的：有一天，更羸和魏王出去打獵，更羸不用箭，就把大雁射了下來，魏王驚奇的問，更羸說：不是我本事大，而我知道這是一只受過箭傷的鳥，因?yàn)樗w的慢，叫得很悲慘。飛的慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得慘。因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。
從這里可已看出更羸是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的.`獵手。從更羸身上聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，在平時(shí)對(duì)周圍的一切要像他一樣善于觀察，勤學(xué)好問，做什么事都要仔細(xì)，認(rèn)真不能粗心大意。
《驚弓之鳥》讀后感 10
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)是一個(gè)國(guó)家，魏國(guó)里面有一個(gè)射箭能手——更羸。
有一次，更羸跟魏王去打獵。這時(shí)，一只大雁從天空飛來，更羸指著大雁對(duì)魏王說他不用箭，也能把大雁打下來。結(jié)果大雁真的被射了下來，更羸就說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口還沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。”
這個(gè)故事告訴我們要仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。什么難題都能解決。在生活中，我們要向更羸學(xué)習(xí)。
《驚弓之鳥》讀后感 11
有一天，魏國(guó)有名的射箭能手——更羸與魏王去郊外打獵。一只大雁從遠(yuǎn)處飛來，邊飛邊鳴。更羸指著大雁對(duì)魏王說他不用箭，也能把大雁射下來。結(jié)果大雁真的被射了下來，更羸就解釋地說：“它飛得慢，叫的'聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口還沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來”從中，我知道了更羸觀察細(xì)致、思考認(rèn)真。
讀了這篇課文，我明白了只要擁有非凡的觀察力，準(zhǔn)確的判斷，不可能的就會(huì)變成可能的。在生活中我們也要像更羸一樣善于觀察，善于思考。
《驚弓之鳥》讀后感 12
今天，我看了《驚弓之鳥》這篇文章。
文中寫了更贏和魏王一起到郊外打獵，更贏不用箭只用弓的方法就將一只大雁打了下來，魏王見了大吃一驚。更贏說道："不是我的本領(lǐng)大，是因?yàn)槲抑溃@是一只受過箭傷的鳥。它飛得慢，叫得很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽弦響，心里害怕，就拼命往高處飛，它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。
從這里可以看出更贏是一個(gè)觀察仔細(xì)，經(jīng)驗(yàn)豐富的好獵手。 從更贏身上聯(lián)想到我平時(shí)的學(xué)習(xí)，在平時(shí)對(duì)周圍的一切要像他那樣善于觀察，刻苦鍛煉，勤學(xué)好問，做題目要認(rèn)真仔細(xì)，千萬不能馬虎，但不能像那只受傷的'大雁，碰到了事情就惶惶的。
《驚弓之鳥》讀后感 13
更羸是古時(shí)候有名的射箭能手，一天他和國(guó)王一起去打獵。一只大雁飛來，更羸說：“我不用箭就可以把它射下來。”國(guó)王好奇地問：“真的，可以不用箭就可以把它射下來嗎？”更羸用力拉了一下弓，嘣的一下，雁子就掉下來了，這是怎么回事？原來，這是一只受過箭傷的雁子，它飛得慢，叫得聲音很悲慘，它的傷口還沒有全愈，又離開了同伴，孤單失群。它一聽到箭聲，它很害怕，它一使勁，傷口又裂開了，所以就掉下來了。
看了這篇成語故事后，我心想：更羸可真細(xì)心，看一下這雁子，就知道這雁子受過箭傷，很害怕箭，于是一拉弓雁子就掉了下來，更羸可真是一名射箭能手，更羸應(yīng)該很聰明，我們要向他學(xué)習(xí)。不過，他也有一個(gè)使壞的'地方，他明明知道雁子受了傷，雁子應(yīng)該很痛苦，可更羸還要嚇?biāo)幌拢阕拥母惺芨稽c(diǎn)也不知道。要是這事讓動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)知道了，更羸一定會(huì)受罰的。更羸你以后千萬別這樣做了，動(dòng)物們很痛苦。
更羸有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，更羸你一定要把這個(gè)缺點(diǎn)給改了！
《驚弓之鳥》讀后感 14
有一天,我在看書的時(shí)候看到了驚弓之鳥這個(gè)故事:一支隊(duì)伍在行軍時(shí)候,一只大雁在天上慢慢地飛。一位將軍看見了，對(duì)大王說：“大王，您信
不信，我用弓不用箭，都可以把它射下來。”大王不信。于是，大將一拉弓，大雁就掉下來了。大王驚奇地問：“怎么回事呀？”大將說:"它一個(gè)人飛，很害怕。而且它飛的很慢，是因?yàn)樗軅恕Ｎ乙焕推疵樱瑐谘鞑恢梗偷粝聛砹恕！贝蠹叶伎鋵④姾寐斆鳌?/p>
這個(gè)故事告訴我們：看到東西時(shí)要多觀察，多思考，這樣才會(huì)有好的收獲。
這樣的故事我深有同感。有一次，爸爸帶我到外面游玩，我十分開心。在景點(diǎn)，我只顧著玩，爸爸就對(duì)我說：“旅游時(shí)要仔細(xì)觀察哦。”我不知道爸爸有何用意，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)快樂的玩去了。旅游回來后，我要寫日子了，一下子就寫完了。以前我寫的很慢。我突然明白，原來這是仔細(xì)觀察的'效果。
現(xiàn)在，《驚弓之鳥》的道理深深地印在我的腦海中，我怎么也離不開它。
《驚弓之鳥》讀后感 15
今天我讀了一則寓言故事《驚弓之鳥》，它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位將軍，名叫更羸。有一天，他和魏王出去打獵，見到了一只大雁，更羸說他只要拉一下弓，不用取箭就能把大雁射下來。魏王半信半疑的問：“你真的能把大雁射下來？”不過，更羸十份有信心，心里有百分之百的把握，他舉起弓，只聽嘭的一聲，大雁從空中直接掉了下來。魏王大吃一驚，“真有這樣的本事？”魏王不可思議的'問：“為什么大雁會(huì)掉下來呢？”更羸回答：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，是因?yàn)樗苓^箭傷，傷口還沒有俞合，還在作痛；它叫得悲慘，是因?yàn)樗x開了同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。”魏王一聽，一個(gè)勁地夸更羸聰明。他能從大雁的動(dòng)作和叫聲中分辨出它是不是受過一傷。
這個(gè)故事告訴我們，不管遇到任何困難，要有耐心，多動(dòng)動(dòng)惱筋，多認(rèn)真思考，看看有什么啟發(fā)，也許會(huì)有意外的收獲。
《驚弓之鳥》讀后感 16
今天，我們學(xué)了一篇有趣的課文，名叫《驚弓鳥》。一聽這名字，就覺得課文非常有趣。這篇課文是一個(gè)成語故事，講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來。原來這是一只受過箭傷、孤單失群的雁，一聽到弦響，就嚇得從天上掉下來。
文章通過更羸射雁經(jīng)過的敘述，說明對(duì)事物只有善于觀察思考，才能進(jìn)行正確的`分析、推理和判斷。
通過學(xué)習(xí)了這篇課文，我從更羸身上學(xué)到了要平時(shí)注意觀察，留心身邊發(fā)生的事情，要學(xué)會(huì)多聽、多看、多想、多問，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，改掉身上的缺點(diǎn)。
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