《伊索寓言》小學(xué)生讀后感
《伊索寓言》表現(xiàn)了古人智慧的結(jié)晶，表現(xiàn)了優(yōu)良品質(zhì)和好的思想言行。下面請(qǐng)看小編給大家分享的《伊索寓言》小學(xué)生讀后感，供大家閱讀參考。
《伊索寓言》小學(xué)生讀后感1
《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，它是古希臘時(shí)代的寓言作家伊索所作，是伊索為我們留下的一筆寶貴的精神財(cái)富。
《伊索寓言》用大量擬人、比喻的手法，還準(zhǔn)確運(yùn)用了古希臘神話傳說(shuō)中的神，教育我們?nèi)松恼芾恚屛覀冏吆萌松械?每一個(gè)腳步，留下繽紛的足跡。
嚴(yán)文井說(shuō)過(guò)：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子雖小，卻可以取出比袋子大得多的東西。”每一篇寓言都給我們講述了一個(gè)可以陪伴你終生、是你終生受益的人生哲理：《銅匠和狗》告訴我們要?jiǎng)趧?dòng)才能過(guò)上豐衣足食的生活，要學(xué)會(huì)自食其力；《富人與哭喪女》諷刺了一些口蜜腹劍的人，為了金錢可以出賣自己的感情；《金斧、銀斧和鐵斧》教育我們誠(chéng)實(shí)就是金錢，是一筆無(wú)比巨大、無(wú)比寶貴的財(cái)富，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……
《伊索寓言》就像一位老師，幫助我看盡一切人世炎涼，教我領(lǐng)略人生中的真善美和假丑惡；《伊索寓言》也像生活中的清醒劑，用他那古老的方式喚醒我們依然呆滯、迷茫的心靈……
坐下來(lái)，深呼吸，捧起這脈脈書香……
這就是《伊索寓言》。請(qǐng)停下繁忙的腳步，靜下心來(lái)，好好的品味一下……好好地品味一下這本《伊索寓言》吧！
《伊索寓言》小學(xué)生讀后感2
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，伊索寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
大概大家都聽說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的'是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自己走了的故事。這個(gè)故事告訴人們，做任何事都要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀？但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，還確實(shí)會(huì)碰見這么傻的“山羊”。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。這個(gè)青蛙太笨了，它不該和牛比誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)小，這樣就會(huì)取人之短，補(bǔ)己之長(zhǎng)，也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不也是這樣想的嗎？世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛、百不如人的人。彼此各得其所，自然會(huì)相安無(wú)事。如果都像那只青蛙一樣的話，世界將會(huì)變成什么樣子呢？
《伊索寓言》給了我很多啟示，讓我學(xué)會(huì)了做人做事，希望這本書能夠經(jīng)久不衰。
《伊索寓言》小學(xué)生讀后感3
《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀(jì)伊索寫的。里面的故事可以說(shuō)是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像。
一名車夫推著貨車往前走。突然，車輪陷入了很深的車轍中，再也無(wú)法前進(jìn)了。車夫一籌莫展，傻呆呆的站在那里，
高聲喊求大力神的來(lái)幫助他。大力神來(lái)到后，對(duì)車夫說(shuō)：“
你自己不自力更生，盡力解決僅依靠我怎么行呢？”看到這里，我想：這個(gè)車夫真沒(méi)用，這么簡(jiǎn)單的事還要依靠大力神。
其實(shí)，我有時(shí)也喜歡依賴別人。又一次我的紅領(lǐng)巾找不到了。我翻遍了我的房間，可還是沒(méi)找到。我想：反正我的紅領(lǐng)巾也舊了，還是再去買根新的.吧！可自己又懶得去，就讓爸爸給我去買，爸爸不但沒(méi)給我買，竟還罵了我一頓。但讀了這個(gè)故事后，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人遇到困難，自力更生，是解決困難的最好的辦法。
今后，我我不能再像車夫那樣依靠別人，做一個(gè)有出息的人！
人的生命是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的。讓我們?nèi)ダ枚虝旱纳ズ煤玫摹捌肺丁边@部《伊索寓言》吧！
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