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      《折斷的魚竿》讀后感

      時間:2021-05-19 11:51:12 讀后感 我要投稿

      《折斷的魚竿》讀后感

        好好的魚竿為什么要折斷?是嫌它太老土,還是另有原因?我帶著滿腦子的問號,一口氣讀完了《折斷的魚竿》這篇文章。

      《折斷的魚竿》讀后感

        文章講的是一位老爺爺釣魚的本領非常高超,被人們譽為“魚神”、“魚圣”,他感到特別自豪。

        有一次,老爺爺去釣魚,他看到一條奇特的`小魚,透明的身子,一根細細的血管,獻血緩緩地流動。老爺爺想起了自己的童年,那時他就像這條小魚一樣活潑,自由自在。透明的小魚多么可愛,自在悠閑,如果釣起它,簡直是一種罪惡。想到這里,老爺爺不禁打了個寒戰,他看著自己本來能夠釣起的小魚,折斷了魚竿,扔向湖面,他要讓魚竿為小魚送行。

        讀到這兒,我情不自禁為老爺爺鼓起掌來,老爺爺太了不起了,給了小魚自由的生活。我們小學生就好比是小魚,現在是漫長的暑假,我們可以自在地做些自己喜歡的事情,假如家長把你一個人關在家里做作業,或者強迫你去上補習班,那你一定很不樂意。小魚跟人也是一樣的感受,它喜歡廣闊的湖水,喜歡在這自由的空間里與伙伴們玩耍、聊天……

        我記得以前還讀過這樣一個故事:有一只海鳥飛到一個村莊,一位好心的農民把它請到自己家里,每天用肉和美酒款待它。海鳥異常害怕,不敢吃一口肉,喝一口酒,三天后就死掉了。別人告訴農民:“你用的是養人的方法,不是養鳥的方法。鳥喜歡自由飛翔,你把它關在籠子里,海鳥能不死嗎?”

        如今的家長,就如那位農民一樣,非常重視孩子的學習成績,時常不給孩子自由的空間,只知道讓孩子“做”這個字,暑假都不能好好休息,學這學那,枯燥無味,甚至連讀些好書的時間都沒有,這叫我們怎么長大?

        學學《折斷的魚竿》里的老爺爺吧!動物都需要自由的空間,何況是小學生呢!

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