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      愛(ài)是不自私讀后感

      時(shí)間:2020-10-29 11:39:52 讀后感 我要投稿

      愛(ài)是不自私讀后感范文(精選8篇)

        當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的愛(ài)是不自私讀后感范文(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      愛(ài)是不自私讀后感范文(精選8篇)

        愛(ài)是不自私讀后感1

        我們?cè)?jīng)想過(guò):愛(ài)是什么?是一頓豐盛的午餐,還是態(tài)度誠(chéng)懇的“對(duì)不起”?自從我看了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)以后,我知道了,以上全錯(cuò)。愛(ài)就是不自私。

        在作家梁泰錫的筆下,尚宇是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,但他的童年遭到了很多不幸:自從尚宇爸爸過(guò)世之后,他就變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生,過(guò)度傷心的媽媽也不知道該怎樣開(kāi)導(dǎo)他。有一天,同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊(duì),利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院,幫助那些孤苦無(wú)依的老人與小孩。漸漸的,尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的時(shí)候自己也很快樂(lè),他不再迷茫,終于又擁有了幸福的感覺(jué)。

        在這本書(shū)中,尚宇是一個(gè)可憐的孩子。他從小就失去了爸爸,我比起他,雖然我是一個(gè)在幸福中生活的孩子,但是我很自私,在吃飯時(shí)一看到自己喜歡吃的就自己端到自己飯碗前自己吃,不給別人留,丟盡了媽媽的臉;自己有好東西也不給別人分享。我比起尚宇,我雖然表面上很幸福,其實(shí)我一點(diǎn)也不幸福,從看了這本書(shū)我才明白,真正的幸福和愛(ài),就是不自私,多去幫助需要幫助的人,樂(lè)于和朋友分享,這也是我們生命中最寶貴的東西,不然,表面上再幸福也沒(méi)有用。

        愛(ài)是不自私讀后感2

        今年暑假我一共讀了五本書(shū),分別是:《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)是不自私》、《小屁孩日記》、《笑貓日記》、《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》。其中令我印象最深的是著名的作家梁泰錫寫(xiě)的校園勵(lì)志小說(shuō)《愛(ài)是不自私》。

        《愛(ài)是不自私》主要講述了一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生尚宇因爸爸去世后,只能和媽媽相依為命。可尚宇的媽媽卻得了憂郁癥,整天把自己關(guān)在房間里,動(dòng)不動(dòng)就流眼淚。尚宇也因爸爸離世,開(kāi)始自暴自棄,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,脾氣變得非常暴躁,經(jīng)常與別的同學(xué)打架,成了一個(gè)問(wèn)題學(xué)生。他還有兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫政浩,另一個(gè)叫英智,他們被稱為“三劍客”,即是三個(gè)惡童。“三劍客”經(jīng)常“興風(fēng)作浪”,成為同學(xué)眼中“無(wú)可救藥”的壞孩子。同學(xué)們?yōu)榱藥椭杏钫一刈孕判模榻B尚宇參加兒童義工隊(duì)。尚宇利用業(yè)余時(shí)間去敬老院和福利院,幫助那些孤獨(dú)無(wú)依的老人和小孩,漸漸地,尚宇變成一個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,他還學(xué)會(huì)了分享愛(ài)。而尚宇的媽媽也參加了兒童義工隊(duì)并在幫助別人的過(guò)程中,感受到了快樂(lè)和生活的美好,不再憂郁,重新變得開(kāi)朗,自信……

        讀完這本書(shū),它使我明白:分享能讓別人快樂(lè),自己更快樂(lè)!就像我們常說(shuō)的:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”它更讓我深深地體會(huì)到在幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)感到無(wú)比快樂(lè),讓我們一起播下愛(ài)的種子,一起分享愛(ài),分享愛(ài)就是讓你我他一起感受幸福。它有時(shí)關(guān)系到國(guó)家,比如汶川,青海,玉樹(shù)大地震,近期一些地區(qū)發(fā)生了洪水,泥石流等自然災(zāi)害時(shí)許多愛(ài)心人士都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助那些遇到困難的人,有些愛(ài)心人會(huì)捐款,有些人會(huì)去當(dāng)義工,不求回報(bào)的為他們送來(lái)一些幫助。有時(shí)關(guān)系到我們的校園,我腦海中浮起了一位同學(xué)——她叫田雨鑫,那時(shí)雨鑫姐姐才讀三年級(jí),一次意外事故,左眼受傷急需手術(shù),但還差兩萬(wàn)塊的手術(shù)費(fèi),老師和同學(xué)們就及時(shí)伸出援助之手,為她捐款,解決燃眉之急,他們有的還去醫(yī)院看望她,給她講一些笑話,或說(shuō)些鼓勵(lì)的話分散她的注意力,讓她不要受太多病痛的折磨。現(xiàn)在雨鑫姐姐已經(jīng)康復(fù)出院,在讀五年級(jí)了。是老師,同學(xué)們的愛(ài)讓她感受到了溫暖……

        同學(xué)們,其實(shí)分享并不需要太多太多,即使只是一個(gè)微不足道的幫助,都可以成為分享的幸福。在生活中,有許多人生活都過(guò)得十分艱辛,讓我們投以關(guān)懷和友愛(ài)的目光。所謂“與人為善天地寬,與人分享情更濃。”我們必定能從小小的分享里獲得大大的喜悅和滿滿的感動(dòng)。

        讓我們一起創(chuàng)造愛(ài)心世界,從我做起,分享愛(ài),傳遞愛(ài)吧!

        愛(ài)是不自私讀后感3

        《愛(ài)是不自私》藝術(shù)是梁泰錫老師寫(xiě)的。這本書(shū)生動(dòng)的描述了:主人公尚宇在失去的爸爸之后就成為了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生,傷心過(guò)度的媽媽也不知道如何開(kāi)導(dǎo)他,有一天,同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊(duì),利用業(yè)余時(shí)間帶福利院等地方幫助那些孤苦無(wú)依的老人和孩子們。漸漸地尚宇發(fā)現(xiàn)在幫助別人的同時(shí)自己也很快樂(lè),終于他不再迷茫,有擁有了幸福安穩(wěn)的感覺(jué)。

        分享并不是只有擁有很多財(cái)富會(huì)才干的人才能做的事。只要心中有一股溫暖的愛(ài),誰(shuí)都可以把分享落實(shí)在日常生活里。比如你遇到被棄養(yǎng)的小貓小狗沒(méi)有東西吃的,拖著瘦小的身體四處流浪時(shí),給它們一點(diǎn)食物,給它們一個(gè)避風(fēng)遮雨的地方;或是遇見(jiàn)露宿街頭的流浪漢是給他們一點(diǎn)點(diǎn)小小的幫助.....美好的分享并不一定要指時(shí)間的大小,而是涉及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......雖然微薄,但只要充滿真誠(chéng)的心意!實(shí)際中的分享不需要等待!請(qǐng)不要虛度本該美好的每一天。不應(yīng)該是在明天,而是今天,而是現(xiàn)在!

        但是我們不能因?yàn)榉窒矶魅∥镔|(zhì)上的回報(bào)。為了得到才跟別人分享,這并不是真心實(shí)意的。分享會(huì)讓我們收獲美麗的果實(shí)---那就是感動(dòng)和幸福的淚水。

        方分享的對(duì)象離我們不遠(yuǎn),他們就在我們的周?chē)瑹o(wú)論是朋友、同學(xué)、還是鄰居,都可以作為分享的對(duì)象,當(dāng)你用關(guān)懷的目光看著他們時(shí),自然而然心中分享的種子會(huì)發(fā)芽、會(huì)開(kāi)花、結(jié)果,茁壯成長(zhǎng)!讓我們一起用一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人們,讓愛(ài)的種子傳播到世界的各個(gè)角落!

        愛(ài)是不自私讀后感4

        你們認(rèn)為愛(ài)是什么?是那頓豐盛的午餐,是那聲充滿歉意的“對(duì)不起”,還是那把傾斜的傘?以前的我會(huì)猶豫不決,但是,自從看了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)后,我會(huì)堅(jiān)定地回答:“愛(ài)是不自私!”

        本書(shū)出于一位韓國(guó)作家梁泰錫的筆下,它屬于兒童文學(xué)最勵(lì)志校園小說(shuō)。講的是尚宇自從爸爸去世后,變成問(wèn)題學(xué)生,過(guò)度傷心的媽媽也不知怎樣幫他。直到有一天,同學(xué)介紹他參加義工隊(duì),利用業(yè)余時(shí)間去幫助一些需要幫助的人,漸漸的,尚宇明白“幫助別人,快樂(lè)自己”的含義了。從此不再迷茫,有了生活的目標(biāo)和幸福的感覺(jué)。這個(gè)故事讓我們明白了分享的快樂(lè)。

        主人公尚宇讓我想到了自己。我比起他來(lái),不知幸福多少倍呢!他能做到分享愛(ài),我也能。

        小區(qū)里有一個(gè)叫朵朵的小妹妹,我們是暑假的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。一次偶然的機(jī)會(huì),我得知她的爸爸出了意外!她才剛上一年級(jí)就沒(méi)有爸爸了。從此,我更關(guān)心、更愛(ài)護(hù)她了,這么小的孩子,就失去了父愛(ài),誰(shuí)見(jiàn)了不生憐憫之心呢?我決心給予她更多的愛(ài)。一起玩時(shí),我總是讓著她,讓她嘗到成功時(shí)心中甜絲絲的感覺(jué)。那天,她來(lái)我家叫我出去玩,我換鞋時(shí),瞟見(jiàn)自己那幾大包誘人的零食,不由地想:我的零食多的像小山,應(yīng)該分給她一些。當(dāng)我下樓把一袋零食塞到她懷里,并說(shuō)“送你的”時(shí),她先是瞪大眼睛,看看零食,又看看我,好像在問(wèn):“這真的是送我的?這么大一包!”她受寵若驚的眼神讓我哭笑不得,我沒(méi)有多說(shuō),只是用一個(gè)微笑回應(yīng)了她。得到我的認(rèn)可后,她小心地捧著零食,輕輕地坐到椅子上,取出一包,“嚓”地撕開(kāi),小口地品嘗起來(lái),一邊咂嘴一邊說(shuō):“好吃,好吃。”看著她幸福的樣子,我的心里也泛起一股暖流……

        幾個(gè)月后,朵朵家搬走了,我便將大部分業(yè)余時(shí)間投入到讀書(shū)中,那些精美的故事有的讓我哈哈大笑,有的讓我淚落如珠,有的則讓我感同深受。除了家和學(xué)校,圖書(shū)館就是我光顧最多的地方了。在圖書(shū)館經(jīng)常能看到一些不同年齡的孩子作為管理員,在迷宮似的書(shū)架中來(lái)回穿梭,忙著把書(shū)放回相應(yīng)的位置。自從讀了這本書(shū),我也萌生了做義工的想法,這不就是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)嗎?對(duì)呀!與媽媽商量后,我們決定加入這個(gè)圖書(shū)館的義工隊(duì),感受分享愛(ài)的樂(lè)趣和收獲愛(ài)的幸福。

        愛(ài)就是不自私,愛(ài)就是分享,愛(ài)就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)相擁,一次微不足道的幫助,一份簡(jiǎn)單的給予……都可以變成分享的幸福。從今以后,把我們所擁有的,將我們所知道的,都試著和更多人分享吧!

        愛(ài)是不自私讀后感5

        這幾天,我讀了《愛(ài)是不自私》這本書(shū),這本書(shū)的內(nèi)容很精彩,有很多的好詞好句,現(xiàn)在做個(gè)總結(jié)。

        這本書(shū)主要講了一個(gè)叫尚宇的小學(xué)生身上發(fā)生的一系列的故事。尚宇自從爸爸去世后,就變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生,他和政浩還有英智組成‘三劍客’,不但在班里搗亂,還經(jīng)常和外班的同學(xué)打架。同學(xué)們這時(shí)用:無(wú)藥可救、招惹不起、好可怕、麻煩人物等形容他們還有意無(wú)意的避開(kāi)他們。被同學(xué)們冷落的滋味是很難受的,尚宇感到自己的人生很迷茫。

        有一天,他的一個(gè)朋友邀請(qǐng)他參加‘兒童義工隊(duì)’,尚宇同意了 ,他在兒童義工隊(duì)中利用業(yè)余時(shí)間幫助別人,又在義工隊(duì)中認(rèn)識(shí)了許多朋友,在幫助別人的過(guò)程中,他得到了別人的夸獎(jiǎng),這使他不再迷茫,不再沮喪,又有了幸福的感覺(jué)。從此又有了信心,成了班中的'好學(xué)生。

        這篇文章告訴我們:一個(gè)人對(duì)自己的愛(ài)是小愛(ài),是自私的,只有把這份小愛(ài)拿出來(lái)去幫助別人,這種愛(ài)才能轉(zhuǎn)換成大愛(ài),我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛(ài)的過(guò)程中,也會(huì)感受到幸福!

        愛(ài)是不自私讀后感6

        今天,我讀了《愛(ài)是不自私》這本書(shū),主要內(nèi)容是:主人公尚宇自從爸爸死了以后,就變成了一個(gè)對(duì)什么不感興趣的孩子,不愛(ài)學(xué)習(xí)、翹課;愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生,成為同學(xué)眼中“無(wú)可救藥”的壞孩子,過(guò)度傷心的媽媽也不知道該如何開(kāi)導(dǎo)他。有一天,同學(xué)介紹他加入兒童義工隊(duì),利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院,幫助那些孤苦無(wú)依和老人和孩子,漸漸地,尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的時(shí)候自己也變得很快樂(lè),并且學(xué)會(huì)了分享愛(ài),變得不再隨便與人吵架,變成了一個(gè)好孩子,他不再迷茫,終于擁有了幸福的感覺(jué)。

        讀完這本書(shū),讓我懂得了分享是帶給別人快樂(lè)的同時(shí),也給自己帶來(lái)了同樣的快樂(lè)。以前,很多時(shí)候我不愿意與別人分享自己擁有的東西,覺(jué)得給別人了,自己就少了。可是,現(xiàn)在我明白了,分享不是讓好東西變少,而是會(huì)越變?cè)蕉唷R院螅乙鲆粋(gè)懂得分享的好孩子。

        愛(ài)是不自私讀后感7

        尚余是這本書(shū)的主人公,他以前是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但自從尚宇的爸爸去世之后……他便成了校園里的惡少三劍客之首。

        愛(ài)打架、不學(xué)習(xí)、逃課等等。但一次偶然的機(jī)會(huì),同學(xué)介紹尚宇去義工隊(duì),學(xué)會(huì)了用課余時(shí)間去幫助別人,在這里他從傷心的陰影里走了出來(lái),并鼓勵(lì)過(guò)度傷心而生病的媽媽也來(lái)這里,于是又恢復(fù)了從前的幸福。

        “樂(lè)于助人的確很快樂(lè)”這句換說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

        以前我?guī)椭艘晃焕蠣敔斶^(guò)馬路得到的回報(bào)也沒(méi)什么,就是一些稱贊的話語(yǔ),但就是這些話,就讓人的心情比吃了蜜都甜,還有幫助別人的一種方法,可以帶你去體驗(yàn)當(dāng)家長(zhǎng)的辛苦,就是輔導(dǎo)別人作業(yè)。

        不光這些,幫助別人還能忘了自己的煩惱,因此如果自己有煩惱了就去幫別人吧。

        愛(ài)就是分享,愛(ài)是不自私。

        愛(ài)是不自私讀后感8

        我讀完了《愛(ài)是不自私》這本書(shū),故事講得是:尚宇自從爸爸去世之后,就變得不愛(ài)讀書(shū),整天惹事。同學(xué)俊憲向尚宇介紹了兒童義工隊(duì)。從此,他成為了義工隊(duì)的一員。不知道怎么回事,在幫助別人的時(shí)候,不管自己有多么勞累,他總是感覺(jué)不到。還讓尚宇從絕望和憂郁的彷徨之中得到了救贖。正所謂;幫助別人就是在幫助自己。

        其實(shí),還有幫助別人讓自己不被死神奪取生命的事;一位軍官看到敵機(jī)已飛來(lái)轟炸。前方還站著一位小戰(zhàn)士。他連想都沒(méi)有想就朝小戰(zhàn)士所站的方向撲了過(guò)去。一陣爆炸聲響過(guò)之后。軍官發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)所站的地方被炸出了一個(gè)大洞!大家不要認(rèn)為這件事巧合,其實(shí)如果細(xì)心在生活中去尋找,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多“幫助別人就是幫助自己”的事例。

        不要小氣,要懂得分享。你在把東西分享給別人時(shí),自己收獲了什么呢?快樂(lè)。其實(shí)不止是快樂(lè),還有很多很多。

        給予愛(ài),收獲愛(ài)。這句話是完全正確的。也就是去關(guān)愛(ài)他人,就會(huì)得到他人的關(guān)愛(ài)。所以,讓我們懂得分享,去關(guān)愛(ài)、幫助他人吧!

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