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      《晴天就去圖書館》讀后感600字

      時(shí)間:2021-09-04 13:09:29 讀后感 我要投稿

      《晴天就去圖書館》讀后感600字

        當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的《晴天就去圖書館》讀后感600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《晴天就去圖書館》讀后感600字

        今天我給大家介紹一本書《晴天就去圖書館》,書的作者是日本著名的兒童文學(xué)作家,推理小說家綠川圣司。他在讀大學(xué)時(shí)就喜歡整天泡在圖書館里,看數(shù)不清的書籍,觀察來來往往的人。在這個(gè)過程中他深深地感受到圖書館的樂趣,于是他寫出了這本書。

        這本書內(nèi)容豐富多彩,總共分兩大部分。第一部分講述了主人翁芊芊的家庭情況。芊芊的父母因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系離婚了,芊芊跟隨媽媽搬到云峰市開始了新的生活。她認(rèn)識了安川,成為了好朋友。第二部分講述的主要是芊芊和安川一起在圖書館學(xué)習(xí),幫圖書館解決了許多問題。

        芊芊喜歡看科幻小說,因?yàn)闀谐錆M了神秘感,比如《天貓王國》。而安川喜歡看戰(zhàn)爭和歷史書籍。在他們看書的過程中也發(fā)生了很多故事。我最喜歡其中的一個(gè)故事叫“消失之書”,講的是芊芊想借一本關(guān)于魔女系列的書,可是這一系列書都不見了,并不是被借走了,而有可能是被偷了!后來她和她的朋友想辦法,畫了幾張海報(bào),并在上面寫到“請不要把書帶走!”那個(gè)偷書的男孩看到后因?yàn)樾呃ⅲ杂X地把書還回了圖書館。

        書中有兩段話我特別喜歡,想和大家一起分享。第一段話是:“愛閱讀的孩子,心中有天堂。第二段話是:“語言是我們的劍,是盾,是食糧,是戀人。語言有時(shí)可以抵擋劍,破壞盾,隱藏糧食,奪走戀人。當(dāng)你駛?cè)胝Z言的海洋,語言就是船;當(dāng)你飛翔在天空,語言就是翅膀。有一天,如果你踏上新的'世界之旅,一定會(huì)借助語言的橋梁度過語言的河流,用語言的鑰匙打開用語言做成的大門!”這本書激勵(lì)著許多的青少年兒童,鼓勵(lì)我們多閱讀,多思考,讓我們盡情享受閱讀的樂趣,獲取更多的精神食糧!希望你們也愛上這本書!

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        《晴天就去圖書館》讀后感600字

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        《晴天就去圖書館》讀后感600字

          今天我給大家介紹一本書《晴天就去圖書館》,書的作者是日本著名的兒童文學(xué)作家,推理小說家綠川圣司。他在讀大學(xué)時(shí)就喜歡整天泡在圖書館里,看數(shù)不清的書籍,觀察來來往往的人。在這個(gè)過程中他深深地感受到圖書館的樂趣,于是他寫出了這本書。

          這本書內(nèi)容豐富多彩,總共分兩大部分。第一部分講述了主人翁芊芊的家庭情況。芊芊的父母因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系離婚了,芊芊跟隨媽媽搬到云峰市開始了新的生活。她認(rèn)識了安川,成為了好朋友。第二部分講述的主要是芊芊和安川一起在圖書館學(xué)習(xí),幫圖書館解決了許多問題。

          芊芊喜歡看科幻小說,因?yàn)闀谐錆M了神秘感,比如《天貓王國》。而安川喜歡看戰(zhàn)爭和歷史書籍。在他們看書的過程中也發(fā)生了很多故事。我最喜歡其中的一個(gè)故事叫“消失之書”,講的是芊芊想借一本關(guān)于魔女系列的書,可是這一系列書都不見了,并不是被借走了,而有可能是被偷了!后來她和她的朋友想辦法,畫了幾張海報(bào),并在上面寫到“請不要把書帶走!”那個(gè)偷書的男孩看到后因?yàn)樾呃ⅲ杂X地把書還回了圖書館。

          書中有兩段話我特別喜歡,想和大家一起分享。第一段話是:“愛閱讀的孩子,心中有天堂。第二段話是:“語言是我們的劍,是盾,是食糧,是戀人。語言有時(shí)可以抵擋劍,破壞盾,隱藏糧食,奪走戀人。當(dāng)你駛?cè)胝Z言的海洋,語言就是船;當(dāng)你飛翔在天空,語言就是翅膀。有一天,如果你踏上新的'世界之旅,一定會(huì)借助語言的橋梁度過語言的河流,用語言的鑰匙打開用語言做成的大門!”這本書激勵(lì)著許多的青少年兒童,鼓勵(lì)我們多閱讀,多思考,讓我們盡情享受閱讀的樂趣,獲取更多的精神食糧!希望你們也愛上這本書!