《走出心靈的黑洞》讀后感600字
認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《走出心靈的黑洞》讀后感600字，希望對大家有所幫助。
迷茫時遇見了你
正在為不知如何幫助同學克服心理障犯難時，在宋玉敏老師的推薦下讀了這本書。在《走出心靈的黑洞》一書中，李百芹老師用24個成長案例帶領我們走近學生，探索學生心靈的奧秘。
一起探索心靈的奇點
書中列舉的事例都比較典型，包括焦慮式家長、沉浸游戲的孩子、沒有自理能力的孩子、成績突然下滑的孩子、有自殺傾向的孩子、親子關系惡劣等等情況……閱讀這本書可以從中去了解學生和家長的心理，通過他們的心理特點去和他們溝通，幫助我們找到學生心靈的奇點。經常聽有經驗的老師講，這個學生也不知道是哪點講到了他的心里，突然之間好像開竅了。可能是這位老師自謙了，我們作為教育者，就是要找到這個點，讓學生快樂學習，健康成長。
摘抄：
1.不會為別人著想，傷害到的往往是自己。世事紛雜，美好與煩惱就看你怎么想。
2.看滿園櫻花，璀璨綻放，不過是遵循了大自然賦予的生命法則。孩子的成長也是這樣。教師和家長能做的'就是在孩子需要的時候及時向他們伸出一只手，少一些扭曲和添加。僅此而已。
3.你的生命是有力量的。你不要忽視了自己的能量，不要看輕了自己的存在，更不要一味打壓、否定自己，而無限夸大困難和痛苦。
4.努力改變不能改變的，就是你惡性循環的起點。但是，當你接納現實、專注當下的時候，這個循環就不存在了。
5.一個孩子，只有完成和媽媽的分離，建立自我意識，內心培養的足夠強大，才算建立了真正的自我。
6.王陽明說“心無外物”，一切事物都是心體的呈現。
7.其實，讓孩子覺得自己不夠好，并努力找到不好的證據，這才是一個真正讓人痛苦并走不出的世界。
8.你的“關心”是否給孩子制造了更多的困擾？你到底是在幫孩子，還是在轉移自己的焦慮？
9.人需要悅納自我，但與悅納自我同樣重要的是，也要悅納他人，這樣你才能生活在陽光里。
讓陽光灑進來
最近看到一句話，萬物皆有裂痕，因為那是陽光灑進來的地方。是的，現在人的壓力都很大，青少年也不例外，我們都是從那個年紀過來的。受外界影響比較大，他們年齡小，考慮事情還沒有那么多，除了學業上的困擾，還有周圍的壓力，小小的心靈和身體承受了太多。所以在他們身邊的我們就顯得比較重要了。所以我們的學習也是刻不容緩的事情。
教育是一件漫長的事情，不會因為你的一句話就會改變一個人，但是量變到質變，潛移默化中，孩子的心理會慢慢轉變，或許某一刻你會發現驚喜。
讓我們能走出心靈的誤區，正確面對并盡力減少生活中的負面情緒。走出心靈的黑洞，讓陽光灑進來。
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