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      六年級(jí)的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感怎么寫(xiě)

      時(shí)間:2022-02-28 10:39:41 讀后感 我要投稿

      六年級(jí)的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感怎么寫(xiě)

        認(rèn)真讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感怎么寫(xiě),歡迎大家分享。

      六年級(jí)的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感怎么寫(xiě)

      六年級(jí)的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感怎么寫(xiě)1

        湯姆。索亞居住在美國(guó)圣彼得斯堡鎮(zhèn)上,這在前文我們已經(jīng)提到過(guò)。他父母早亡,隨姨媽生活。他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒,無(wú)所不能。湯姆有幾個(gè)好朋友:?jiǎn)唐妗喽鳌⒓贰⒇愮鳎退詈玫闹挥辛骼藘汗恕?/p>

        在介紹這本書(shū)的簡(jiǎn)介之前,我先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的作者馬克吐溫吧。馬克吐溫(1835—1910),美國(guó)作家,是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說(shuō)家。他出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮家庭。從小外出當(dāng)過(guò)水手、士兵、商人、記者等,其中最出名的還是作家。

        《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》發(fā)表于1876年。它描寫(xiě)了十九世紀(jì)密西西比河畔小鎮(zhèn)人民的生活。故事情節(jié)有主人公湯姆與哈克半夜到墓地試膽量;湯姆和哈克、喬奇到下游的杰克遜島當(dāng)“海盜”;湯姆和哈克去鬼屋尋找罪大惡極的逃犯印江。喬埃的寶藏;湯姆和貝琪在山洞里迷路,經(jīng)過(guò)摸爬滾打終于走出魔克托爾山洞……真正的歷險(xiǎn)是湯姆再次與哈克到洞中尋寶,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了逃犯印江。喬埃藏匿的約12000枚金幣。全文以“歷險(xiǎn)”為線(xiàn)索貫穿全文,環(huán)環(huán)相扣,引人入勝。文字明朗輕快,既有動(dòng)人的情節(jié),也有令人緊張的故事,還有令人發(fā)笑的段落。總之,單從文體上看,這本書(shū)無(wú)疑是一本經(jīng)典佳作。

        《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》令我們收獲的地方也有很多。讀完這本發(fā)人深省的名著,我懂得了人一定要勇敢,在邪惡勢(shì)力威脅你時(shí),我們一定要像湯姆和哈克那樣絕不屈服,敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。我還明白了遇到困難不放棄的道理。湯姆與貝琪在山洞里迷路三天,沒(méi)有食物,但他們沒(méi)有放棄,不灰心也不沮喪,拖著奄奄一息的身體,用還清醒的頭腦戰(zhàn)勝了恐懼和重重困難,終于頑強(qiáng)地活了下去。這些難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        總之,在這個(gè)高度信息化的時(shí)代,我們不妨放下手中的手機(jī)、電腦,靜下來(lái)讀一讀這些很有價(jià)值的名著,多有意義啊!這也讓人返璞歸真了。

      六年級(jí)的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感怎么寫(xiě)2

        湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)大文豪馬克?吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景,是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。

        故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。看來(lái),湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

        的確,一些少年的確很頑皮,愛(ài)打鬧,愛(ài)說(shuō)笑,常常做出一些讓大人頗為頭疼的事,但他們卻自得其樂(lè)。畢竟,這是孩子的特性,也是童年中必不可少的一段經(jīng)歷。孩子童年時(shí)的天真爛漫,臉上那純真無(wú)邪的笑,都是那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的特征,這些成人都是沒(méi)有的.。要想找到,也只有回味童年時(shí)的美好回憶。長(zhǎng)大后,不時(shí)想想自己兒時(shí)做的那一些傻事,想想現(xiàn)在認(rèn)為是多么莫名其妙的事,嘴角都會(huì)不禁微微上揚(yáng)。我問(wèn)大家,誰(shuí)而是沒(méi)做過(guò)一件兩件的傻事,仔細(xì)想想,恐怕沒(méi)人能做這個(gè)保票,所以,我們更要好好珍惜童年,即使童年已經(jīng)逝去,也不會(huì)可惜,畢竟,自己曾經(jīng)有過(guò)這段美好回憶。

        人總會(huì)慢慢長(zhǎng)大,在身體慢慢成長(zhǎng)的同時(shí),心靈也同樣在成長(zhǎng),亦不會(huì)再做那些傻事,但童年也就在你成長(zhǎng)的同時(shí)在你身邊匆匆溜走。你不必難過(guò),因?yàn)橥昕偸且^(guò)去,你也不能總是把自己留在童年,你抓不住他,但你可以將回憶藏在心中,這是回憶就如一瓶紅酒,時(shí)間越久,也就越具價(jià)值。

        讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后,我想了很多,我想《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》可以讓我們?cè)谥袑W(xué)生活中懂得更多,了解更多。

      六年級(jí)的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感怎么寫(xiě)3

        雖然我一直希望自己能夠喜歡上讀書(shū),但還是沒(méi)去實(shí)施,由于老師要求我們交讀書(shū)報(bào)告,我不得不去讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

        吃過(guò)早飯后,我拿起書(shū)去了自習(xí)室,開(kāi)始讀了起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)我很想離開(kāi)自習(xí)室,但我又必須要交作業(yè),最后還是留了下來(lái),沒(méi)有什么興趣讀著,也不知道在什么時(shí)候,我被故事情節(jié)深深吸引了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了湯姆的性格特點(diǎn)就是我喜歡的類(lèi)型,他喜歡冒險(xiǎn),他不按常理出牌,喜歡違背大人的旨意做事,他聰明,他能夠去和被看做惡棍的人作朋友,他正義,他不拘小節(jié),他大氣……他有太多我喜歡的品質(zhì)。

        讀到他為了自己的女友,自己受到老師的懲罰;為了救彼得,他選擇了隨時(shí)都有可能過(guò)著被追殺的生活;為了尋寶,去跟蹤殺人犯……這一切都顯示了他的智慧。

        他說(shuō)為了讓別人產(chǎn)生興趣的好辦法就是告訴他機(jī)會(huì)很難得到,為此他的小伙伴給他刷墻,他卻從中得到很多的好處。

        最深刻的是他和女友在山洞里迷路,在這過(guò)程中他用自己的聰明智慧,以及愛(ài)心能夠勝利的生存下來(lái),還發(fā)現(xiàn)了寶藏。

        在劇情結(jié)束的時(shí)候,他為了讓他的好朋友過(guò)上好的生活,用自己的才智,改變他。

        這一切讓我很佩服,這是我讀的完整的第一本小說(shuō),給了我很大的啟發(fā),我要像湯姆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的品德與智慧,現(xiàn)在的感想有點(diǎn)太膚淺,至于其文化背景,及其但是美國(guó)社會(huì)我只是有個(gè)簡(jiǎn)單的了解,也就是正是從這本書(shū),我對(duì)于文學(xué)作品有了很大的興趣,同時(shí)對(duì)我對(duì)自己的性格產(chǎn)生了想法,對(duì)自己的優(yōu)柔寡斷,對(duì)自己的懦弱,對(duì)自己的沒(méi)有主見(jiàn),最大的優(yōu)點(diǎn)也就是懶惰和無(wú)所事實(shí),不求上進(jìn)等似乎有很大的警告。

        之前的一些想法沒(méi)有去執(zhí)行,我要像湯姆索亞學(xué)習(xí)。也希望有迷茫的朋友也讀一讀這本說(shuō)。

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