關于晏子使楚讀后感（精選20篇）
當品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的關于晏子使楚讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
晏子使楚讀后感 1
今天，我學習了《晏子使楚》這篇課文。
這篇文章講了春秋末期，齊王派晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，反而自取其辱的故事。
楚王三次侮辱晏子的經過如下：第一次，楚王命令人關城門，開狗洞，讓晏子從狗洞進。晏子反駁說：“這是狗洞，不是城門，只有訪問狗國，才從狗洞進去。”楚王得知消息后，只好打開城門，迎接晏子。第二次，楚王譏笑齊國沒有人才派晏子來。晏子說他們國家的.規定是上等國派上等人去，下等國派下等人去，自己最不中用，只好被派來楚國。結果楚王只好“陪笑”。第三次，有兩個武士押著一個犯人從宴席旁走過時，楚王故意問：“此人犯了什么罪，是哪里人？”下屬答道：“犯了盜竊罪，是齊國人。”晏子又用打比方的辦法巧妙的反駁楚王，使楚王只好“賠不是”。自此，楚王再也不敢看不起晏子了。
從晏子身上，我看到了我們祖先的智慧。我要向晏子學習，學習他的能言善辯、有膽有識、自尊自強。我們不能像楚王那樣驕傲自滿，仗著自己厲害，乘機侮辱別人。
晏子使楚讀后感 2
這星期，我們學了語言的藝術這一單元，給我留下印象最深的是《晏子使楚》這篇文章。
這篇課文主要講了在春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王仗著自己國勢強盛，三番五次的侮辱晏子，晏子用機智的語言巧妙對答，維護了自己和國家尊嚴的.故事。
晏子的巧妙對答使得楚王啞巴吃黃連——有口也難辯讓我敬佩不已：第一次，去狗國，鉆狗洞，去楚國，還鉆狗洞，那么楚國就等于狗國；第二次，訪下等國，派下等人（晏子），訪上等國，派上等人，那么楚國就等于下等國；第三次，晏子用比照的方式說明了問題，淮南結又大又甜的柑橘，淮北結又小又苦的枳，這是因為水土不同，齊人在齊國安居樂業，一到楚國，就做起了盜賊，就說明楚王治理無方，使得社會風氣不好。
在我們的生活中，如果多用一點這樣的語言藝術，少說一些臟話，這樣不更好嗎？我就有這樣一個事例：有一次，我和媽媽去逛街，我看見了一個乖巧玲瓏的小裝飾品，就軟磨硬泡的讓媽媽給我買，可媽媽才不吃我這一套呢！我呢，就給媽媽唱起了“世上只有媽媽好”這首歌，又說：“媽媽不給我買誰給我買呀！”逗得媽媽哭笑不得，只得給我買下。
在生活中，我們一定要多多學習語言的藝術呀！
晏子使楚讀后感 3
讀了《晏子使楚》這篇課文，我認為晏子是位機智勇敢，能言善辯的人，因為楚王仗著自己國勢強盛，想趁機侮辱晏子，顯示楚國的威風，于是命人把城門關上，開個洞讓晏子進來，誰知晏子將計就計說只有訪問”狗國“的人才從狗洞進去。楚王見自己不能得逞，便取笑晏子是下等人，晏子便順水推舟來還擊楚王是下等國家，最后，楚王說齊國人沒長進，晏子又以其人之道還之其人之身說出楚王的水土不好，而齊國的水土很肥沃取笑楚王，最后楚王再也不敢取笑晏子了。
這讓我聯想到了一次難忘的事。這天，正好在下雨， 帶傘，就在商店門口避雨，看見一位乞丐和一位小孩在乞討，我心里沒有憐憫他們，反而還對他們不理不睬，當他們不存在似的，可卻有一位小男孩，大概五，六歲，胖嘟嘟的'，買了一塊小蛋糕給了乞丐，乞丐給身邊的小孩子，這一舉一動都被我看得清清楚楚，我比這小男孩大好幾歲，卻沒有去理會路邊忍饑挨餓的乞丐，小男孩知識雖然不如我的豐富，但是卻讓我懂得了人生的道理：我為人人，人人為我，贈人玫瑰，手留余香。
晏子使楚讀后感 4
今天，我們剛學完了《晏子使楚》這篇文章。文章是講齊國派晏子出使楚國。楚王總是想乘機侮辱晏子，但是次次都被晏子有力地反駁回去。第一次是讓晏子從狗洞鉆進去，但晏子以“從狗洞進去等于訪問狗國”的這句話使楚王只好吩咐大開城門;第二次是說齊國沒人才，但晏子先講自己國家的規矩，再貶低自己，達到貶低楚國的目的;第三次是楚王說齊國沒出息出盜竊，又被晏子以“因為水土不同”而反駁了回去。晏子的反駁從不出口傷人，而是很尊重對方。晏子既維護了齊國和自己的尊嚴，又表現出他高度的愛國主義精神和高超的語言藝術。
從這文章可以看出晏子很看重尊嚴。但在現實中，我們的.同學就不像晏子那樣說話尊重人了。前幾天我在學校小店門口看見這樣一件事：有一個同學不小心撞到了另一個同學，于是開始了激烈的“戰爭”，說的每一句都是粗口，還罵個不停，我上前阻止，他們竟然連我一塊兒罵。
同學們，做一個像晏子一樣文明說話的人吧!讓我們成為有禮貌有文明的少先隊員吧!
晏子使楚讀后感 5
今天我讀了晏子使楚的文章，晏子是春秋末期齊國的大夫。他能言善變，面對楚王的嘲笑不卑不亢、不急不躁顯得大義凜然。
當我讀到晏子過小城門時，說：“這是狗洞，只有訪問狗國才走這個狗洞過。”我感到晏子真機智，很快就想到了辦法，又能保護自己的尊嚴，又能罵楚國是狗國。如果換做我，我肯定會破口大罵，這次出使的任務不就被我搞砸了嗎？
我又讀到晏子說：“我們國家對上等國就派上等人，下等國就派下等人，我最沒用就被派到你們國家來了。”我看到這捧腹大笑，笑堂堂楚王被晏子不動聲色地羞辱了一番，還不能降罪于晏子，我真是太高興了。
楚王在第三次要羞辱晏子時，把齊國囚犯帶來，不料，晏子說是楚國的風氣和水土有問題，又羞辱了楚王一次，看了這三次晏子和楚王的對答，我覺得晏子真是機智過人，真不愧為歷史上著名的`外交官啊！
看完了這個故事我想起了我們國家著名的外交官周恩來總理，在一次大會上記者問總理，為什么林彪要往蘇聯跑，周總理說：“這不奇怪，大自然好，蒼蠅還要往廁所跑”。
我有個愿望長大以后我也能當上名垂史冊的外交官。
晏子使楚讀后感 6
春秋時期，齊國想與楚國結成聯盟，派晏子出使楚國。可楚王仗勢欺人，試圖侮辱晏子，顯楚國之威。
若是常人，遭此打擊，要么惱羞成怒，小不忍亂了大謀；要么忍氣吞聲，白白吃虧，結果都是不好的。可晏子沒有，他用了委婉的話語有力的給與楚王還擊，同時不傷楚王面子。讓楚王心服口服的認輸，成為千古美談。可見，學會說委婉的話是多么重要！
當今的社會，作用也非常大。俗話說“會說話的當錢使”，我堅信這句話沒有錯！有些時候，幾句委婉的話，能得到比花費千金還要好的.效果。
我們進入了中學，有了自己的想法，難免與父母存在代溝，與同學存在矛盾，與老師存在分歧，這時就需要我們去理解，去溝通。如果語言犀利，對方無法接受，只會加深矛盾，適得其反。而如果說得委婉，問題就會迎刃而解。
行走在大街小巷，經常可以看到吵架的不文明現象，而僅僅是一點小摩擦，就能讓素不相識的人成為“不共戴天”的死敵而吵架，甚至大打出手。如果這時能有一個人說出委婉的話，就不僅消除了矛盾，還要得到旁人的尊重。
很多時候，我們說委婉的話的同時，會給自己帶來諸多好處。語言委婉，精彩一生！
晏子使楚讀后感 7
晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。
這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護了自己和國家尊嚴的故事。贊揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。我覺得我非常佩服晏子，因為他善于言辭的本領，他話中有意，意中有話。如：楚王第一次想羞辱晏子時，讓人把城門關起來，開狗洞。晏子說：“只有訪問‘狗國’才從這個洞過去。晏子的這句話代表的意思是：楚王要承認自己的國家是狗國的`話，那他就鉆狗洞，楚王要說自己的國家不是狗國的話，就應大開城門。晏子以機智的語言，就打敗了楚王。我除了佩服晏子他善于言辭的本領以外，還很佩服他的愛國精神
。例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因為水土不同，來說明齊國人在齊國能安居樂業，在楚國就做起強盜來，也是因為水土不同的原因。這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業，在楚國就做起強盜來，說明楚國是個‘強盜國’。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護了齊國的尊嚴。
晏子這種聰明、機智、隨機應變精神我們應該學習。
晏子使楚讀后感 8
在歷史長河中，有許許多多的聰明人士，這不，我又新認識了一位智者——晏子。為了讓大家感受他的聰明，就讓我為你講講他的故事吧！
來自弱國的晏子被派往楚國，但他并沒有受到楚國的熱烈歡迎，反而被一次又一次的侮辱，聰明機智的晏子不卑不亢，最終受到了楚國國君的尊敬和敬佩。
我被晏子的智慧深深地折服了。雖然被一次又一次地責罵，卻沒有一次生氣，忍氣吞聲地將所有事拋在腦后，以智慧去反駁。從中我知道了，智慧常常是人們最需要的東西，勇氣也是僅次于智慧的東西，人們需要勇氣，需要智慧，還需要可以忍受所有侮辱的耐心和沉著。這就是晏子，一個讓人敬佩，讓人羨慕的'人。智慧是要靠99％的汗水，從今之后，為了擁有智慧，為了使用智慧，我們需要一步再一步地往前走。我心里大聲地說：“爬上一階，再一階，這是所有的人都想獲得的成就。”以超乎人想象的熱情，以讓人難以置信的努力，去奮斗，去拼搏，去感受，去忍耐……這就是我一顆熱血沸騰的心感受到的！
晏子是我的榜樣，晏子是我努力的目標，我要像他一樣努力拼搏，我要像他一樣努力綻放！這是我們的愿望！這也是我們未來的目標！
晏子使楚讀后感 9
大家知道南橘北枳這個成語嗎？今天我讀了《晏子使楚》不僅知道了它的意思而且認識了智者晏子。
他奉命使楚，受到楚國君臣的各種侮辱，但他不辱君命，捍衛了自尊，贏得了楚國君臣的尊重。
我被晏子這種捍衛自尊的氣節所折服了。平時，我們也要有尊嚴，尊嚴比生命都重要，一個人失去了尊嚴，就成了行尸走肉，茍活于世。
有一次，周恩來總理接受記者采訪，記者不懷好意地看著周恩來總理，笑問：“你們中國為什么這么臟呀？你們中國有幾個廁所呀？”這話充滿了嘲弄、挖苦，人們都覺得周總理該出丑了吧，記者看著周總理，以為他要顏面掃地了，誰知，周總理微微一笑，平靜地回答：“中國有兩個廁所，一個是男廁所，一個是女廁所。”轉瞬間，所有人都怔住了。那位記者也灰溜溜地離開了。周總理不僅捍衛了人格，也捍衛了國格。
當國家尊嚴受到了玷污時，我們更要不卑不亢，慷慨回擊，捍衛住國家的尊嚴。
“士可殺，不可辱。”當我們受到侮辱時，我們不能低頭不語，要維護自己的'尊嚴，更要像周總理那樣捍衛住國家的尊嚴。
晏子使楚讀后感 10
我們學了《晏子使楚》這篇課文，是說晏子機智巧妙的與楚王對抗，最終楚王向晏子賠不是，從此楚王再也不敢不尊重晏子了。
內容是這樣的：晏子去了楚國，楚王知道他身材矮小，所以給他開了個五尺來高的洞，晏子急中生智，說：“這是狗洞，只有訪問狗國才能鉆狗洞！”楚王只好給晏子開了城門。之后，楚王說他們齊國沒有人，晏子用巧妙的話侮辱了楚王；楚王又用囚犯來欺辱晏子，晏子借柑橘來說楚王治國無方。
我還聽過一個小故事：一個人走在路上，他的死對頭擋在他前面，說：“我這個人啊，就是不給傻瓜讓路。”這個人卻說：“而我相反，我就給傻瓜讓路。”說完，他一側身子說：“請過。”
讀了這篇課文，聽了這個小故事，我明白了語言是生活中必不可少的，精煉得當的語言可以讓我們有效的和別人交流；機智巧妙的`語言能讓我們擺脫可能出現的尷尬的局面；幽默風趣的語言可以來愉悅我們的身心，活躍我們的生活；得體的語言，讓我們更好的成長。
生活中處處離不開語言，我一定要向晏子學習，機智巧妙的委婉對答，讓自己掌握很多語言知識和技巧，慢慢充實自己的語言知識。
晏子使楚讀后感 11
今天，我讀了《晏子使楚》這篇文章。我深受益處……
這篇文章記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國時，楚王三次想侮辱晏子，都被晏子挫敗，從而維護了國家的尊嚴。
古往今來諸如晏子一樣的人物數不勝數，我想到了我們敬愛的.周總理。記得老師給我們講的是一件事讓我記憶猶新。
那就是從美國來的一位使者，看到周總理的桌子上有一支美國牌的派克筆，就想侮辱侮辱咱們中國人，便說：“原來周總理也用我們國家的鋼筆啊？”趁機說咱們中國科技不先進，中國人沒出息。沒想到周總理說：“這是我拿回來的朝鮮人民的戰利品，不好意思拒絕便收下了。”意思是說你們才是朝鮮戰場上的失敗者，你不能在這里放肆，()讓美國使者在眾人面前出了丑！顏面盡失！
這種機智著實值得我們學習，我們在贊嘆周總理的機智，什么事情都會積極應對，殊不知，做到如此是需要足夠的資本的，像我們就一定要好好學習，天天向上，所以在以后的學習生活中，我必須嚴格要求自己，努力學習，將來報答社會！
晏子使楚讀后感 12
今天楊老師給我們講述了一個故事，我知道了晏子和南橘北枳這個成語。
故事主要講述了在戰國時期晏子出使楚國，楚靈王想取笑他，但楚靈王的問題，晏子對答如流，最后楚靈王甘拜下風，對晏子有了敬畏之情。
從這件事情我感受到了晏子的機智聰明，首先在面對楚靈王的人格侮辱，甚至在人身攻擊時，晏子不但沒有放棄，而且這一次的使者的使命也沒有用武力解決，而是冷靜思考，還做出了有力的還擊，并讓楚靈王不得不服氣。
其次還用了一些類比的方法機智反諷，不僅沒有讓楚靈王下不了臺面，而且還讓楚靈王和他的文武百官不得不敬畏晏子，不再取笑他了。
最后我們大家在遇到這種侮辱使時不能使用暴力，不能去殺了這個人，應該要沉著冷靜地思考問題，最好用兵不血刃的方法取勝，如《三國志》中的`諸葛亮就活活地氣死了周瑜，這說明這是可行的。周恩來總理在面對美國作者的無理取鬧時對答如流：為什么中國人走的路是低著頭的？因為中國人走的是上坡路，美國人走路仰頭因為美國在走下坡路。周恩來總理用幽默的語言反敗為勝。
在我們深受侮辱的時候，要用機智聰明的方法去反擊別人。
晏子使楚讀后感 13
今天，我了解到了“南橘北枳”的意思：淮南的橘柑，又大又甜。可是這種橘柑一到淮北就成了又小又苦的枳。它的引申寓意是：“當一個在受過優秀教育后又被帶到了風氣差，教育差的地方，他身上優秀的.品質會隨之而改變。”我不僅了解了它的意思，還認知了成語的背景故事：《晏子使楚》。
《晏子使楚》主要講了一位叫晏子的齊國人出使楚國，卻被楚國的許多人嘲笑諷刺。他并沒有失去理智，大聲責罵，但也沒有忍氣吞聲，處處避讓。而是用機智且充滿智慧的語言去反譏對方，使自己從被動到主動，出奇制勝，用自己的出色口才戰勝了楚王與大臣們，并贏得了楚國人的尊敬，挽回國家的聲譽和尊嚴！
當面對他人的譏諷或人身攻擊時，你不必大動干戈被沖動迷昏頭腦，只需抓住對方話語的漏洞，進行反擊加上譏諷的口吻，一招組合拳立刻就可以將對方打趴！在任何情況下，自己的尊嚴必須排在首位。正如文中的晏子，冒著被砍頭的危險，敢與楚王針鋒相對，唇槍舌劍。他的才華與勇氣不僅保住了國家以及自己的尊嚴，還受到了楚國人的尊敬。他的智慧和深深的愛國心，就是他取勝的法寶。
遭到別人的人身攻擊時，你不需要十分惱火，這樣正中對方下懷。就如同對方挖了一個陷阱，你不能盲目向前自投羅網，完全可以找路繞開它。就只要機智地利用對方缺陷去反擊嘲諷他，這并不需要費太大口舌，還能搞得人家無地自容，這不是最高的斗爭境界嗎？
晏子使楚讀后感 14
我今天讀了《晏子使楚》。
故事的大意是這樣的：晏子出使楚國，第一次楚王挖五尺高的洞，叫侍衛讓他從門洞進入。晏子對侍衛說：“我訪問的.不是狗國，只有狗國才有這樣的洞。”楚王只得讓他從大門進入。第二次楚王一見晏子便嘲笑說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子說：“我們國家有規定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。我最不中用，所以派的這兒來了。”還成心笑了笑。第三次楚王嘲笑齊國的人做賊沒長進，結果也被晏子化險為夷了。讀完這篇課文，我體會到晏子聰明機智、能言善辯，維護了國家的尊嚴。使楚王不得不尊重他。晏子表現出來的機智和才干不得不令人佩服。
這是我想起了自己：一天科學課，老師讓我們組裝科學工具，我前面的張大為說：“哈哈，拼東西我最拿手了！”我不屑地“切！”了一聲。過了一會兒，他拼好了第一個“枰”，開始拼第二個，他竟然說：“這個咋拼啊？”我又不屑地說：“不能了吧，你不是說‘拼東西最拿手了’？”他說：“你不知道了吧，第一個是我的拿手好戲，那第二個和第一個不一樣，所以就第二個就不會了。”這句話不就照應這篇課文的第5段嗎？這篇課文使我對晏子這個人佩服得五體投地，他在別人的嘲笑中能夠隨機應變，對答如流，在楚王面前，也能沉著地答復，真是妙語連珠，要是換了我。在別人的嘲笑中早就羞愧地回自己國家去了，更別談什么答復了。
晏子使楚讀后感 15
晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。我們學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護了自己和國家尊嚴的故事。贊揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。
生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對危險時為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩定？因為他們都具有一種神奇的力量，那就是自信！正是因為有了自信，相信自己一定能夠戰勝敵人，那種緊張的心情就穩定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的'人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅定！面對死亡，誰的信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅強？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經過許多風風雨雨，勇氣、信心和智慧……這些都是經過磨難的！所以面對困難的時候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹！
晏子使楚讀后感 16
今天，我讀了一個故事——《晏子使楚》，讀完后我深受感觸。
這個故事是根據《晏子春秋》改寫的，主要講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國，與楚王三次斗智的故事。第一次，他想利用晏子身體上的不足讓他出丑，顯顯自己的威風。可沒想到被晏子機智地駁回了。“只有訪問‘狗國’才從狗洞進去”，楚王總不能承認自己的'國家是“狗國”吧。“只好”寫出了楚王的無奈，也說明了楚王不會善罷甘休，從而引出了第二次斗智。楚王說晏子是不中用的人，“冷笑”寫出了對晏子輕蔑的態度。晏子則回答的機智、巧妙，“訪問下等國家，就派下等人去。”晏子表面上貶低自己，實際是貶低了楚國，如果楚王承認晏子不中用，也就等于說楚國是下等國家。楚王搬起石頭砸了自己的腳，晏子的回答讓他無言以對。第三次，楚王讓士兵抓來兩個齊國的盜賊來，“笑嘻嘻”看出了楚王的陰險狡詐。很顯然，出使國外聽到自己國家的丑聞是很丟面子的事，可晏子卻遇事冷靜、大膽，以柑橘因水土而異為例闡述了“齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了”，暗諷了楚王治國無方。晏子的每一次回答都那么巧妙，他并沒有直接說出對楚王不滿的話，而是婉轉地、不失禮儀地回擊了楚王。晏子依靠自己的智慧維護了自己國家的尊嚴。
讀完這篇課文，我覺得在生活中，大家不能在別人做錯事的時候嘲笑別人，最重要的是：虛心使人進步，驕傲使人落后！
晏子使楚讀后感 17
讀了《晏子使楚》這篇課文，我體會到了晏子是個聰明、機智，善于辭令的外交家；也體會到了楚王是個知錯就改的國王。
課文主要寫了有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王三次侮辱了晏子，但都被晏子反駁了，從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
說晏子機智，我是從晏子讓楚王大開城門迎接他，我只所以覺得晏子十分機智是因為晏子說：”這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去。“這句話的意思是：如果楚王一定要讓晏子鉆”狗洞“的'話，楚國就是狗國，如果楚王打開城門的話，楚國就不是狗國。作為楚國國王，總不能讓國家成為狗國吧！如果楚國成了”狗國“，那么他不就成”狗王“了。所以楚王只能打開城門。因此，我認為晏子甚為聰慧。
說楚王是知錯就改的好國王，我是從”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”這句話中體會到的。楚王三次想侮辱晏子，但都沒有成功，所以他只好給晏子賠不是了。但如果換成其他人，可能就不會像楚王這樣，而可能會繼續侮辱他，但楚王沒有那樣做，所以我認為楚王是個知錯就改的好國王。
晏子真了不起，我們要向他學習，學習他能說會道，隨機應變的能力，同時也要學習楚王知錯就改的品格哦！
晏子使楚讀后感 18
《晏子使楚》是家喻戶曉的故事，講的是春秋時期晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，但被晏子一一挫敗。晏子以自己的智慧和勇氣戰勝了楚王，贏得了楚王對自己的尊重以及齊國的尊嚴！晏子是多么勇敢、機智啊！我曾想過如果自己是晏子，面對這樣的事，會怎么樣？結果我的第一反映竟然是腿軟？晏子在那種情況下竟然能機智對答，我不得不說，晏子面對危險時那種冷靜讓我佩服！生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對危險時為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩定？因為他們都具有一種神奇的力量，那就是自信！正是因為有了自信，相信自己一定能夠戰勝敵人，那種緊張的心情就穩定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅定！面對死亡，誰的'信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅強？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經過許多風風雨雨，勇氣、信心、智慧……這些都是經過磨難的！所以面對困難的時候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹！
晏子使楚讀后感 19
晉國派大夫晏子去楚國。楚靈王知道晏子是個矮子就挖了狗洞，想讓晏子鉆進去。晏子讓招待的人告訴楚王，他訪問狗國就鉆狗洞，訪問人國就走城門。楚王聽了只好讓晏子從城門進去。晏子見了楚王后，楚王問他為什么讓晏子來楚國，是不是齊國沒有人了。晏子心知楚王故意刁難他，于是回答道：“齊國人多著呢。只是如果說實話怕大王生氣。楚王說不生氣，晏子拱了拱手說：齊國有個規矩，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。我最沒出息就到這兒來了。”楚王聽了很不舒服。后來吃飯是一個武士故意拉著一個齊國土匪見楚王，楚王對晏子發問：“齊國人真沒出息。”楚國大臣們心想這下晏子可丟臉了。然而晏子反駁道;”他能在齊國安居樂業，但到了楚國卻做了土匪，也許是水土不同吧。”楚王看晏子回答的`頭頭是道于是對他說:我本想取笑大夫的，沒想到反被大夫取笑了，是我不好不要見怪。”楚國的大臣們也不得不對他尊敬起來。晏子回國后報告齊王楚國很好攻打。他把兵法家穰苴推薦給齊王。齊王任用晏子為相國，穰苴為大司馬（官名）。中原諸侯知道了，不由得對齊國另眼相待。晉國的名聲和勢力反倒不如齊國了。
晏子聰明機智，楚王本想取笑他，但他靈機應變反而取笑楚王了。從這個歷史故事我了解到楚國雖然城墻堅固，兵馬強盛，但國君狂妄自大，文武大臣中也沒有了不起的人才，被齊國超越也是理所當然的。
晏子使楚讀后感 20
話說，在那春秋末期，齊國和楚國都是大國。
齊國大夫晏子被齊王吩咐到楚國訪問。
不一會兒，晏子來到了楚國城門前，問接待人員：“我是齊國大夫，到楚國做客。你見了我，為什么不開城門？”“你好大夫！讓我去問一下我們的大王。”接待人員滿臉堆笑地說。
轉眼間，接待人員已經趕到宮殿。“報—”這時楚王正坐在龍椅上，批奏折呢。“什么事？”只見掛簾后傳來聲音，“你過來點“好的。”只聽“哎呀！他摔倒了，嘴里還念念有詞，“對了，大王。有一位名叫‘晏子’來自齊國的大夫要來。我要不要開門？”
只見一個黑影從龍椅上跳下來：“你說是不是有晏子來。如果他來，別開大門，讓他走狗洞。”“喳，奴才遵旨。”
一下子，接待人員就到了城門口。晏子說：“快把門打開。”接待人員看都沒看晏子一眼，說：“我干嗎開門？大王有令，讓你從這個狗洞鉆進去。”說著，他指了指旁邊五尺高的洞。“哦？！這可是個狗洞呀！如果我訪問狗國，我就鉆狗洞，你先問一下，楚國是什么樣的'國呢？”“好吧！我去問一問。”
“又報——”只聽高喊一聲。楚王不耐煩，問怎么回事。接待人員按照晏子的話重復了一遍。“什么？”楚王握緊了拳，眉毛皺在一起，“好吧，把大門打開。”
這時，接待人員微笑地說：“對不起，大夫。剛才真不好意思。我這就打開城門。”說話間，兩名衛兵把門打開。
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晏子使楚說課稿03-09
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