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      回信的讀后感

      時間:2023-03-09 13:09:48 讀后感 我要投稿

      回信的讀后感

        當品讀完一部作品后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的回信的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      回信的讀后感

      回信的讀后感1

        傅雷是一個真誠的人,能有這樣一個父親,我想當子女的應該是榮幸的,因為他把子女看成是獨立的個體,有錯就認,而且非常真誠。在一九五四年一月十八日晚/十九日晚的信中寫到:我良心上的責備簡直消釋不了。孩子,我虐待了你,我永遠對不起你,我永遠補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事,良心就永久不得安寧!真的',巴爾扎克說得好:有效罪過只能補贖,不能洗刷!十八日晚。我想任何一個看到身為父親的寫出這樣道歉的話,不論受到多大的委屈都會釋然的。

        傅雷是一個尊敬的長者,能夠給孩子提出批評和要求,也是在溫和而鮮明中指出,在一九五四年四月七日的信中寫到:“自己責備自己而沒有行動表現,我是最不贊成的。這是做人的基本作風,不僅對某人某事而已,我以前常和你說的,只有事實才能證明你的心意,只有行動才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。”不僅指導孩子的學業,還關心孩子為人處世的方法,而且態度鮮明,

        傅雷是一個有著豐富情感和博學的人,對音樂的分析和認識,都是令人敬佩的,不僅指導傅聰的對音樂的理解,而且還能指出孩子在藝術修養和音樂學習上的指導,包括對作品的理解,都讓人敬佩。從對作品的理解到演奏技巧的提高,每一個階段都會表達自己的理解,并傳遞給孩子。

      回信的讀后感2

        《傅雷家書》讓我看到了一個藝術家的修養與情操。《月亮與六便士》里的思特里克蘭德狂熱的追求藝術,從而放棄生活。而更智慧的傅雷,卻在理想與現實之間找到了平衡,他既保持了對藝術的尊重,又精巧設置了物質與生活的關系,從而避免了物質對自己和對藝術的控制。

        從某種意義上,傅聰是幸福的,他有良好的天賦,能夠輕易做到一點就通、舉一反三。他有自由的時代背景,能夠專注于藝術本身的學習與深化,脫離藝術之外理論與成績的干擾。最重要的,他有一個志趣相同、無微不至的父親。來自父親傅雷的疏導是淵博的,傅雷用畢生的知識與藝術修養,以及豐富的經驗理論引導傅聰走上一條藝術之路。他用長遠的目光預測到傅聰在理想道路上的重重阻礙,并給予自己的.建議,不厭其煩的勸告。

        一封封書信的字里行間,無不透露著父親對兒子的拳拳之心。傅雷式的教育是平等的,他重視孩子的獨立性,將兒子視為朋友,不用父母地位加以脅迫,而是以愛和真誠去傳遞自己的聲音。他時常說:“這是我的責任,也是我對你的愛。”他還說:“我高興的是我又多了一個朋友;兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!盡管將來你我之間離多別少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨的。”

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