《科學家的故事》讀后感（精選44篇）
認真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《科學家的故事》讀后感，希望對大家有所幫助。
《科學家的故事》讀后感 1
寒假里，媽媽給我買來了一本《科學家故事100個》，我愛不釋手，一天時間就把它讀完了。
這本書主要講述了100個科學家刻苦鉆研，探索科學奧秘的故事。其中有“炸不死的人”——諾貝爾，世界發明大家愛迪生，還有“昆蟲迷”法布爾等。
這些著名的科學家有一個共同的特點，那就是做一件事情堅持不懈，不怕困難。1864年9月3日，一場大爆炸把諾貝爾的實驗室炸得無影無蹤。參加實驗的人當中有5人被炸死，其中包括他的弟弟——埃米爾。諾貝爾！可是，這并沒有嚇到諾貝爾。他毫不畏懼，繼續試驗。他發誓一定要造出一種威力巨大而又可以由人控制的安全炸藥！愛迪生一生有1000多項發明，每一項都失敗過無數次，正是由于他有鍥而不舍的精神，才使他成為世界著名的'發明家。他們不怕困難，甚至甘愿為科學付出自己的生命，這種精神真讓人敬佩。
我們應該學習這種堅持不懈的精神，遇到困難，勇敢的面對，永遠不放棄，不退縮，就一定會戰勝困難，獲得成功。只有這樣，我們才會學有所成。
《科學家的故事》讀后感 2
今天，我讀了《科學家的故事》，這本書里寫了幾十位科學家小時候到長大的一件件勵志的故事，內容豐富又精彩。
在十幾個故事中，哥白尼的故事我非常喜歡讀。這個故事主要內容是這樣的：在哥白尼生活的年代，人們都十分信奉天主教，時常觀察天體的'變化，只要出現了日全食，人們便會擔心禍從天降。有一年，瘟疫在他的家爆發了，而恰巧又發生了月食，教士和占星師都認為是上帝要懲罰人們，而哥白尼的父親也因此失去了生命，后來哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學，提出了“日心說”，把人們從神學的枷鎖中釋放了出來。
當我讀完這篇文章后，我一邊職責社會的黑暗不公，一邊贊嘆科學的偉大，什么是科學呢？科學就是發現問題，尋找解決的方法，并且可以對問題提出疑問，而哥白尼正用科學打到了所謂的權威們，把人們從神學的枷鎖中解放出來。要想在科學上取得成就，那就不要盲目的迷信權威，如果自己的觀點正確，你堅持真理，總有一天，你會成功，成為第二個“哥白尼”。
科學可以推翻黑暗的舊社會，科學可以打到迷信的權威們。是科學為我們創造了美好的明天，是科學，構造出美好的社會。我愛科學！
《科學家的故事》讀后感 3
科學家的故事里面記載了四海八荒的科學家們一些幼年時的故事，和創造了什么奇跡怎么樣創造奇跡為我們揭秘。
我最喜歡牛頓的故事因為里面記載牛頓為科學問題獻出了自己的最好的年華，有一次，1685年他請司徒克博士來他家吃飯博士一來他讓朋友等等自己卻回去實驗室思考著問題，時間慢慢流去，等牛頓去飯廳的時候，司徒克先生早已離開，他卻拍拍腦門便說自己已經吃過了。
這段故事體現了牛頓先生為科學廢寢忘食，告誡了我們要認真學習，連人家這種家喻戶曉的科學家都這么用功學習為人類鋪向光明的道路，造福自己的子孫后代人們永遠拿他做榜樣，拿他做自己的奮斗目標，我們又有河理由不認真學習呢？科學家們向著真理勇往直前的執著，為了科學而刻苦專研，他們推進了社會發展，甚至改變了人們的命運，他們用自己杰出的'貢獻在人類歷史上留了不可磨滅的標記。
這本書可以讓我們知道科學家成才的過程，付瑩瑩為主編，這本書讓人們認定目標，不會鋌而走險走上犯罪的道路。
《科學家的故事》讀后感 4
在寒假里我在《科學家的故事》里看了《諾貝爾的故事》。
諾貝爾是瑞典人，他從小就體弱多病，但意志堅強，不甘落后。他的父親非常喜歡化學實驗，還常常講科學故事給諾貝爾聽。還鼓勵他長大做一個有用的人。
青年時代，諾貝爾到歐洲各國考察，深入了解到了各國工業發展的情況。諾貝爾做過很多次炸藥實驗，每次都以失敗而告終。又一次諾貝爾在做實驗時發生了大爆炸，當場炸死5人，其中包括諾貝爾的'弟弟和爸爸。最后諾貝爾成功發明了無煙炸藥，財源也滾滾而來當諾貝爾臨死時立下了遺囑，將一部分財產創辦科研所，別的一部分作為建立基金，頒發給在物理，化學，生物醫學，文學與和平事業。將給在全世界在上述領域作出杰出貢獻的人。
諾貝爾堅持不懈的精神值得我學習，他無私奉獻的精神也值得我學習，最后，諾貝爾創辦的這項基金會是全世界人們向往的領域。
《科學家的故事》讀后感 5
讀了科學家的故事，我明白了科學家從小愛科學，最后成了科學家，就像愛迪生那樣，小時候他父母都反對他去工作，但他講出了理由把雙親都說復了，愛迪生他喜歡搞實驗。正因為他愛搞實驗，有一次他搞實驗的時候，把黃磷倒在桌子上，引起了火災，最后他父親給了他一個巴掌，嚴重影響他的聽力，耳朵聾了，他照樣賣報，照樣看書搞實驗，還有一次一個小孩在鐵軌上玩，車廂向他駛來，最后他把孩子救了，大家都夸他。站長看見就把電報書交給他，在他24歲時與瑪麗結婚，辭去電報工作。他開始搞發明，他一開始發明會說話的機器，留聲機這個發明把美國都轟動了，第二次他發明燈炮，后來成立了一個電燈公司，他又發明電影機、蓄電池等，這樣他就成了一個發明家。
在愛迪生的故事中，愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完他的`文章，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
《科學家的故事》讀后感 6
今天，我讀完了《科學家的故事》這本書，里面講了100多位科學家的故事。有中國人、有外國人；有發明家、有思想家；有農業家、有軍事家；有建筑家、有地質學家……可豐富了，我第一次看到有這么多的科學家。
其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期，他有家鄉山清水秀、風景優美。他家很貧窮，但是張衡還刻苦努力學習。公元116年2月一天發生了地震，他決心發明一種儀器，能預測震，在他五十五歲那一年他發明了地動儀。他的.地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南，八個方向排列，上面有八個龍，每個龍嘴都有一個小鐵球，下面有八個蛤蟆，哪個地方發生了地震，哪個龍珠就會吐出，人們一看就知道哪發生了地震。
我也喜歡布魯諾，因為她為科學獻身。
我喜歡這一本書，因為他讓我更一步了解科學家的歷史。
《科學家的故事》讀后感 7
這周五，我們班主任讓我們搜集科學家的故事，我很快就完成了。我又讀了我抄寫的科學家故事后，有感而發。就寫下了這篇讀后感。
這些故事都是描寫牛頓的糗事。第一個故事是牛頓與一個姑娘約會，但牛頓與那姑娘都準時的赴約后，牛頓的腦子又開了小差，在他的腦子里只有無窮的二項式定理了。他抓起姑娘的手，錯把他當成了煙斗放進點火器，痛的姑娘大叫，就離開了他。
第二個故事是牛頓煮雞蛋，但由于他腦子又開了小差，結果煮完雞蛋后發現住的是自己的.懷表。
第三個故事講的是牛頓請了一個朋友來吃飯，但他先回屋去研究了一個問題，朋友見他不出來就把所有的飯菜都給吃了，牛頓出來后，以為自己吃過飯了，于是他就回屋研究他的問題去了。
這個故事可以當做一個搞笑的故事，但它給我留下的思考卻并不是搞笑那么簡單的，這說明了科學家們對科學的癡迷甚至都對平常的小事都會犯傻，甚至把一切都會用于思考。以至于這些故事都會讓我們發笑。然而，我們不得不承認：正是由于他們的這種精神，我們的科學才會有巨大的發展。
因此，我們在發笑的同時，也應該認識到在各方面都要集中精力，這樣才會有巨大的成就。
《科學家的故事》讀后感 8
我讀完《科學家的故事》以后，我覺得一個人想成為一名真正很有用的人的'話，就得從小打基礎，或者是對一方面本來就很有興趣和天賦，因為每一個科學家都是從小時候就打基礎了，我想如果每一個科學家發明的每一件東西的背后都有幾個小故事的話，一本書是寫不完的，所以我想從現在開始就必須好好學習，長大了就算當不了大人物，也可以做一個對社會有用的人。
我記得在看書中關于愛迪生的文章時候，我知道了愛迪生有一次在火車上做實驗的時候，火車因為劇烈顫抖，使愛迪生準備做實驗的實驗品掉到了地下，引起了火災，幸虧滅火及時，要不然整個火車就會著火，所以管理人員很生氣，就狠狠地給了愛迪生一耳光，結果這一耳光打聾了愛迪生的左耳，不過愛迪生沒有受到任何影響，仍然發明了很多東西，一生擁有了1093個專利。我很敬佩愛迪生。
《科學家的故事》讀后感 9
我看了一本書，名叫《科學家的故事》。在里面，我了解了很多關于科學家的故事，其中我對童第周印象異常深刻。
童第周是一個生物學家，他成功剝離青蛙卵膜，在世界上享有盛譽。在那里我十分佩服他！童第周在中學時，成績很差，但他毫不氣餒，急起直追，最終，成績在班上名列前茅。1930年，童第周來到比利時，成了歐洲著名生物學家勃朗歇爾的學生。一次，勃朗歇爾要求學生們設法把青蛙卵外的一層膜剝下來。這是一項難度很大的手術，幾年來，許多人都做過，但都失敗了。勃朗歇爾把這個難題交給了童第周。只見他坐在顯微鏡前，用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤中，然后用一根鋼針在卵細胞上刺了一個小洞，當看到卵細胞松弛下來，并由球狀變成扁圓形時，童第周操起兩把鋼鑷，用細尖的'鑷尖夾住細胞的中央，均勻的向左右一撕，卵膜立刻被玻璃的干干凈凈。
童第周完成剝離青蛙卵膜手術只用了幾分鐘的時間，別人用幾年的時間都沒有完成。我實在太佩服童第周了！我必須要向他學習。
《科學家的故事》讀后感 10
這幾天，我讀了一本名叫《中外科學家的故事》的書。
這本書介紹了中國和外國的科學家。比如：發明了鋸子的古代建筑大師魯班，發明了造紙術的蔡倫和發明了活字印刷術的.畢昇。外國的科學家有我們課本上學到的達爾文，有發明大王愛迪生，還有用風箏引電的富蘭克林……
其中，我最喜歡中國的張衡，因為它發明了渾天儀和地動儀。如果他沒有發明渾天儀和地動儀，我們就不知道什么時候地震。我還喜歡外國的伽利略，因為它是第一個將望遠鏡指向太空的人。
我很喜歡看這本書，通過理解科學家從小到大的故事，我發現他們小時候對周圍的事物都很好奇，愛動腦筋，喜歡動手鉆研。比如：愛迪生學著母雞孵雞蛋，李四光捉迷藏的時候會追問石頭從哪里來的。他們長大后堅持自己的理想，最后成為了偉大的科學家。
我希望我也能夠成為一位像他們那樣了不起的人。
《科學家的故事》讀后感 11
《科學家的故事》這本書是我最喜愛的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是偉大，很厲害，個性是李時珍，真不愧是我國古代的科學家，我們都就應向他學習。
李時珍三四歲就開始學習觀察植物，紅的.、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大發現，舊本草術里有許多錯誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過去，于是，李時珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風順，但他并沒有灰心，繼續做了下去。
正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經過了很多次的試驗，李時珍最后完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥草。
從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們就應感謝古人，感謝李時珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著啊。
李時珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學學習，要有細心，要有信心，這樣我們的學習才會有進步。
《科學家的故事》讀后感 12
從小到大科學家的故事我們聽的很多啦!在家時爸爸媽媽給我們講，在校時老師給我們講，這學期我就讀了《科學家的故事》這一本書，可每一回，讀后的感覺都不一樣。
這本書里一共介紹了53位偉大的科學家，有古代和現代的，有東方和西方的，他們就像璀璨的明珠被記載到歷史的長河中。
居里夫人原名叫瑪麗，是波蘭人，她從小失去母親，鍛煉出了堅強的性格，學習認真刻苦，經常考第一，28歲時，她與居里結婚，開始了科學研究，主要研究的是鈾射線，從而發現了鐳，并且把它提煉出來，他們買不起含鐳的鈾礦石，只好利用瀝青的殘渣提煉，熬出0.12克的氧化鐳，并精確的測得了它的原子量，由此獲得了諾貝爾物理學獎，為人類做出巨大貢獻，1911年，居里夫人忍著失去丈夫的'悲痛，繼續科研，用釙、鐳研究出了純鐳，獲得了諾貝爾化學獎，成為了第一個獲得兩次諾貝爾獎的人，她獲獎的錢捐給了貧困的學生，居里夫人刻苦學習的精神，不畏艱難的科研精神，無私奉獻的品質，是我們永遠學習的楷模。
我覺得《科學家的故事》是本好書，里面既名詞解釋，也有細節描寫，我要逐一認真閱讀，讓科學家的優秀品質，鼓勵我成長。
《科學家的故事》讀后感 13
這一個星期里，我讀了《科學家的故事》，下面，我就來給大家分享一下吧！
這本書主要介紹了一些我國和其他國家著名的科學家，其中，我印象深刻的有：張衡、查理、萊特兄弟、牛頓、李時珍、華佗……今天，我給大家介紹一下華佗，華佗是我國的第一位醫學家，從小酷愛數學，因為，生病的人太多，所以，華佗只好放棄數學，開始學醫學。有一次，一位船長來找華佗看病，華佗對船夫說：“脾爛了，必須馬上割掉。”船夫同意了，華佗給船夫了一個藥，船夫吃了，就昏昏欲睡了。等船夫醒來的.時候，病已經去了一大半了。經過華佗的醫學的努力，來找他看病的人越來越多，華佗給曹操看病，看完病了以后，曹操想讓華佗他一生病，就來找華佗，華佗不想只對待他一個人，于是，華佗就偷偷溜跑了。曹操把華佗抓來，并對華佗進行殺害。
這本書告訴了我們：小時候只要刻苦努力，長大就會成名。小時候不努力，長大想成名，那是根本不可能的。
《科學家的故事》讀后感 14
我讀了《中國古代科學家的故事》這本書。其中，李時珍的故事給我留下了深刻的印象。
李時珍是我國明朝最著名的藥物學家。他生活在一個醫學世家，由于家庭的影響，對醫藥產生了濃厚的興趣。他為了制作《本草綱目》，親自實踐，歷盡千辛萬苦到深山野林采集草藥。為了深入研究，他還經常冒著生命危險，嘗試一些有毒的草藥，實在是太偉大了。李時珍勤奮、刻苦學習，遇到困難不退縮，迎刃而上的精神值得我學習。
想想自己，我是那么的渺小。我做作業時遇到不懂的`字或者問題，不愛動腦筋，懶得去查字典，翻資料。媽媽看見我這模樣，語重心長地說：“做事要認真，要有耐心，不能三心二意，這才是好孩子呀！。”我嘟嘟嘴說：“知……道……啦！”媽媽摸摸我的頭，關心地說：“別這樣，我知道你一定行的，你是最棒的。”我聽了連忙點點頭，哭著說：“我會改掉這缺點，好好學習，我要向李時珍學習。”媽媽開心地笑了。
李時珍編寫《本草綱目》的經歷，讓我懂得了做什么事情都要經過艱苦的努力，才能取得成功！
《科學家的故事》讀后感 15
今天我讀了《科學家的故事》里的《 中國數學泰斗——華羅庚》。
我知道了華羅庚是一位享譽全球的數學家。
他家境，從小就過著清苦的日子。可他勤奮好學，尤其喜歡數學。在極其艱辛的環境里，在他飽受病痛時，在他的研究工作遭遇挫折的時候，他都不放棄，始終堅持數學研究工作。因為他的勤奮和堅持，才有了他在學術上的'宏大成就。
讀了這本《科學家的故事》，我知道了學習知識需要不斷的積累，才能攀上頂峰。在課堂上認真聽講，不妨在課余的零散時間里復習一下學過的功課，或者看一看相關的學習資料。
我還知道了一個人想要在有生之年做點奉獻，就必須愛惜時間。莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他！”人生有限，我們必須惜時如金，切莫把珍貴的光陰虛度，要趁著年輕多學一點知識，多做一些有意義的事情。
科學家的故事一書介紹了很多科學家的奮斗故事。
有古代的科學家，更有現代的科學家。他們很多人的科學環境都很苦，生活都非常困難，通過不懈的努力，終于成為一名出色的科學家。我們現在生活在幸福的社會，各種學習環境都很優越，我們應該好好學習，將來成為一名有用的人才。
《科學家的故事》讀后感 16
前幾天，我向姐姐借了一本名叫《科學家的故事》的書。這本書里記載了幾位偉大的科學家對人民做出的貢獻，其中，我最喜歡的就是愛因斯坦。
愛因斯坦是1879年出生在一座位于德國南部古老的烏爾姆小鎮上，他一生活了69歲，于1948去世，他的一生對物理學做出了偉大的`貢獻。
愛因斯坦從小就愛問為什為，有一次，愛因斯坦看見了一個指南針，立刻就產生了強烈的好奇：是什么東西使它總朝著一個方向呢？指南針就這樣讓愛因斯坦對科學產生了極大的興趣。
愛因斯坦最愛吃魚子醬，在他過生日那天，他的朋友特意訂了一盤魚子醬。當宴會進入高潮的時候，就把魚子醬端了出來，于是愛因斯坦就一邊吃著魚子醬，一邊滔滔不絕得講著“慣性”定律。當他講完的時候，魚子醬也吃完了，這時他的朋友故意問他：“你剛才吃的什么呀？”愛因斯坦滿臉疑惑地問：“是什么呀？”“是魚子醬。”他的朋友哈哈大笑。
就是憑著對科學的一絲不茍、認真的態度讓愛因斯坦于1921年獲得諾貝爾物理獎。所以我下定決心，長大也要向愛因斯坦一樣做一個對人民有貢獻的人。
《科學家的故事》讀后感 17
暑假里，我看了《科學家的故事》這本書。 在科學家的身上，我可以看到可歌可泣的奉獻精神，在科學家的身上，我可以看到勇往直前的精神，在科學家的身上，我還可以看到濃濃得愛心……
從《科學家的.故事》這本書中，我知道了萬嬰之母林巧稚，目睹了母親病故事痛苦的一幕，便發誓要努力學習，考上北京協和醫院。經過艱辛的努力，終于實現了愿望，她為了自己的事業，終身未婚，接生了五萬多個孩子。
錢學森是我國的火箭專家，他放棄了國外的優越生活，不懼威脅和各種阻撓，回到新中國，為國家奉獻了自己的畢生精力。 長大以后，我也要想這些科學家一樣，做個對祖國有用的人。 在寒假里，我讀了一本《科學家的故事》。書中講述了很多中外科學家小時候的故事，展現了他們的成長過程、生活感受和成功經歷。其中有的科學家也喜歡玩，但是他們從玩中找到了智慧。通過讀這本書，使我拓寬了知識面，懂得了科學家們成功的不易。 我要向他們學習，學習他們熱愛鉆研、熱愛科學知識的進取精神。從小就奔著自己的夢想去努力。
《科學家的故事》讀后感 18
今日，我讀了《科學家的故事》，這本書里寫了幾十位科學家小時候到長大的一件件勵志的故事，資料豐富又精彩。
在十幾個故事中，哥白尼的故事我十分喜歡讀。這個故事主要資料是這樣的：在哥白尼生活的年代，人們都十分信奉天主教，時常觀察天體的變化，只要出現了日全食，人們便會擔心禍從天降。有一年，瘟疫在他的家爆發了，而恰巧又發生了月食，教士和占星師都認為是上帝要懲罰人們，而哥白尼的父親也所以失去了生命，之后哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學，提出了“日心說”，把人們從神學的枷鎖中釋放了出來。
當我讀完這篇文章后，我一邊職責社會的黑暗不公，一邊贊嘆科學的偉大，什么是科學呢？科學就是發現問題，尋找解決的`方法，并且能夠對問題提出疑問，而哥白尼正用科學打到了所謂的權威們，把人們從神學的枷鎖中解放出來。要想在科學上取得成就，那就不要盲目的迷信權威，如果自我的觀點正確，你堅持真理，總有一天，你會成功，成為第二個“哥白尼”。
科學能夠推翻黑暗的舊社會，科學能夠打到迷信的權威們。是科學為我們創造了完美的明天，是科學，構造出完美的社會。我愛科學！
《科學家的故事》讀后感 19
在愉快的暑假中，我讀完了《科學家的故事》這本書，期中富蘭克林給我的印象最深。
短文的主要寫的是：古時候，雷暴經常會把人擊倒，將高大的樹木劈成兩半，西方人把它看做是“上帝的怒火”，在人的'心中是可怕的東西。善于觀察的富蘭克林大膽推測雷暴就是放電現象，但是在當時遭到許多人的冷嘲熱諷，而富蘭克林并沒有放棄自己的推測，通過大膽反復的實驗證實了自己的推測，并由此發明了避雷針，震驚了全世界，也揭開了人們心中的謎，再也不相信是“上帝的怒火”。
從這個故事中讓我懂得了：善于觀察，大膽試驗，勇于探索，堅定信念，就會取得成功。
記得有一次，我姥姥在門口的空地上種了一些小油菜，油菜葉光滑嫩綠，一天，和姥姥一起去拔菜，我發現菜葉上，有一個個的小窟窿，我想昨天還好好的，怎么一夜之間，就成這樣了，我問姥姥，姥姥說是蟲子吃的，可是我仔細找了一遍，卻沒有發現蟲子啊，第二天我再去看，葉子上的殘缺又多了一些，到底是什么蟲子呢?經過查找資料，我終于找到了答案，原來是蝸牛吃的。我把這種情況告訴了奶奶，奶奶直夸我聰明。
以后無論做什么事情，都要善于觀察，大膽去做，會有很多的收獲。
《科學家的故事》讀后感 20
最近我閱讀了《科學家的故事》這本書。這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時珍，真不愧是我國古代偉大的科學家，我們都應該向他們學習。
在書中所講的科學家中，我最喜歡愛迪生。據統計，愛迪生有2100多項發明，他最早發明了二重發報機、留聲機、電燈、電話、電報和電影等。當他在發明電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的'精神，終于實現了他夢寐以求的目標。
我從愛迪生的故事中，得到的啟示是：天才就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。成功并非一帆風順，而是經過艱苦的努力，一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。因此，不管我們做什么，必須敢干，才有進展。我們要勇往直前，不畏艱難險阻，才能獲得最后的成功。努力，并不一定會成功，放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利！
《科學家的故事》讀后感 21
暑假里，我讀了一本《科學家的故事》。這本書中講到了許多科學家怎樣通過勤奮走向成功之路的。其中讓我最敬佩是的發明燈泡的科學家——愛迪生。
愛迪生全名是托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。他1847年出生在美國俄亥俄州米蘭鎮。他的父親是農民，有時也給別人做木工。母親曾做過老師。他的一生憑著高度的'智慧和驚人的勤奮，完成了2000多種發明，平均每15天不到有一項新發明。他先后發明了留聲機、電影攝影機、電燈、蓄電池等，給當今世界增加了異彩，使我們享受到了他智慧結晶所帶來的種種裨益。
讀了愛迪生的故事后，我知道了愛迪生有驚人的勤奮，為了發明他經常反復做實驗。愛迪生在發明電燈的時候試用了6000種材料，實驗了7000次，經過了13個月的艱苦奮斗，最終才發明了電燈。哎！相比之下我卻十分懶惰，連一個字也不愿多寫，比如有一次寫作文，為了偷懶我只寫了50個字就交給老師了。真懺愧啊！懶惰、自控力差是如今影響我成長的缺點。
我決心從今天開始改掉這些，從懶惰變成勤奮，養成良好的自控力。因為只有這樣，我才能擁有美好的明天。
《科學家的故事》讀后感 22
今天，我閱讀了一本名為《100個科學家的故事》的書。書中描寫了100位偉大的科學家。他們的事跡，讓我深有感觸。
其中，我最為敬佩的，莫過于愛迪生了。他有一句家喻戶曉的`名言：“天才是什么？天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”愛迪生本人也正是如此呀！他有1000多項發明專利，都是他一點一滴用汗水換來的。“他需要和時間賽跑。”這是書中的一句話。可想想我，真是羞愧難當！我寫作業時，東看看，西瞧瞧，一會玩會兒玩具，一會看會兒課外書，該睡覺時，我還在三心二意，到頭來，一門課的作業都沒有做完！還記得我做任何事，都是能拖多久就拖多久，比如做暑假作業。現在都快開學了，我也整天只知道玩。要不是媽媽一再提醒，我恐怕開學的時候連一項作業都交不出來吧！我真可以被稱作“和時間賽跑的人”的反義詞。
愛迪生他們是我的偶像，他們執著，精益求精，不畏困難，孜孜不倦。他們為科學界創造了一座又一座豐碑。今日，我立志要成為他們那樣的人，成為一個對國家，對社會有用的人才！
《科學家的故事》讀后感 23
在暑假里，我讀了一本書，叫《科學家的故事》，其中，讓我最難忘的是<
1935年8月，錢學森離開祖國，來到了美國，接下來的十多年里，他刻苦鉆研，成為了當時美國一流的火箭專家，他在“二戰”時期，跟著自己的導師參加了導彈開發工作。
1949年，當錢學森知道新中國成立后，便想回到祖國，為祖國效力，就在回祖國的前兩天，忽然收到了美國政府的通知——不準回國，美國海軍陸戰師部長還說：“一個錢學森比得上5個海軍陸戰師（還是優秀的），寧可把他殺了，也不能放他回國。”于是，錢學森被關入大牢。直到1955年經過大家的共同努力，錢學森一家終于回到了闊別二十年的祖國，組織和領導了新中國的火箭、導彈和航天器研發工作，對中國的導彈航天事業做出了卓越貢獻。
錢學森的努力，使中國變得富強昌盛。錢學森在艱苦的`條件下，常常是“吃了上頓，沒了下頓”但他依然去讀書，學習，更何況我們呢？在和平的年代每天過著幸福的生活，就應該更加努力學習，熱愛祖國，長大要做一個對國家有用的人才。
《科學家的故事》讀后感 24
我看了一本書，名叫《科學家的故事》。在里面，我了解了很多關于科學家的故事，其中我對童第周印象特別深刻。
童第周是一個生物學家，他成功剝離青蛙卵膜，在世界上享有盛譽。在這里我非常佩服他！童第周在中學時，成績很差，但他毫不氣餒，急起直追，最后，成績在班上名列前茅。1930年，童第周來到比利時，成了歐洲著名生物學家勃朗歇爾的'學生。一次，勃朗歇爾要求學生們設法把青蛙卵外的一層膜剝下來。這是一項難度很大的手術，幾年來，許多人都做過，但都失敗了。勃朗歇爾把這個難題交給了童第周。只見他坐在顯微鏡前，用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤中，然后用一根鋼針在卵細胞上刺了一個小洞，當看到卵細胞松弛下來，并由球狀變成扁圓形時，童第周操起兩把鋼鑷，用細尖的鑷尖夾住細胞的中央，均勻的向左右一撕，卵膜馬上被玻璃的干干凈凈。
童第周完成剝離青蛙卵膜手術只用了幾分鐘的時間，別人用幾年的時間都沒有完成。我實在太佩服童第周了！我一定要向他學習。
《科學家的故事》讀后感 25
這天，我要告訴你們一個秘密，我最喜愛的一本書是《科學家的故事》。
這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難，最后最后成功的事情。
這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質等。
在這本書里，我最喜愛的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史上的經典的`物理學的大師，他曾發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。
此外他還創造了萬有引力定律。
牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發現，陽光能夠分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時作出了很大的幫忙。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來正因牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進鍋里去煮了！
這本書真是太好看了，因此我推薦大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》
《科學家的故事》讀后感 26
我在寒假里讀了《科學家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時刻內制造了幾千個“活字”；李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”；達爾文走遍全國才發現“生物進化論”；牛頓發現蘋果從樹上掉下來，才發現“萬有引力”；愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發明一樣東西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學家中，我最喜愛愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車里走出一個人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原來他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。為了報答救子之恩，他答應將電報術傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報報務員，并且在好多電報局工作過。在最后的一個電報局，他發明了第一樣東西（二重發報機），然后他又發明了第二樣東西（留聲機）。
看了這一個個故事，我才發現：誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、發奮超越自我的`過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎？“天才但是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰！
《科學家的故事》讀后感 27
每個人都不是完美的。再偉大的人，有時也會犯錯。及時糾正錯誤并將其丟棄是很重要的。只有摒棄錯誤，我們才能在一天之內走上成功之路。
據說愛因斯坦來到普林斯頓高等研究院的第一天，管理員問他需要什么器皿，他回答說:“我想一張桌子或柜臺，一把椅子，一些紙和筆就可以了。啊，是的，還有一個大廢紙簍。”經理奇怪地問:“為什么要大？”愛因斯坦回答說:“這樣我就可以把我所有的錯誤都扔進去。”世界一直是這樣的。每一個平凡或偉大的人都會犯錯。只有像愛因斯坦這樣的人，才能通過不斷拋棄錯誤，看到一條向上的道路。
俗話說“人非圣賢，不能犯錯誤。”我們是一樣的！
當我們選擇在學習時間看電視和玩電腦時，我們犯了一個錯誤。但只要下次不再犯同樣的'錯誤，我們還是好學生。我們又犯了一個錯誤，借口生病沒有出去上課。但只要我們不回避做練習，就會受到老師的表揚；當我們在小考中遇到一道難題，選擇抄的時候，又犯了一個錯誤。但是只要我們停止這種方法，用心去思考這個問題，我們還是無辜的
曾子曰:“吾居三省，居己身:求他人是否不忠？交朋友不相信？學不會嗎？”如果我們能做到這一點，每天反思自己，及時發現和摒棄錯誤，總有一天會看到一條向上的道路。
特別是對于我們這些身心還不成熟，世界觀還沒有定位的人，需要及時發現和改正錯誤，摒棄錯誤，在這個過程中不斷完善自己，讓自己變得更好！
《科學家的故事》讀后感 28
寒假里，我讀了《科學家故事》這本書，了解了著名的古希臘哲學家、數學家、物理學家阿基米德的生平故事，他真是個了不起的人！
阿基米德是偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數學家、物理學家、力學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人，并且享有“力學之父”的美稱，與高斯、牛頓并列為世界三大數學家。阿基米德曾說過：給我一個支點，我就能撬起整個地球。這就是著名的杠桿原理。
阿基米德不僅僅是努力地做著各種科學研究，他還把這些理論成功地運用到實踐中，在保家衛國的戰爭中，他多次運用自己的知識打敗敵人，比方他利用杠桿原理制造了一種叫作石弩的拋石機，能把大石塊投向敵人的戰艦；用發射機把矛和石塊射向敵人；他制造的巨大的的起重機，可以把敵人的戰艦吊到半空，然后重重摔下使戰艦摔得粉碎……他的這些神奇武器弄的.敵人軍隊驚慌失措、人人害怕……
這位傳奇老人直到去世都在埋頭于作幾何圖形，只可惜他還沒有解完就被闖入的羅馬士兵殺害了，享年75歲！羅馬軍隊的統帥將殺死阿基米德的士兵當作殺人犯予以處決，并為阿基米德舉行了隆重的葬禮。
縱觀阿基米德的一生，真是傳奇的一生，簡直就是理論天才與實踐天才的完美結合體，是一位不折不扣的傳奇人物，猶如浩瀚星空里一顆璀璨的明珠，讓人仰望，心懷敬意！
《科學家的故事》讀后感 29
今天看了一本叫《科學家的故事》的書，里面介紹了很多科學家努力學習的故事，其中牛頓的故事給了我很深的啟發。
牛頓是17世紀偉大的`英國科學家，現代科學的象征，但他小時候并不聰明。好在他有一雙小巧玲瓏的手。只要他想做玩具，他就不能做。有一天，他想做一個小風車，就拿出他的“百寶箱”，嘎嘎作響。很快小風車就準備好了。他興奮地給同學們看，但突然一個叫卡隆的男孩笑著說:“牛頓，風車轉動，你能說出原理嗎？”“原理？”牛頓很困惑。“不懂原理，你就是個笨木匠！”說完，卡隆飛起一腳，把風車踢了出去。牛頓看著自己心愛的風車，心里很難過。當他到家時，他下定決心要找出原理。就這樣，不管以后遇到什么玩具，他都努力去理解原理，最終成為一名科學家。
看完這個故事，我感慨萬千，卡隆嘲笑我。從小到大，爸媽給我買了無數玩具，可我只知道玩玩具，從來不去想原理。我就像一個笨木匠，只會玩，不會找，不會思考，不會學習，不會探索。在我之前的學習中，遇到一些難題的時候就不想再學了。如果以后我像牛頓一樣認真思考一切，我一定會成功。
牛頓的故事深深激勵和教育了我。我想向他學習:善于思考和發現的精神。我們也要學習他永不放棄的意志，想辦法解決困難，永不放棄，更不要對自己失去信心，通過自己不懈的努力實現自己的愿望。
《科學家的故事》讀后感 30
我這幾天看了一本書名叫科學家的故事，里面講述了地理家的故事、醫學家的故事、科學家的故事，航天之父的故事…等等。
這本書都講了有的科學家和醫學家小時候就刻苦的學習了。我也要向他們學習，長大在會有出息。我喜歡里面一個最好的故事，他是一個醫學家的故事，扁鵲化身是秦雀人，秦雀人家里很窮，他到鎮上當了一名小伙計。有一個病人到了那里去。一個名叫巫師的人去給他治病。他東摸摸，西摸摸，最后從口袋里拿了一個袋子，說：“把這個藥吃下去，病就會好的。”他給巫師了錢，巫師走了。病人正想喝藥時，秦雀人連忙阻止。說：“我親眼看見有人吃了巫師的藥都死了。”原來巫師的藥是柴火。一個醫術高明的人來治病，說：“把這藥吃下去，發發汗就會好。”果然病人的病治好了。秦雀人跟著那個醫術高明的人學醫術，通過刻苦的努力和鉆研，沒用幾年他就可以自己行醫了。
媽媽的話：閱讀使你進步，閱讀使你成長。一本好書即是你的`老師，也是你的朋友。這段時間以來，你的閱讀自覺性提高了，只要一閑下來，手里就捧本書。那認真的樣子媽媽心里又欣慰又慚愧。欣慰的是你學會了在書的海洋里遨游，慚愧的是爸爸媽媽應該向你學習，空閑的時候跟你一起閱讀。而不是整天抱著手機。讓我們一起愛上閱讀吧！
《科學家的故事》讀后感 31
從古至今出現過無數令人敬佩的科學家，他們的獨特的思想、見識、眼光和進取的精神值得我們學習。他們為社會做出的貢獻更讓我們知道科學的重要，我的夢想就是長大以后可以做一些有關科學方面的工作，我特別喜歡一些偉大的發明家，像最早的電的發明者愛迪生，他的好奇心非常強，總是喜歡問為什么，喜歡做實驗，在實驗中尋找答案。他由最早的報童機緣下學會了發報的'技術，正因為這門技術讓他踏入了科學發明的門檻，后來他改進了電話，發明了留聲機，電燈，電氣公司。14年間一共獲得1328項發明專利，過程中他沒有放棄努力，勤于思考，樂于實踐，才有了我們現在的萬家燈火。
有的時候我貪玩，還異想天開想著長大就能成為一名科學家，媽媽告訴我，不好好學習，不付出怎么會有回報，想要成為一名科學家首先要有興趣愛好，遠大的理想，從給自己定目標開始，要勤奮刻苦，意志堅定，不能因為一點難處就想放棄，精神專注，全心投入總會有收獲，最重要的一點是要珍惜時間，不要浪費在貪玩中，“一寸光陰一寸金”，時間只會向前走。只要我們做到這些，即使沒有成為科學家，但是也會讓我有不一樣的收獲。
作為一名學生的我們，第一步是要發揮自己的創造力，在科學中，只有創新，社會才會不斷進步，讓我們一起努力加油吧！
《科學家的故事》讀后感 32
我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發明的？用來炸東西的火藥是誰發明的？那么我們寫字的紙又是誰發明的？他們是為科學而奮斗一生的人們——科學家！
讀了這本《科學家故事100個》，我了解到許多科學家的'身世：
“發明大王”愛迪生。誰不知道愛迪生啊！對呀，他一生的發明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學！他先后在火車上當報童，在車站當報務員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發明大王”啊！
還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢？這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點……于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝**油（一種烈性炸藥）誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產每年分設物理、化學、醫學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。
讀了這本書，我發現科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！
《科學家的故事》讀后感 33
這天早上我寫完媽媽給我布置的作業后，看了一本書。書名叫《科學家的故事》。這本書由黑龍江美術出版社出版，它一共寫了4位無人不知的著名人物。分別是：祖沖之、愛迪生、達爾文、李時珍。除了祖沖之以外，愛迪生、達爾文、李時珍這3位，我們都在語文書上學過。那我就說一下大家語文書上沒學過的祖沖之吧!
祖沖之：他是生活于1500多年前的南朝偉大科學家，在數學、天文、歷法等等，都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻，祖沖之真是我們偉大的祖國古代人民的驕傲!他用割圓術求圓周率的.方法，求得了3.1415926和3.14159927之間。祖沖之計算出來的圓周率，精確到小數點后七位數，是世界上第一個最精確的圓周率。定制了一個新歷法——《大明歷》(就是每391年便安排144個閏年)。提前兩個月精確的推算出月食的日子
這四位名人，是不一樣時刻，不一樣地點，不一樣職業的人(祖沖之是“全職”)，但是有一點是相同，都有恒心，都有堅持不懈的精神，都有永不放下的精神，都注意觀察身邊的事物，都從身邊的事物上得到發明另一個東西的靈感、啟發。都取得了驚人的成就，都做出了杰出的貢獻，都刻苦鉆研取得了豐碩的成果，都是他們祖國的驕傲，他們都超越了前人。
《科學家的故事》讀后感 34
我讀過一本名叫《科學家的故事》的課外書。
這本書主要講述了那些聞名于世界的科學家，不懼千辛萬苦，克服重重困難，為科學事業奉獻了畢生的精力，為人類的進步做出了偉大的創舉。
其中，我最喜歡的科學家還要數英國著名的.物理學家——牛頓。說起牛頓，大家應該最熟悉不過了的吧？他做過許許多的實驗，可很多時候都失敗了，可他從來沒有因為實驗失敗而放棄對科學事業的研究。他總是從哪里摔倒，就從哪里站起來，反而花更多的精力投入到實驗工作中。一次，他正坐在地上靠著蘋果樹思考時，突然一個蘋果從樹上掉了下來，就因為這個現象給他帶來了啟發，最后通過他的努力完成了他的科學實驗，研究出了地球引力。
文中，最值得我們學習的就是牛頓從哪里摔倒，就從哪里站起來的精神。
記得有一次，老師給我們出了一道難度有點高的應用題。我冥思苦想了多少遍，可就是想不出來。正當我想放棄的時候，突然我我想起了牛頓從哪里摔倒，就從哪里站起來的精神。于是我再好好理解了下題目的意思，然后再仔細的想了又想，最后功夫不負有心人，我終于想出來了，而且還得到了老師的表揚，我真是開心極了！
讀過這本書后，我要向每一位科學家致敬，正是因為他們對科學實驗的刻苦專研，才讓我們懂得了許多不為人知的奧秘。
《科學家的故事》讀后感 35
我在寒假里讀了《科學家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內制造了幾千個“活字”；李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”；達爾文走遍全國才發現“生物進化論”；牛頓發現蘋果從樹上掉下來，才發現“萬有引力”；愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發明一樣東西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學家中，我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車里走出一個人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原先他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。為了報答救子之恩，他答應將電報術傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報報務員，并且在好多電報局工作過。在最終的一個電報局，他發明了第一樣東西（二重發報機），然后他又發明了第二樣東西（留聲機）。
看了這一個個故事，我才發現：誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的`過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎？“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰！
《科學家的故事》讀后感 36
最近我讀了《科學家的故事》一書，里面講了很多科學家成名的故事，讓我受益匪淺。
這些科學家大多數都是在貧窮的家庭中長大的，貧窮不能阻擋他們求學的腳步，個個學習成績都是名列前茅。其中我最喜愛和敬佩的就是中國第一位鐵路學家——詹天佑。詹天佑爺爺對工作的勇于實踐、大膽創新、不怕困難、一絲不茍和愛國主義的精神給我留下了深刻的印象。詹天佑爺爺是我國最杰出的鐵路專家之一，他做事認真，從來不馬虎，每一個細節都必須弄懂。那個時代中國鐵路公司在外國的控制之下，外國人也不把中國人放在眼底，詹天佑爺爺非常氣憤。他為了證明中國人的實力，刻苦鉆研。京張鐵路就是中國人自己修建的第一條鐵路，總工程師就是詹天佑爺爺，他為了這條鐵路在峭壁上精心測量，定點制圖，翻山越嶺，不畏風雨。最終憑著自己的努力，建成了第一條由中國人自己修筑的鐵路。不僅給中國人爭了一口氣，還給帝國主義者一個有力的`回擊。 詹天佑爺爺認真學習的態度和刻苦專研的精神，為我們后人樹立了光輝榜樣。他的遠大胸懷和愛國主義的精神，大大滅了帝國主義威風，長了中國人的志氣。我為中國有這樣的鐵路專家感到無比的自豪。
我今后更要好好學習科學文化知識，將來攀登科學高峰，成為國家棟梁之才，為國家爭光，為人民長志氣。我更要象詹天佑爺爺那樣，熱愛祖國，把愛國主義精神一代一代傳遞下去，樹立起為中華之崛起而讀書的雄心壯志，去建設我們偉大的祖國。
《科學家的故事》讀后感 37
假期時，我讀了一本書，名叫《科學家的故事》。這本書不光我愛看，我的爸爸媽媽也喜愛看。
《科學家的故事》講了許多科學家從小到大的故事和經歷。其中有許多我國近代科學家，如：袁隆平、華羅庚等。他們都為我國科學做出了不可磨滅的貢獻。
袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長于大城市，為什么會選取農業呢？原來那里也有一個故事：小學時，老師領同學們參觀一個資本家的園藝場。園藝場里鮮花盛開，袁隆平想：如果長大后能在這樣的地方工作該多好。這件事使袁隆平最終選取了農業。
華羅庚是著名的數學家。小時候，父親讓華羅庚學算命，可他七算八算，看出了其中的破綻。于是，又專攻數學。他自小愛解難題，有一次他居然發現大學教授蘇家駒解錯了題。他就寫了一篇論文，在上海《科學》雜志上發表了。之后，清華大學數學系主任發現了這個奇才，就把他請到清華大學來，在以后的半個世紀中，華羅庚寫了不少著作，成了一名享有盛譽的'科學家。
這些科學家小時候雖然買不起書，上不起學，甚至被別人恥笑，但是他們并沒有因此而放下對知識的渴求，而是靠著堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神攀登科學高峰，最終為社會、為國家、為人民做出了自己應有的貢獻。他們真是太了不起了！
想想此刻的我們，不僅僅能坐在寬敞明亮的教室里上課，更有專門的老師教導。我們的學習生活是何等的幸福啊！我們又怎能不好好珍惜呢？
《科學家的故事》讀后感 38
經過朋友推薦，我認識了一本書，并讓媽媽買了下來，看這本書讓我深有感觸，甚至給我了一些啟發，這本書就是《科學家的故事》。
這本書精心挑選了一些古今中外非常著名的科學家，比如妙手回春的神醫——華佗、長壽“藥王”——孫思邈、數學之神——阿基米德等等，但讓我感觸最深的還是斯蒂芬—霍金的故事了。現在就讓我給你們講一個在關霍金的故事吧：1942年1月霍金誕生在英國的牛津郡。霍金喜歡探索宇宙的奧秘：人類是怎么來的？為什么能在這里生活？由于物理規律制約了整個宇宙的行為，所以霍金對物理學最感興趣。中學畢業后，他以優異的成績考入了牛津大學物理系。有一次，霍金感到不適，干什么都像喝醉了酒一樣，渾身沒力氣。經醫生診斷，霍金患了一種罕見的不治之癥，會引起全身癱瘓，只有大腦不會受到影響，而且只能活兩年。霍金的病情不斷惡化，霍金卻沒有一絲畏懼，終于在于1988年出版了他的驚世之作《時間簡史》，創造了暢銷書的一個世界記錄。
看了這個故事，我感到很慚愧，平時遇到一點困難我就退縮了、放棄了，而霍金患了不治之癥只能活兩年，他也不放棄他的理想，我的確應該向他學習。這些讓我敬仰的.科學家，用著他們獨特的思維、廣博的知識和永不停息的進取精神，為社會的發展做出了不可磨滅的貢獻。
讀讀這本書吧！希望它能使大家懂得科學知識的重要性，懂得科學家在人類歷史長河中的重要地位和作用，愿你在這本書中找到歡樂。
《科學家的故事》讀后感 39
我在暑假里讀了《科學家的故事》后，知道了電燈是美國科學家愛迪生發明的，這本書是我非常喜歡的一本書。
書中介紹了愛迪生、達爾文、高士基、居里夫人、牛頓等著名科學家的事例，他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難，他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類的發展取得了偉大成就。其中，最使我感到的就是愛迪生的故事了。
愛迪生就是世界上有名的`“發明大王”。他一生發明的東西大約的兩千多種，像留聲機、電燈、電影等。愛迪生對人類的貢獻可大了!在世界科學發展史上，億的名字像一顆明亮的星星，永遠閃爍著光茫。在愛迪生一生的發明的東西中，最發費心血的要算蓄電池了，他一共花費了10個年頭，經過了四十萬次的失敗，終于在五萬次成功了，經過無數的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不做實驗了，而愛迪生卻堅持繼續實驗，經過了多少個日日夜夜，功破了千千萬萬的難關，終于成功了。
《科學家的故事》這本書，給了我很大的啟發和教育。記得有一次，數學老師給我布置了一條題目。我經過冥思苦想，怎么也不會做。當時，我要想過放棄，心想，讓表哥幫我算就行了。可是，當我想起了愛迪生花費了十三年的時間，才研究出了白熾燈，我遇到的困難與愛迪生相比又算得了什么呢?想到這里，我就把這條完成了。
我在愛迪生的故事中得到的啟示是：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。
《科學家的故事》讀后感 40
下個學期的必讀書中，我最喜歡的就是葉永烈寫的《科學家故事100個》。
我花了九天就把它看了一遍，這本書里的100條各種著名科學家的小故事有些讓我感動地一塌糊涂，有些讓我忍不住哈哈大笑，其中讓我印象最深的科學家分別是阿基米德和布魯諾。
剛開始我看見《“等一下殺我的頭”》有點想笑，但后來不笑了。當看到“阿基米德毫不懼色，用手推開了劍，十分平靜地說道：“等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢。可不能給后人留下一道還沒有求解出來的'難題啊！”他剛說完，又沉思起來，繼續研究著地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵不由分說，一劍砍死了這位偉大的科學家”這段文字時，我眼睛里甚至閃動著淚花，阿基米德為了下一代人能減少負擔，在無情的劍刃下竟然毫不畏懼，他真是我學習的好榜樣啊！
我看見《烈火燒不了真理》這個題目，就知道了故事的大意，我看完了之后，情不自禁地流下了幾滴淚花，布魯諾因為堅持白歌尼的“日心說”而被捕，但是各種懲罰動搖不了他，最終，教會殘忍地將布魯諾扔進了熊熊火海中，后來，真理戰勝了強權，感謝您的閱讀，希望能幫助到您。
布魯諾的死亡終于有了回報，他贏得了全世界人民的尊敬。
看完了這本書，我深感萬分，科學家們為了讓人民的生活變得更好，獻出了那寶貴的生命，不過，有了付出就有回報，科學家們的所作所為得到了所有人的懷念。
《科學家的故事》讀后感 41
最近我看了一本叫《科學家的故事》的書。書中寫了許多科學家成長的故事，有我國的科學家張衡、徐啟光、宋應新、沈括……還有外國的科學家富蘭克林、弗洛伊德……
這本書里，給我印象最深的是牛頓。他十分喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由于他平時勤于思考和觀察，最終發現了地球引力。此外牛頓還發現了力學三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過了好長時間，牛頓的'實驗告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤里剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原先我已經吃過飯了，我還以為沒吃呢！”有人讀了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不明白！而我覺得牛頓做實驗忘了吃飯是因為他熱愛科學，正是因為有了牛頓有這種為科學獻身的奮斗精神，他才能發現力學三定律，對人類的科學提高做出了卓越的貢獻。
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
《科學家的故事》讀后感 42
《科學家的故事》講述了古今中外一些著名科學家的故事。通過描寫他們的成長經歷或是科研過程，我們了解了科學家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神。
很多人為了堅持真理、傳播科學，經歷了常人難以想象的困難和阻礙。其中令我印象深刻的有一位鄉村醫生，他經過多年的刻苦研究，解決了一項重大醫學難題，這就是牛痘接種創始人琴納。自從在科學課上知道了他的事跡，我就對這位被稱為免疫學之父的醫生肅然起敬。由他所開創的牛痘疫苗接種，不僅僅是消滅了一種嚴重威脅人類的疾病，也是在免疫學專業的科研領域闖出了一條新路，當然這條路走得并不一帆風順。
與琴納的堅定執著比起來，我真是自愧不如，自己做過好幾件事都因缺乏毅力而半途而廢，很多時候都是“三分鐘熱度”，沒有持之以恒。記得幾年前我曾經打過一陣網球，開始還興致勃勃，后來卻由于怕累怕吃苦怕失敗而沒有堅持下去。每當讀到這篇關于琴納的“科學家故事”，就覺得深受啟發，尤其是在學習上，只有不斷努力、堅持不懈，有正視困難、想辦法解決問題的態度和行動，才能真正取得進步、有所收獲。
《科學家的.故事》為我們展現了科學家怎樣用頑強的信念和意志，為人類社會發展作出貢獻的事跡，這才是我們應該好好學習的榜樣。
《科學家的故事》讀后感 43
今天，我讀了一本書，叫《科學家的故事》，這里所介紹的科學家可多了，有波意爾、戴維、伏特、侯光炯等等，而我最喜歡的要數愛迪生了。
愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創造了2000多種發明，也就是平均15天就有一種。正是這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。
俗話說，夢想是現實之母。每一個成就了偉大事業的人都是一個夢想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想象力、能力、毅力，與他們對理想的執著程度和他們所付出的努力密切相關的，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機遇，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機遇。在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發揮。
愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來，他發現竹絲燈絲能燃1200多個小時，最后熄滅了。
熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落。
像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的'不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經驗，繼續努力。因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。
《科學家的故事》讀后感 44
《科學家的故事》中講了39位科學家的故事，這39位科學家有的發明了電燈；有的發明了計算器；有的發明了“珍妮紡紗機”；有的發明了麻沸散；有的修正了《本草綱目》的錯誤；有的.發明了汲水工具；還有的發明了“侯氏制堿法”，對原料的利用率達到了98%以上。
書中還講了帕斯卡，一個計算機發明者的故事。
他的父親是個小有名氣的數學家，曾發現了四位代數曲線，帕斯卡17歲時，出版了《圓錐曲線論》，以后又發明了計算器，但發明它是為了算帳用的，所以正適合當時法國零錢的兌換：1利維爾＝20蘇；1蘇＝12尖野。所有的圓環也可以以蘇為單位，也可以處理數據。
帕斯卡的發明給了人們啟迪：機器可以代替人的思考。
v-2導彈是德國火箭專家發明的。雖然不夠精準，但是為后來者開辟了一條道路。
《科學家的故事》給了我啟迪：“發明就是做出別人做不出的東西，創造就是制作出新的物品來，要勇于創新，不斷修正物品的缺點。切記：沒有最好，只有更好！”
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