《頂碗少年》讀后感15篇(精品)
當閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《頂碗少年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《頂碗少年》讀后感1
在這個星期三，我們學了《頂碗少年》這篇文章。學完這篇文章，我的啟發是：僅有敢于應對困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來，他鎮定之后再鞠一躬；第三次他最終把碗穩住了，贏得了全場暴風雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細描述了頂碗少年三次的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時也有著深沉的.意思。比如：“這真是一場驚心動魄的拼搏。”作者著重從三個方面寫出了這是一場驚心動魄的表演。（1）作者經過少年表演時的動作，神態的描述，說明表演動作難度大，技巧性強。（2）具體描述了觀眾看表演時的反應，體現出表演扣人心弦。（3）運用擬人的手法對碗進行描述，側面說明了表演難度大，也烘托出了當時的緊張氣氛。再比如“最終他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態轉動著身躺。”兩位演員不斷變換姿態，進一步地表現了他們的技藝高超，表現精彩……
我們應當和頂碗少年一樣，無論應對多大的打擊，都不能輕言放棄。
《頂碗少年》讀后感2
昨天，我們學了第四課《頂碗少年》，那位頂碗少年的堅持和勇氣，令我深深感動，讓我也在心里為那位少年鼓掌。
這篇課文先詳細描寫了頂碗少年三次驚心動魄的雜技表演，揭示了“失敗是成功之母”的人生哲理，教育我們要敢于面對挫折，大膽拼搏，不能輕易放棄。
文中的頂碗少年便是這樣，面對二次失敗的表演，他并沒有放棄，他向觀眾深鞠一躬，繼續沉著冷靜地進行表演，最后，功夫不負有心人，頂碗少年的表演終于成功了，全場的觀眾都為他喝彩，都為他的勇氣和堅持為之敬佩和感動，少年的表演讓我們明白：只要大膽拼搏就能成功。
生活中，也有這樣堅持不懈的人，他們對自己充滿了信心，相信自己一定會成功。我的同桌劉越的成績在班里算不上好，特別是數學。有一次我們在做數學題，隨著“沙沙沙沙”筆尖與書本輕微摩擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只有劉越一人同我們不一樣，她努力思索著，我說：“要不你看一下我的吧！”劉越搖著頭，繼續在草稿紙上算著，經過二三次的失敗，劉越終于算對了，那一刻，我從心底里深深的'敬佩她，她雖然成績不太好，但是她的堅持不懈卻是我們每個人值得學習的，她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。
人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易放棄，要敢于再試一次，也許你這一次的嘗試便會到達成功的彼岸。
《頂碗少年》讀后感3
合上書，回味著頂碗少年的那場驚心動魄的表演，真是令人意味深長。
今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。課文講述了少年3次頂碗的過程和他不放棄的精神與老者對他的鼓勵和關愛。
少年那永不放棄與老人對他的關愛與鼓勵使我銘記在心。如果在生活中，我們可以對別人多一點關愛與鼓勵，使別人有信心邁向成功。這樣，別人也會在困難時給予你鼓勵與關愛的。
成功不是耍嘴皮子用的。而真正的成功是對自己有自信心與自己的堅持不懈的.拼搏和別人的關愛、鼓勵。只有這三樣的完美結合，才能做到成功。我們不能因為一點小小的挫折就放棄了。遇到挫折，我們應該迎難而上，努力克服，不要放棄就能成功。因為沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功。給予別人的鼓勵與關愛，是你對他的寬容，他的自信之火就會重新燃起，讓他勇于面對困難，戰勝困難。當他成功時，不僅他心里是甜的，你心里也是甜的。
是呀!人與人之間都要互相鼓勵和關愛。這樣大家都會努力克服困難，走向成功。
《頂碗少年》讀后感4
今天，我們學習了作家趙麗紅的文章《頂碗小年》，課文主要寫了作者20多年前，去看雜技表演，一位英俊的少年出場了，頭頂上頂著一摞碗，在舞臺上輕松自在的舒展著身軀，可到了關鍵時刻，他頭上的一摞碗掉了下來，可他并沒有灰心，又頂了一摞新碗，開始表演，又是到了關鍵時刻，他頭上的碗仿佛故意搗亂，又掉了下來，可他還是沒有灰心，又鼓起勇氣，又頂了一摞新的`碗。他終于成功了。
這篇課文告訴了我們，失敗乃成功之母，我們不要被生活中挫折和困難打倒，要有堅持不懈的精神，一定要把每一件事做好。就像頂碗少年那樣，雖然失敗了兩次，但并沒有灰心，在不懈的努力下成功了。
有一次，星期天，我見媽媽在剝蒜苗，我就趕快去幫忙。和老媽一起剝蒜苗，剝了幾根我就不想剝了，可是老媽鼓勵我把剩下的蒜苗剝完，一會，我就和老媽把蒜苗剝完，并得到了奶奶的夸獎，所以，以后做任何事情，要堅持不懈，不能半途而廢。
我們要學習頂碗少年那樣，堅持不懈的精神。
《頂碗少年》讀后感5
讀完《頂碗少年》，我感嘆不已。頂碗少年在頂碗表演中，兩次失敗，但在老人的鼓勵下，他堅持做了第三次表演。這真是一場驚心動魄的拼搏，當那疊碗又劇烈晃動起來時，少年輕輕地抖了一下腦袋，終于把碗穩住了，掌聲不約而同地從每個座位上爆發出來。
是的，人的一生是需要拼搏的，只有敢于拼搏的人才可能取得成功。“在山窮水盡的絕境里，再堅持一下，也許就能看到柳暗花明;在冰雪天雪地的嚴寒中，再堅持一下，一定迎來溫暖的`春風。”讀到這里，我真為我做過的事而后悔。
記得那是一個夏天，奶奶要我幫她穿針，我及不耐煩的拿起線，對著細小的針眼穿過去。看似一件簡單的事情，而我就是穿不進去。不是線頭太粗就是線頭分叉。忙活了半天，弄得我汗都要出來了，可還是沒把線穿進針眼。
我生氣地把針線往桌子上一扔：“煩死了，不穿了。”
奶奶見了，語重心長地對我說：“做事要有耐心，心急吃不了熱豆腐。”
聽了奶奶的話，我又重新拿起針線，在奶奶的指點下，我終于把線穿了進去。
愛迪生也曾說：無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣，失敗讓成功顯得彌足珍貴，讓我們離成功越來越近。
讀了《頂碗少年》這篇文章，我更加認識到，其實失敗并不可怕，只要堅持，成功總會屬于你。
《頂碗少年》讀后感6
今天，我們學習了一篇趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇文章主要講了在一個驚心動魄的雜技表演上，一位少年因為一個高難度動作連續做了好多次才成功。是我感悟出了“失敗是成功之母”的道理。我從中明白了，要學會面對挫折，勇于拼搏，永遠也不要輕易的就放棄了！
我從這篇文章中想到了幾年前的一件事。
記得那一次，我正在拼裝我的玩具，我先開始拼一個直升飛機，到我快拼完時才發現，我拼直升飛機完全錯了。這次拼錯的.不是個別的小零件，而是整個機體，沒有辦法，我只好拆掉重新拼。
過了一會兒，我拆完了，開始重新拼裝，于是，我一邊看圖紙一邊拼著，拼著拼著，我突然發現有點不大對頭。仔細一看，我的天！我竟然拿錯了圖紙！
我這是已經失去了希望，媽媽走過來說：“加油，一定行的！”我喝了口水，便開始重新來，我這一次認認真真專心致志，一點兒都不馬虎，我努力認真，最后終于拼成了！
我現在終于明白了，只有面對挫折，才會成功！
《頂碗少年》讀后感7
今天我們學完了第一單元課文。里面有一篇課文，雖然是一篇簡讀課文，但讓我過目不忘！
主要講了：一個十分英俊的少年，他要表演雜技——頂碗。那個少年十分優雅的做著動作，一切都很順利，但是，在做一的'難度十分大的轉身時，碗掉了！之后，少年十分歉意的向大家鞠一躬，又重來。但是又在那個動作，碗又掉了。少年臉上寫著不安，開始不知所措。
這時，一位老人走出來，在他耳邊說幾句，少年冷靜下來，一切重新開始。觀眾們叫少年下來，表演下一個節目。可，少年堅持了下去，在那個動作，碗沒有掉下來。他，成功了！他，堅持了下來！
我看完這篇文章，想到一個小段子。在一個美式足球比賽中，紅隊的比分跟白隊相差巨大，紅隊的跑鋒無論如何都無法突破白隊的跑鋒。當紅隊準備放棄時，紅隊的跑鋒堅持下來，支撐了紅隊。紅隊的跑鋒一次又一次的前進，最后紅隊輸了，只差一分。但紅隊明白了堅持。
“堅持就是勝利！”這一句，鼓舞了多少人。看看這兩個小故事，不是都是堅持下來才成功的么？我自己做一件事沒多久就放棄了，如果當初堅持一下，說不定結果跟現在截然不同。我會記住“失敗乃成功之母”。
《頂碗少年》讀后感8
《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折，也要再接再厲永不放棄，這樣才會取得成功。
這篇課文中那個少年面對兩次失敗，還是堅持不懈、敢于嘗試。他的這種精神我們都應該學習。讀完這本書使我想起了一件事。
那是在三年前的一天，這一天家里剛好來了客人，我和弟弟在家門口玩的時候突然幾輛自行車呼嘯而過，當時我們羨慕極了也崇拜極了。于是便把家里的兩輛自行車給搬了出來。雖然家里有自行車但是我和弟弟都不會騎，當我們開始騎的時候本以為要歪了突然一只大手拯救了我，當然那個手不是別人的是一位大哥哥的，他是我們家的客人。但是他和我倆不一樣他會騎自行車，于是我們便央求他。他答應了，但是騎著騎著我突然摔倒了當時心想：不失敗怎么會成功呢。再次騎上自行車，騎的`時候顫顫巍巍，果然不出所料啪的一聲又摔倒了。
于是便對自行車產生了恐懼，生氣道：不學了，誰愛學誰學。那位大哥看到說：“不要輕易放棄，科學家在做實驗的時候100次的機會他失敗了99次可是第100次他沒有灰心他還是抱著希望。而你只失敗了兩次，別人失敗了99次都沒有灰心而你就兩次你好意思嗎。”聽了他的話兩耳發紅，于是重新騎上了自行車心里不再有恐懼不再擔心，果然功夫不負有心人。
這件事讓我明白了，做什么事都要敢于嘗試，不輕言放棄，才能成功，同時讓我想起了一句人生格言，“失敗乃成功之母”。
《頂碗少年》讀后感9
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但是令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實，在一次的表演，終于成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但是這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可后來再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，但他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗。
人要會拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。因為我的`語文成績在班里并不是特別好，就算寫了，得獎或被發表的可能也不大。但是自從看了這篇文章之后使我領悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發表的可能性很小，但是你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
《頂碗少年》讀后感10
《頂碗少年》講述了雜技團里的一個少年在表演頂碗時因為難度太大，使碗兩次從頭上掉了下來，但是他沒有被困難嚇倒，第三次他終于成功的把碗頂了起來，并贏得了觀眾熱烈的掌聲。
剛讀完課文我便想這個少年真笨啊！失誤了換個節目不就行了嗎？為什么要試這么多次啊？經過反復思考我終于明白了，這個少年之所以要嘗試這么多次，是因為他相信“失敗乃成功之母，只要努力，堅持就一定能成功！”許多人也向我們證明了這一點：“美國一位著名的演員，在他遭到1300多次拒絕后，幸運之神對他露出了笑臉，他成功了，并創下當時全美最高收視紀錄。”“諾貝爾在弟弟被炸死，父親被炸殘廢后，還是毫不懼怕地做實驗。”
愛迪生也曾經說過：“失敗也是我所需要的.，它和成功一樣對我有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”在我們生活和學習中也會像這個頂碗少年一樣遇到很多困難，但我們大多都會選擇最簡單的方法—逃避，但逃避并不是解決困難的辦法，我們一定要勇敢面對！！！
遇到困難，只要努力一下，就一定會取得成功，這就是那位頂碗少年給我的啟示！！！
《頂碗少年》讀后感11
這周，我學習了《頂碗少年》這篇課文。主要作者在上海世界觀看雜技表演。一個年輕人在頂碗表演雜技，他連續兩次失敗，但他沒有放棄。第三次，在一位白發老人的鼓勵下，他終于成功了。
這篇文章讓我明白，面對挫折，我們應該勇于拼搏。雖然文章中的年輕人一開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，也沒有堅持下去，因為觀眾說他演了下一個節目。我被這個年輕人的勇氣感動了。
人們總是會遇到一些困難，經受各種挫折的考驗。英國的貝克說，困難是一個嚴格的'導師。是的，只有在經歷了困難之后，才能體會到克服困難的樂趣和成功的經驗。一個不怕困難、知道困難的人，在經歷困難時有勇氣奮斗，把困難轉化為前進的動力，可以從奮斗中獲得經驗，達到成功的頂峰；一個懦弱的人，只知道退縮，不敢面對困難，讓困難成為過去的障礙，墻，最終一事無成。
頂碗少年的故事讓我想起了居里夫婦的故事。為了提煉純鐳，居里夫人和丈夫得到了一頓可能含鐳的工業廢渣。面對沒有專業儀器的困難，他們用一個大鍋，一鍋一鍋地冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。三年又九個月后，他們成功提煉出0.1克純鐳。表演雜技和做科學研究是一樣的，也就是說，不要輕易放棄面對困難，用來戰斗，只有通過戰斗，失敗才能成為成功的母親，否則，失敗永遠只是失敗。
在學習上，我們也要向頂碗少年學習，遇到困難要面對困難，勇于拼搏！
《頂碗少年》讀后感12
當我讀完《頂碗少年》這篇文章，我不禁為文章中的頂碗少年松了一口氣。頂碗少年的三次拼搏給我留下了深刻的印象。
頂碗少年在二十多年前的雜技表演中，碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來，博得觀眾熱烈的掌聲。然而，在最后一組難度較大的動作時，那一大疊碗卻出人意料的從頭上掉了下來！這時，少年沒有慌亂，重新開始，同樣的'表演，同樣的動作，同樣博得觀眾熱烈的掌聲，但是碗到最后一組動作時，還是掉了下來。此時少年有些不知所措，有些觀眾有些不耐煩了，從后臺走出的白發老者使少年冷靜了下來，開始了第三次的表演，這次，頂碗少年終于成功了。當我為頂碗少年的成功感的激動之后，便陷入了沉思——
想想頂碗少年，再想想自己，我真感到慚愧。記得有一次，有一道數學題比較難做，我不會，于是我想啊想，好像是這樣做……答案算出來了，當我把數字代進題目時，我發現錯了。于是，我又重頭想過，我嘗試著改了一兩個列式，可是，答案還是錯了。于是，我放棄了自己獨立完成這道數學題的想法，去請教別人了。如果，我再重頭做一次的話，或許我就會成功了，可是我沒有。這和頂碗少年三次拼搏，失敗沒有氣餒的行動相比，我的行為是多么渺小啊！
讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了做什么事，不管遇到多少困難和挫折，都不要退卻，有時候成功就在于再堅持一下。
《頂碗少年》讀后感13
生活無平坦的大道，做生活的強者，還是做生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發明燈泡時，曾經失敗了N多次，但他堅持了下來，繼續拼搏于科學道路上，這才有了我們現在的萬家燈火。
現實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的`時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。總是被其他同學回答。后來，我慢慢鼓起勇氣，舉手回答問題。現在，我已經有足夠的勇氣舉手回答問題了。
我認為，想要成功，就必須樂觀地面對失敗，并嘗試著挑戰它，擊垮它。平時，我們總懶得去面對失敗，認為一次失敗代表不了什么，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復一日，許許多多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認為，失敗并不可怕，俗話說：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會回報你。
一位名人曾經說過：對付屢戰屢敗最好的方法就是屢敗屢戰，永不放棄。同學們，讓我們抱著不服輸的精神，努力去迎接生命中的每一位成功之母吧！
《頂碗少年》讀后感14
今天我們學習了一篇文章，名叫《頂碗少年》。
一位少年在表演一個難度非常高的雜技，在一個大幅度轉身時，頭上的十個金邊紅花白瓷碗，掉在地上了，但是這位少年并沒有驚慌失措而是給大家鞠了一躬，相同的第二次挑戰也以失敗告終。少年出了汗，神情有一絲慌張，一位老者給少年說了一句話，是少年重新再次挑戰終于在第三次少年成功了。
這篇文章告訴我們，失敗乃成功之母我們遇到挫折，都要勇于面對。我就有例子。
一天，爸爸給我買了一雙輪滑我愛不釋手，爸爸對我說："你光說不練有什么用，對哦，光說不練假把式，事不宜遲馬上就練，我本先以為輪滑是一項很好學的項目，但真實情況卻不以為然。我穿上輪滑爸爸叫我練基本功，我欣然接受必須要把基本功練扎實，我在屋里一步一步艱難的'練著，以為練得差不多了，所以丟開板凳，但是出現了意外，我腳下突然一滑，糟了，我一下子摔了個倒栽蔥，我不甘心。
我總結出了原因，因為我的基本功還沒有練扎實所以才摔了一跤，我又把基本功練了幾遍，我走出了屋門，剛走沒幾步就又摔了個狗啃泥，我跌跌撞撞來到門口，可是下坡的時候又摔了一跤，老天你是在戲弄我嗎？我們面對困難要努力克服，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
《頂碗少年》讀后感15
生活中有許多挫折和失敗。有些人選擇勇敢地前進。有些人，以同樣的方式回來了。前者通常是成功的人。因為成功的人通常有一顆理解任何緊急災難的'心。
今天有幸學了一篇《頂碗少年》。少年上臺表演雜技，開局輝煌。感覺就像坐在那里親自看雜技。上上下下。突然，碗掉了。我很擔心。他還會繼續玩嗎？我看見那個年輕人平靜地笑了笑，又開始表演了。碗掉了一次，我忍不住汗流浹背。他必須放棄！然而，青少年有勇氣應對失敗，最終取得成功。看完這篇文章，我不禁感到內疚。想想自己，遇到困難就問父母。遠離頂級碗仔。他從不在乎別人說什么或做什么。我只想完美地完成我的表演。他做到了，困難在他面前變得渺小無足輕重。
古今中外，有多少偉人成就了他們，是因為他們在失敗和挫折面前不屈不撓。魯班曾經是學校里最糟糕的孩子，但他采取了正確的態度，無視別人的嘲笑，成為了木匠的創始人。藝術家羅丹在三次考試后未能進入醫學院，但他并沒有氣餒，最終成為了一名杰出的藝術家。俄羅斯作家托爾斯泰大學因成績差而輟學，但正是因為勇于面對困難，才成為著名作家，等等。看，困難對偉人沒用。只有當我們有足夠的勇氣面對困難并挑戰它們時，我們才能成功。
沒有風雨，我們就看不到彩虹。在處理挫折時，我們應該冷靜地處理。上帝給了我最后的天賦。別擔心別人說什么。但要注意你自己的想法。愿每個人在處理和克服困難時都像碗童一樣勇敢。只有這樣，我們才能成功。
【《頂碗少年》讀后感】相關文章：
《頂碗少年》說課稿10-18
《頂碗少年》的教案09-16
課文頂碗少年的教案01-10
《頂碗少年》教學設計09-02
頂碗少年教學反思11-07
實用的頂碗少年的教案02-06
《頂碗少年》教學設計03-24
頂碗少年課后反思03-13
《頂碗少年》課后反思03-09