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      讀書計劃

      時間:2022-05-16 16:46:19 讀書計劃 我要投稿

      【熱門】讀書計劃模板6篇

        光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕N覀冊撛趺磾M定計劃呢?下面是小編收集整理的讀書計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】讀書計劃模板6篇

      讀書計劃 篇1

        一.指導(dǎo)思想:

        通過讀書,學習先進的教育理念,讓自己的教學行為能不脫離新理念的掌控,鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,進行教育創(chuàng)新;通過讀書經(jīng)典,理解人生,感悟人生,豐富人生,讓生命在書籍的浸潤下熠熠生輝!

        二.我的讀書目標:

        1.通過學習教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力。

        2.通過讀書學習思想品德課程標準和歷史課程標準,提升自己的專業(yè)知識,我專業(yè)教學提供后備能源。

        3.讀書方法類書籍,把握教法和學法,,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

        4.通過讀書學習,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

        三.主要措施:

        1.自學為主,每天確保一小時的讀書時間。

        2.不動筆墨不讀書,勤于做讀書筆記,寫好讀書感悟,把有價值、有哲理的體會制成PPT演示文稿,供更多的人一起體會。

        3.利用網(wǎng)絡(luò),多學習,多總結(jié),多提高。

        4.讀書有反思,讀后重實踐,讀中想問題,讀后解難題。 讀中有感,感中有用,用中有得。

        四.讀書安排

        每天讀書一篇教育教學文章,每兩月通讀一本教學書籍,每學期精讀一本教育教學著作。

        1、精讀書目:《做最好的老師》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》

        2、選讀書目:《賞識你的學生》《不跪著教書》《優(yōu)秀是教出來的》《五十六號教室的奇跡》《教育智慧從哪里來》《新教育之夢》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》

        3、每月必讀:《文史天地》、《特別關(guān)注》、《半月談》

        明朝理學家薛宣曾說:讀書不尋思,如迅風飛鳥之過前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何用。 惟精心尋思,體貼向身心事物上來,反覆考驗其理,則知圣賢之書,一字一句皆有用矣。讀書,重在質(zhì),不在量。盧梭也說:讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。所以,我會在讀書中思考,必會獲益良多。

        “腹有詩書氣自華”。我相信,不斷的汲取書中的營養(yǎng)一定會讓我有一天達到我一生追求之目標的。

      讀書計劃 篇2

        為適應(yīng)課程改革的要求,全面提高教師理論素質(zhì)和內(nèi)涵素養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想與技能的教師隊伍,特制訂本制度。

        一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

        組 長:韓廣玲 副組長:趙x棟 傅x靜 夏x蕾

        組 員:全體教師

        二、每位教師每學期都要根據(jù)學校要求認真閱讀必選和自選教育論著。同時教師可根據(jù)任教學科特點,圍繞“有效教學”這個主題閱讀相關(guān)教學刊物。

        三、每位教師統(tǒng)一使用學校為教師配備的教師自助成長手冊——《向幸福出發(fā)》,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際,把有關(guān)的感受記錄下來。

        四、實行固定時間閱讀與自由時間閱讀(業(yè)余時間)相結(jié)合的學習方式。

        五、每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得,寫教育日記隨筆、教學札記、教學故事等。每人讀書筆記每學期不少于8000字。堅持撰寫教育教學論文和教育案例。

        六、確立“終身學習”觀念,達到獲取力量、振奮精神、健全品格、提升境界的目標。每位教師要不斷學習,并在學習過程中實現(xiàn)“自我超越”。

        七、讀書要和教學、教研有機結(jié)合起來。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書,即在讀學習中要做到舉一反三,融會貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對自己教育教學工作的感悟與反思,形成自己的教育思想和方法,每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得,寫教育日記、教學札記、教學故事等。每月1篇教學反思和教學隨筆。

        八、 每月的教學常規(guī)檢查,都要檢查教師的讀書情況,并進行總結(jié)反饋。

      讀書計劃 篇3

        只有教師書讀多了,知識面廣了,領(lǐng)悟能力強了,在課堂上才會游刃有余,精彩紛呈。因此,我作為一名數(shù)學教師,要積極參與到學校讀書活動中,努力通過讀書來滋養(yǎng)精神,提升品位,不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下讀書計劃:

        一、指導(dǎo)思想:

        以我校教師讀書計劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,努力提高自身素質(zhì),不斷進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

        二、我讀書目標:

        1、通過學習教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣課外知識,深化更多學科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書習慣。

        2、通過讀書,培養(yǎng)自身好讀書習慣,提升內(nèi)涵,從而更加積極地投入教育實踐與改革,言傳身教,為人師表。

        3、通過學習名篇名著,豐富自身個人文化涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己精神世界變得更為豐富多彩。

        4、通過讀書活動,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生關(guān)系,塑造良好教師形象。

        三、主要措施:

        1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時讀書時間,讓讀書成為自己自覺行動,學習成為自己一種需要。

        2、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生發(fā)展提供開放空間。邊學習教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

        3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學信息和動態(tài)。撰寫博客,讀書要與思考有機結(jié)合,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效最大化,不斷提高自己各方面素質(zhì)與綜合能力。積極撰寫個人博客并閱讀其他老師博客,取人之長,補己之短。

        4、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

        四、讀書安排:

        大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進。用先進教育思想、教育理念武裝自己頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章,每月通讀一本教學雜志,每學期精讀一本教育教學著作。

        1、經(jīng)典閱讀:《給教師100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《第56號教室奇跡》

        2、選讀書目:《賞識你學生》、《教育智慧從哪里來》、《有效教學——小學數(shù)學教學中問題與對策》、《優(yōu)秀教師課堂藝術(shù)》

        3、每月必讀:《小學數(shù)學教育》、《小學數(shù)學教學設(shè)計》。

        “留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了方向;擠一點時間給閱讀,開啟我們因機械工作而遮掩了心扉。”一個好老師應(yīng)該是一個會閱讀有思想老師,同時也應(yīng)注意不僅僅是閱讀和數(shù)學教學有光書籍,正如著名特級教師張興華老師所言,“一個數(shù)學教師閱讀,如果僅僅局限在數(shù)學教育范疇,那么他發(fā)展必然有限。只有廣泛涉獵,博采眾學,方能海闊天空。“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己教學閃耀出敏捷睿智光彩,充盈著創(chuàng)造活力和快樂。讀書,能夠改變教師人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次提升和生命升華。

      讀書計劃 篇4

        為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研潛力”的高素質(zhì)教師隊伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動方案:

        一、指導(dǎo)思想:

        以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學校構(gòu)成讀書的熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業(yè)化成長,逐步推進學習型校園建設(shè),為學校建設(shè)增添活力。

        二、活動目標:

        1、透過開展讀書活動,促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

        2、透過讀書活動,在教師中構(gòu)成用心進取、努力學習的氛圍。

        3、透過讀書活動,可以教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。

        4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,成為教師成長的主要途徑。

        5、透過開展讀書活動,更新教師的教育理念,改善教學方法、改革評價標準,比較發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

        6、透過開展讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學,體驗到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。

        7、透過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學校教育質(zhì)量。

        8、透過實施讀書工程,加強教師隊伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

        三、讀書方式

        1、個體研讀。每一天保證半小時以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。

        2、群眾閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

        3、交流匯報。教師們互相推薦新書以及好書,無障礙發(fā)表爭鳴,更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學生讀書以及自己讀書的有感,透過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時空延伸。

        4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫。

        5、開展活動。根據(jù)本校實際,將開展形式多樣的讀書活動,如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

        四、必讀書目

        1、《現(xiàn)代教師心理健康教育》

        2、《給教師的一百條新推薦》

        3、《給教育一點形上的關(guān)懷》

        4、《美國最優(yōu)秀教師的自白》

        5、《給教師的推薦》

        6、《陶行知教育名篇》

        五、讀書策略:

        1、提高認識,重視讀。我們將透過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的好處,激發(fā)教師讀書的'興趣,使教師從思想上重視讀書。

        2、為切實落實教師讀書活動,全體教師要根據(jù)學校要求,結(jié)合自己教育教學工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。

        3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

        4、落實閱讀時間:師生群眾讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。

        5、及時做好。學校統(tǒng)一發(fā)放,每學期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

        6、將由繼教主任檢閱。及時反饋,要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書。

        7、學期末學校開展展評活動,評出優(yōu)秀的供大家學習。

        六、保障措施

        1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

        (1)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動帶給組織保障。

        教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長:xx

        副組長:xx

        成員:xx

        2、學校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,把讀書狀況納入常規(guī)管理,及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動取得實效。

        3、學校將把20xx教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。

        4、成立讀書小組,定期進行讀書心得交流、專題討論等

        5、用心參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。

        閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但是它能夠改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵螅撬軌蚋淖內(nèi)松臍庀。讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師擁有更多教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的用心參與下,我校的讀書活動將會開展得更加深入,更具實效性。

      讀書計劃 篇5

        四年級下期生活已經(jīng)結(jié)束了,我們迎來了一個愉快的暑假。在這個暑假里,為了更好的讀書,制定讀書計劃如下。

        1、 早上7:40—9:40學完英語后,回到家里在10:00—10:30讀書,在讀書的同時把一些優(yōu)美詞句用波浪線畫出,不懂的地方做上標記向媽媽請教。

        2、 下午3:00—4:00再讀一個小時。讀后把當天看的內(nèi)容簡單概括下來,并簡單寫寫自己的感受。其余時間寫作業(yè)、玩耍、彈琴。

        3、 暑假準備讀的書有《長襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》,這兩本書以前看過,準備暑假再讀一遍;《世界五千年》、《小飛俠彼得。潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。

      讀書計劃 篇6

        一、指導(dǎo)思想

        深入貫徹課改精神,豐富學生的文化知識,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍,全面提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學習型”書香校園。

        二、活動目標

        1、組織學生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。

        2、通過開展課外閱讀,促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,讀寫結(jié)合之路,提高教學質(zhì)量。

        三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:班主任 副組長:正副班長 成員:全體同學

        四、具體要求

        學生讀書活動

        1、繼續(xù)建立班級圖書角,讓學生有書可讀。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。

        2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動。引導(dǎo)和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。

        3、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書大王”活動工作等。班主任要積極引導(dǎo)學生認真閱讀推薦的書目,經(jīng)常督促檢查。

        4、認真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。每班每周開設(shè)2節(jié)閱讀課,正式列入課表,可以進行讀物推薦,可以進行讀書方法指導(dǎo),可以進行讀書交流,可以進行讀書筆記展評。

        5、作好“讀書筆記”,在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會背下來,一周一評。

        五、具體實施辦法

        (一)重視讀書活動,加強書香校園建設(shè)。

        對學生讀書活動的具體措施:

        (1)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,憑借我校圖書室已有的圖書,每月作好一期新書介紹工作,調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。

        (2)確保充裕的讀書時間,認真做好語文課外閱讀三種課型的開設(shè),每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,正式列入課表;午間休息時間為學生讀書時間,教師要嚴格控制作業(yè)量,為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境,學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導(dǎo)。

       。3)建立班級圖書角,引導(dǎo)學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角。

       。4)學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流,激發(fā)學生的閱讀興趣。

       。ǘ⿵娀瘜W生的讀書筆記教育。

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